高考古诗鉴赏技巧：深入解析意象分析法
简单来说就是可以感知的具体形象，诸如：景、事、物、人，它们承载的作者、民族或国民的情感、思想或者意志，这些象加意即为意象。
意象是中国古诗鉴赏术语，初见于《周易*系辞上》，其曰，言不尽意，立象以尽意。但意象中的象，不是具体的实物和画象，而是实物的名字即语言。然后我们才能谈诗歌鉴赏，因为诗歌是语言的艺术。
南朝刘勰写了一本《文心雕龙》，正式把意象引入到审美范畴。 客观的形象与主观的情思合一，达到“观山则情满于山，观海则情溢于海”的效果，遂成“天人合一”，意象成矣。
在高考古诗文阅读中，意象分析就像一把钥匙，会帮你打开古诗阅读这座大门。
怎么才能更好地把握意象？
第一意象生成，如浣纱，讲得就是越国美女西施溪水洗纱。后结成一个词牌《浣溪沙》
第二意象积累，如杜鹃，即天地之间的愁种子。如汗青，即史册。
第三意象的选择，如古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯，同类意象选择在一起，就会达成某一种情感的呈现。
第四意象的组合，如鸟鸣对山幽，蝉噪对林静，即为以动衬静。
如天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。朱门酒肉臭对路有冻死骨。即为对比。
如楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关，即为列锦。
如客心洗流水，余响入霜钟，即为倒装。
如秦时明月汉时关，即为互文。
如匹马戍梁州和身老沧州，即为照应
……
所以你可以理解大多数技巧其实就是意象的排列组合。
第五意象的文化属性，意象极具人文科学的意义。如果你知道弗洛伊德和荣格，你对中国古诗中的意象理解就会更深刻。
古诗中的这些意象是这片土地上的古人把情感和思想压缩到文字中，通过文字传递给自己后代的方法之一。如寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。不是国人，一定是一头雾水，如果你是国人，知道轩辕即黄帝时，定然会明白这首《自题小像》的含义。
第六意象的作用，可以渲染氛围，交待时地和事件，提供背景，创设情境，铺垫照应，表情达意，寓含思理，感发兴寄。
总之，当考生真正掌握古诗大多数的意象的含义和使用方法，也就会真正理解古诗。
2022－10－24
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用户评论
这篇文章写的真好！意象分析法确实能帮助我们更深入地理解古诗的意境和情感，以后我一定会用它来备考高考古诗鉴赏！
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平时审题的时候总是不知道怎么破，看来这个意象分析法挺管用的吧！希望老师在上课的时候多讲解一下如何具体的运用。
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学习了意象分析法这种方法，一下子觉得理解古诗变得简单了很多，以前看着那些意象感觉都是云里雾里的，现在就明白了!
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我感觉这个方法挺有用的，但我觉得高考古诗鉴赏不仅仅是学会分析意象，还要结合语境和作者的人生经历来进行综合分析，才能更好地理解一首诗。
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这个"意象分析法"听起来很专业，是不是只适合一些学霸才能用？我这种学习偏弱的学生能不能也能用呢？希望后续文章提供一些具体的解析案例，能更容易上手的讲解方法！
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其实高考古诗鉴赏除了意象分析法之外还有很多别的技巧可以参考，建议多学习不同技巧结合运用，才能达到更好的效果。
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我一直都觉得考试应该考察理解能力，但这种只注重意象分析的方法感觉太机械了！我们更应该关注古诗表达的情感和思想内涵。
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我也觉得分析意象只是一个切入点，最终还是把古诗的深层含义去体会才是最重要的，我觉得这样才能写出真正令人感动的好文章。
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这个方法确实能帮助我们在理解古诗中具体表达的意象方面的理解更加深入和清晰，可以作为高考备考的助力
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感觉这篇文章太简单了，对意象分析法没有进行深入的讲解，还只是一些基础的概念。我希望看到更多具体的案例分析和解题技巧。
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古诗的意象很多时候是隐喻性的表达，仅仅分析字面意思是不够的，还需要结合作者的生活经历、社会环境以及文化背景来进行全面的解读。文章应该更侧重于这种层次更高的理解.
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这篇文章写的太主观了，说它是个好的方法，但并没有提供足够的证据来支持这个 claims. 我觉得每个人的学习方法不同，应该尊重不同的理解方式和备考技巧,
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我觉得古诗语言的魅力在于它的意象的流动性和开放性，仅仅局限于分析表面意义不能真正体会到古诗的韵味。我们需要带着自己的思考和感悟去品读古诗，才能更深刻地了解其内涵
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高考古诗鉴赏真是一门复杂的艺术！希望以后能看到更多深入浅出的文章来帮助我们更好地理解这种独特的文学形式。
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我感觉学习意象分析法很有收获，它可以帮助我从一个全新的角度去解读古诗的含义。我现在更加期待阅读更多的古诗作品!
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觉得高考古诗鉴赏题太注重技巧性了，不如多问问我们对文化的理解和体会，这才是更重要的！
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