青年演员：李春阳、王星辰二年级
视频正在加载. B：让我给你表演一个双人表演。
答：双重表演？你会？你知道什么是双重表演吗？
B：我真的不知道，那你说的双重表演是什么意思？
A：双重表演，是——“一个鸡蛋两个黄！”
乙：呸！真是一团糟。
答：开个玩笑，双人表演，一个人在后面说话，一个人在前面表演。你想做的事不能说，你说的事也不能做。
B：那你在前面演，我在后面说话。只需拍拍手，让我们开始吧。
A：（坐在椅子上拍手）
乙：大家好！我的名字叫小宝贝。 （慢慢地说，逐字逐句，用一种有趣的、变形的语气）
A：（嘴巴张得又大又圆，鼻子尖，配合B做出相应夸张的嘴型。）（站起来）这名字怎么这么恶心？
B：喂，你怎么站起来了？赶紧坐下。
A：那就选个好听的名字吧！
乙：好的。 （A坐下，B从后面给A发出开始信号）大家好！我叫小叮当，先秀一下表情，秀一下我自己吧！ （A做出可爱的手势）开心、悲伤、害怕、害羞……
A：（做出各种夸张的表情，然后拍手）
B：闹钟一响，《三字经》就开始讲课了！它讲的是“日、月、星三光”。这“三灯”是什么？ “三灯”是…… “三灯”是……
A：（站起来）快说吧。你想闷死我吗？
B：我没有考虑这个问题。坐下来谈谈吧。 （小声对观众说：其实我也不知道，看我为难他，呵呵……）（A坐下，B给A示意从后面开始）这“三灯”正在“吃光” ，”“全部喝掉”，“全部拿走”，我“全部吃掉”，“全部喝掉”，“全部拿走”，我“全部吃掉”，“全部喝掉”，“全部拿走”.（A降低了他的头一直说他停不下来）
A：我在我面前无奈地假装吃喝，用力抓东西，（站起来）就这样了！别吃了！《三字经》中的“三灯”就是你说的吗？人们指的是三种明亮的物体，即太阳、月亮和星星。不知道就别乱说。你把脸从后面藏起来，这样没人能看到。你为什么要让我在你面前难堪？
B：好了，别生气了，你有知识，有本事！这次让你难堪不行吗？
（B对观众说了坏话：“嘿，你看我怎么让他露出脸来！”A坐下，B从后面给A发出开始信号）
为什么我感觉脸上有东西痒痒的？我伸出右手，打了左脸颊，又伸出左手，打了右脸颊。伸出右手，拍打左脸颊，伸出左手，拍打右脸颊，伸出右手，拍打左脸颊，伸出左手，伸出右手，左手，右手，打，打，打……
A：（捂着脸站起来，跑向观众）
B：回来吧，演出还没结束呢！
A：你再打我，我就变成猪了。
B：回来吧，该谢幕了。
（A回来，一起鞠躬，鞠躬退场）
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用户评论
终究会走-
这个剧本真是太棒了！不仅把《三字经》的内容融入进去，而且还加入了幽默的元素，相信孩子们会很喜欢。演员们只要演绎得生动，一定会赢得满堂喝彩！
有9位网友表示赞同！
执念，爱
这个剧本很有创意，用双簧的形式来演绎《三字经》，真是别出心裁！不过，我担心孩子们理解起来可能会有些困难，尤其是那些对传统文化不太了解的孩子。建议编剧在剧本中加入一些解释性的内容，方便孩子们理解。
有14位网友表示赞同！
一别经年
我非常喜欢这个剧本，因为它将传统文化与现代元素相结合，非常适合小学生表演。孩子们在演绎剧本的过程中，不仅可以学习《三字经》的知识，还可以锻炼他们的语言表达能力和舞台表演能力。真是一举多得！
有16位网友表示赞同！
命运不堪浮华
这个剧本很有意思，但是我个人觉得有些地方不够生动，比如在台词方面，可以加入一些更幽默的语言，这样会更有吸引力。另外，剧本的节奏也需要调整一下，避免过于平淡。
有15位网友表示赞同！
浅笑√倾城
这剧本很棒，但我感觉有些地方有点过于严肃了，孩子们可能不太感兴趣。建议在剧本中加入一些轻松活泼的元素，比如一些小游戏或者音乐，让表演更具趣味性。
有16位网友表示赞同！
冷落了自己·
看了这个剧本，我深深地感受到编剧的用心，他把《三字经》的精髓融入到剧本中，并用孩子们喜闻乐见的方式展现出来，真是太棒了！
有14位网友表示赞同！
青墨断笺み
剧本不错，但是我感觉《三字经》的内容有点多，孩子们可能记不住那么多。建议编剧可以选取其中的一部分内容来进行改编，这样更容易让孩子们理解和接受。
有12位网友表示赞同！
不识爱人心
这个剧本很有教育意义，但是我觉得在表演的时候，孩子们可能不太能理解《三字经》的深层含义。建议在剧本中加入一些简单的解释，帮助孩子们理解。
有13位网友表示赞同！
追忆思域。
这个剧本太棒了！不仅内容丰富，而且结构紧凑，情节跌宕起伏，真是一部不可多得的优秀作品！
有5位网友表示赞同！
呆萌
我个人觉得这个剧本有些老套，缺乏新意。建议编剧可以尝试加入一些新元素，比如一些流行的网络语言或者当下热门的话题，这样会更符合当代小学生的审美。
有18位网友表示赞同！
还未走i
这剧本很有创意，但是我担心孩子们在表演的时候会过于紧张，影响表演效果。建议编剧可以设计一些简单的互动环节，让孩子们放松下来，更自然地投入到表演中。
有14位网友表示赞同！
昂贵的背影
这部剧本的语言很精炼，很适合小学生表演。但是我感觉剧本的节奏有点慢，建议编剧可以适当加快节奏，让表演更加生动活泼。
有9位网友表示赞同！
■□丶一切都无所谓
这个剧本真是太赞了！编剧把《三字经》的内容编排得井井有条，而且还加入了许多幽默的元素，孩子们一定很喜欢！
有14位网友表示赞同！
不忘初心
这个剧本总体来说还不错，但是我感觉有些地方不够贴近生活，孩子们可能不太能感同身受。建议编剧可以加入一些更生活化的内容，让剧本更加真实可信。
有8位网友表示赞同！
ヅ她的身影若隐若现
这部剧本的亮点在于它将传统文化与现代元素完美地融合在一起，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习传统文化知识。真是一部值得推荐的优秀作品！
有8位网友表示赞同！
爱情的过失
这个剧本很有创意，但是我感觉剧本的结尾有些仓促，建议编剧可以加入一些更精彩的结尾，让观众留下更深刻的印象。
有11位网友表示赞同！
鹿叹
这部剧本真是太棒了！编剧不仅巧妙地运用语言，还展现了孩子们的天真烂漫，相信这部作品一定会取得成功！
有12位网友表示赞同！
冷眼旁观i
我感觉这部剧本的主题不够鲜明，建议编剧可以加强主题的表达，让观众更加清晰地感受到这部作品想要传递的思想。
有12位网友表示赞同！
烟雨离殇
这部剧本总体来说还不错，但是我感觉剧本的结构不够合理，建议编剧可以调整一下剧本的结构，让剧情更加流畅自然。
有5位网友表示赞同！
颓废i
这个剧本很有意思，但是我感觉有些地方不够生动，建议编剧可以加入一些更丰富的细节描写，让人物形象更加丰满。
有15位网友表示赞同！