江西省2021年普通高校专升本考试招生实施方案江西高考报考入口

江西省2021年普通高考招生实施方案

为贯彻落实教育部关于普通高等学校招生招生工作的精神，高质量完成我省2021年普通高等学校招生招生工作，特制定本办法。结合工作实际，制定计划。

1、招生院校

具有本科招生资格的普通本科院校和本科层次职业学校（名单见附件1）。

二、招生计划

招生院校、专业和招生人数根据院校基本情况和生源地确定。各学校具体招生专业及招生计划稍后另行公布。

启动江西省“未来工匠培养计划”，从全国和全省技能大赛工程竞赛获奖者中选拔50名左右高职（专科）院校优秀毕业生进入本科院校。具体培训学校、报名条件、选拔方法现另行通知。

三、招生对象

（一）江西省普通高职（专科）院校应届毕业生。

（二）2009年以后退休，取得江西省普通院校普通高职（专科）文凭的退役军人或取得其他普通院校高职（专科）文凭的江西户籍退役军人省。

四、申请条件

（一）普通考生须同时满足以下基本条件：

1、遵守《中华人民共和国宪法》和其他法律、法规；

2、身体健康；

3、在高职（专科）学习期间未受过记过以上纪律处分或者在高职（专科）学习期间受过纪律处分但报考前已解除处分的；

4、2021年7月底前可获得高等职业（专科）文凭。

（二）特殊候选人除符合上述基本要求外，还须符合以下条件：

1、获奖学生（含高水平运动员）：①获得世界技能大赛全国选拔资格、中国技能大赛第一组前十名、全国职业技能大赛三等奖及以上资格学院技能大赛、全省职业院校技能大赛一等奖 ②在中国国际“互联网+”大赛中荣获国家金奖（前五名）、国家银奖（前三名）、省金奖（前三名） “大学生创新创业大赛；一级及以上运动员称号，并参加全国比赛取得前三名或国际比赛取得前六名。

2、建档立卡贫困家庭毕业生：江西省普通高职（专科）院校建档立卡贫困家庭应届毕业生。

3、退役军人：2009年以后退役并具有普通高职（专科）学历的退役军人、江西省户籍的退役军人或江西省普通高职（专科）院校毕业的退役军人。

五、招生专业

省教育厅指定与本科院校专业（类别）相对应的高职院校专业（类别），供考生选择报考。考生原则上只能根据高职（专科）所学专业选择一个本科专业，不得跨专业申请。详情请参阅《江西省2021年普通高等学校提升专业指导目录》（以下简称《指导目录》，稍后随招生考试通知一并公布）。

根据国家相关文件，高校对于因学习年限不足而无法参加行业资格证书的专业，可以将相关专业排除在高校招生范围之外，但必须在学校招生规定中明确注明对于学院和大学。

6. 网上报名

考生在规定时间内登录省教育考试院网上“初中升学申请系统”，填写个人基本信息、院校、专业（国标代码）、是否为获奖学生（含高层次学生）等信息。运动员）、退役军人、档案建设、贫困学生信息等相关信息。

七、资格审查

资格审查贯穿考试、录取的全过程。

（一）考生报名资格由考生所在院校网上审核。所在院校按照规定的申请条件对考生资格及填写的基本信息进行审核，如有错误，进行审核和修改。初审不合格的考生应注明原因并及时告知考生本人。

（二）退役军人考生报考资格由省教育厅网上审核。

（三）退役军人人选名单由省教育厅汇总后报省退役军人事务厅核实身份。

（四）已注册、注册卡的获奖学生（含高水平运动员）和贫困学生的资格审查由教育部门统一审批。

（五）省教育厅负责高校录取考生的资格审查。一旦发现考生作弊，立即取消考试和录取资格，情节严重的，移交有关部门处理。

8. 网上申请

通过资格审查的考生应在规定时间内登录省教育考试院网上报名系统，按照招考公布的招生规定、招生专业及计划人数，在线报名1所学校及相应专业高等院校，按照《指导目录》执行。

9. 考试

(一)考试科目

2021年普通高考科目包括公共基础课和专业基础课。公共基础课不分学科、不分专业，实行全省统一考试。采用政治+英语+信息技术三门课程综合试卷，分数300分；专业基础课由各招生院校确定，分数为150分。考生按照各招生院校发布的招生规定进行考试准备。

（二）提案与审查

公共基础课由省教育考试院设置、编写、评分，专业基础课由招生院校设置、制作、评分。各招生学院设立考试中心并组织考试。考试结束后，各招生学院将专业基础课成绩报省教育考试院汇总。

专业基础科目考试成绩计入考生录取总成绩，作为统一空缺调整招生的重要依据。招生院校原则上不再对空缺的考生进行复试或考核。

具体考试安排由省教育考试院另行通知。

10. 招生

（一）全省普通高等学校的报名、考试、招生、录取等一系列工作将通过省教育考试院网上系统进行。统一发布本科升学招生计划，公布招生专业范围和具体申请办法，集中管理招生数据。

（二）省教育厅根据学科类别设定全省公共基础课最低控制分数线（专项计划另行划定），按照考生公共基础课总成绩录取的原则课程和专业基础课程从高到低。

招生院校按照公布的专科升格招生规定进行择优录取。空缺专业类别计划可调整至招生人数充足的专业类别，计划调整细则须提前在学校官方主页向社会公布。在校学生（含）9人以下，学校原则上可调整计划；学生人数10人以上（含10人）的方案调整前须报省教育厅批准。符合录取条件的考生不得要求学院撤回其档案。对于符合录取条件的考生，高校不会以考生主动放弃为由撤回档案。

（三）未录取考生应在转学志愿规定时间内填写网上申请，转学录取专业须在《指导目录》规定的专业类别范围内。

（四）获奖学生（含高水平运动员）、建档立卡的贫困学生、退役军人的招生按计划另行制定政策。

十一、其他事项

（一）我省普通高校注册考试收费标准为：130元/人，考生在规定时间内向所报考院校缴纳费用。网上报名、公共基础课考试、招生所需费用由各学校向省教育考试院缴纳。

（二）网上报名、网上申请、考试、录取（含转学录取）等与高校升级招生相关的具体事项由省教育考试院另行公告。

江西省高职院校与本科院校联合培养

本科层次技术技能人才实施方案

为加快完善我省高层次技术技能人才培养体系，满足人民群众“上好大学”的殷切期望，增强职业教育服务，支撑地方经济社会发展能力，《国家职业教育改革实施方案》《教育部江西省人民政府关于推进全省职业教育综合改革提高质量创造卓越的意见》等文件经研究决定。 2021年起，高职院校与本科院校联合培养本科层次技术技能人才（以下简称本科生联合培养提升工作）。现为做好相关工作提出以下计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实总书记习近平关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，认真贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，遵循职业教育人才培养规律，创新技术型人才培养模式本科层次技能型人才。

2. 基本原则

（一）坚持需求导向

围绕我省经济社会发展、产业转型升级和行业企业就业需求，确定招生专业和培养规模，培养高素质本科层次技术技能人才，服务高端产业和高端人才产业，为我省经济社会发展提供人才支撑。

（二）凸显职业教育属性

联合培养项目应当在教学方法、教学管理、实践训练等环节体现职业教育的类型和属性。联合培养要围绕培养技术技能人才总体目标，加强职业教育课程体系建设和教学模式改革，注重培养学生技术技能和综合素质，促进学生全面发展。人才。

（三）整合优质教育资源

为保证升本科人才联合培养质量，联合培养项目要重点投入省内高职院校、本科院校优质资源，投入优质专业、优秀师资、优良的教育教学条件纳入联合培养。严格把控学员质量，严格落实各环节管理职责，确保联合培养的有效性和示范引领作用。

三、培训目标

培养具有高尚的职业道德、精益求精的工匠精神、追求卓越、专业理念先进、专业知识水平高、专业技能熟练、创新思维能力和自主学习能力的高素质创新技术人才。

四、实施内容

（一）培训对象

当年正式录取本省本科生。

（二）培训机构

1.本科院校

具有本科招生资格的省内普通本科院校，可以与高职院校开展本科层次技术技能人才联合培养。

2.高职院校

联合培养高职院校应具有良好的办学基础、雄厚的师资力量和先进的实习实训条件。江西省高水平高职院校和优势专业专业参与本科层次技术技能人才联合培养，重点支持省级和国家级“示范性高职院校建设计划”建设单位、省级和国家级高职院校优质学院和大学。职业院校、中国特色高水平职业院校及其相关专业参加联合培养（名单见附件2）。

开展联合培养的本科院校和高职院校自行对接洽谈，并将双方达成的合作协议于2021年3月月底前报省教育厅备案。

（三）培训方法

联合培养专科生在本科院校与高职院校联合培养下完成2年本科学习，培养地点在高职院校。

（四）培训专业及规划安排

1. 培养专业

联合培养专业应与专业、专业相同或相近，并具有良好的办学条件和显着的办学成果，特别是围绕航空、电子信息、装备制造等重点产业和我国“2+6+N” “在我们省。医药、新能源、新材料、稀土及稀有资源绿色利用、虚拟仿真等发展和产业转型升级急需的专业以及公共服务等社会紧缺领域专业卫生、医疗保健、家政服务、现代农业。

各本科院校按专业制定招生计划时，同一专业只能选择联合培养或非联合培养。

2. 培训计划

根据省教育厅统一安排，参加联合培养的高职院校培养计划每校不超过800人，每个专业不超过200人。

（六）教育教学和学生管理

1、教育教学管理

联合培养本科院校应当根据人才培养目标和定位，结合联合培养高职院校制定人才培养方案，加强对高职院校的教育教学指导和监督。高职院校要在本科院校指导下承担人才培养主体责任，严格按照人才培养计划做好人才培养工作，加强日常教育教学管理。

2. 学生管理

联合培养本科院校要指导高职院校严格按照教育部和本科院校有关规定做好新生报到、入学资格审查、档案管理、就业派遣等工作。毕业生就业创业指导和培训。高职院校要与本科院校密切配合开展工作，加强领导，落实责任，顺利开展联合培养工作。

本科联合培养学生在奖学金评审、家庭经济困难学生资助、就业创业帮扶指导、助学贷款、党员发展等方面与联合培养院校其他本科联合培养学生享受同等待遇。毕业待遇。

(七)质量管理

本科院校与联合培养高职院校应当签订联合培养协议，明确双方的权利和义务。协议内容包括但不限于人才培养方案制定、教师选聘与派遣、教学组织与管理、学生管理、学生奖励、贷款与补贴等。

高职院校要做好办学质量监控，建立主管部门、试点本科院校、行业企业等多方参与，依据行业规范、专业标准、学生的能力水平和雇主的意见。系统和动态监控系统。

本科院校要与高职院校建立定期检查交流机制，严格把控教学过程，严把毕业关口，切实保证教育教学质量。

（八）学籍、教育及经费管理

1. 学历

升本科学生联合培养期间，学籍管理由本科院校按照《普通高等学校学生管理规定》执行。

联合培养的专科学生按照教学计划完成规定课程并成绩合格的，由本科学院颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予相应的学士学位。

2、资金管理

联合培养升本科学生按照参加联合培养的公办本科院校收费标准缴纳学费。学生缴纳的学费和生均财政拨款要主要用于提高人才培养质量。本科院校和高职院校经费分配原则上按3：7的比例分配。

五、工作要求

（一）加强组织领导

本科生联合培养是我省职业教育打通“立交桥”的重要途径，也是本科层次技术技能人才培养模式的重要创新。各联合培养学校要加强组织领导、沟通协调和制度设计，成立领导小组，统筹研究、部署、协调试点招生改革和人才培养工作相关事宜；细化操作办法，落实机构人员，确保2021年联合培养升本科工作顺利顺利开展。

（二）做好政策宣传

各联合培养院校要提高认识，广泛宣传联合培养学院升级的相关政策和办法。联合培养学院要认真做好相关政策宣传解读、咨询答疑工作，及时回应考生和家长的关切，引导联合培养学生快乐学习、健康成长。

（三）严格规范管理

本科院校与高职院校联合培养要加强协作，密切配合，共同协商，进一步完善联合培养方案，遵循应用型人才培养规律，深化产教融合，突出特色提高技能技能，保证教育教学质量，努力为江西经济社会高质量跨越发展培养急需的高素质技术技能人才。

6.其他

省教育厅于2014年启动高职院校与本科院校联合应用型本科人才培养项目试点工作，2021年停止，试点本科职业教育班招生2021年停止，本科培养试点工作尚未完成，职业教育本科班人才培养任务将继续按原计划完成。各联合培养院校要认真总结试点工作经验，积极推广应用到今后本科升格联合培养工作中。

联系方式：高等教育办公室王爱兴，0791-86765175；朱成红，0791-86765169；职业成功办公室，杨汉深，0791-86765159。

附件1

具有本科招生资格的普通本科院校和本科层次职业学校名单（44所）

江西师范大学、江西农业大学、江西财经大学、华东交通大学、华东理工大学、江西科技大学、南昌航空大学、井冈山大学、江西科技师范大学、江西中医药大学、景德镇陶瓷大学、赣南师范学院、赣南医学院、宜春学院、上饶师范学院、九江学院、南昌工程学院、江西科技学院、南昌工学院、江西警察学院、新余学院、江西服装学院、南昌工程学院、南昌师范学院、凭祥学院、景德镇学院、江西工程学院、江西应用科技学院、豫章师范学院、南昌大学科技学院、南昌大学共青学院、江西师范大学科技学院江西农业大学技术学院江西财经大学南昌商学院江西财经大学现代经济与管理学院南昌交通学院华东理工大学长江学院赣南科技大学南昌航空大学理学院江西科技师范大学科技学院、江西中医药大学科技学院、景德镇艺术职业大学、赣南师范大学科技学院、南昌职业大学、江西软件职业技术大学

微信扫码获取免费题库

确认重点课堂=免费题库+直播网课+历年真题+在线问答+考试大纲。

如有疑问请联系客服：微信qrj553 客服电话：15865775872

课程主页网址：zsb.querenjian.com