2023年全国高考将于6月7日至8日举行！ 与大家分享名师给出的高中九科近60天复习备考策略，助您冲刺高考！
中国人
1、注重梳理历年高考真题，尤其是阅读文学作品（小说、散文）的主观题
能够对近五六年原版高考题小说阅读部分的题型和答案进行梳理，对每道题的分析角度和要点进行分类整合，并能熟练迁移应用。 要特别注重散文阅读，把近年来的真题题回归到散文阅读的基础知识和能力上来，进行训练。 因为2016年之前，全国语文试卷中的文学阅读考试一直考的是小说，所以可以尝试近几年北京试卷中的散文阅读题，梳理一下散文阅读中主观题的出题角度和作答要求。 总之，文学鉴赏阅读应小说与散文并重，针对个人弱点进行训练。 最后30天，重点学习高考真题。
2、注重教材中有关语文和古诗词知识的积累，重点加强名句听写练习。
可以认真背诵、背诵教材中的文言注解，重点关注实词意义、典故意义的理解、特殊句型的分析、基础文化知识的积累。 这些知识和能力都会体现在高考题中。 的。 对教材中的内容越熟悉，在考试中遇到相关内容时反应就越快、越准确。 对于课本上学过的古诗词，一定要熟悉诗词的内容、情感、艺术手法。 比较阅读也是高考诗歌鉴赏中常见的题型。 当涉及到考纲中的诗歌时，必须依靠自己对原诗的记忆来回答问题。 ，所以，在这段时间里，我们应该加深对课本上诗词的印象。
3、熟悉不同材料的写作特点，加强审题、列提纲的练习，提高快速撰写论文的能力。
随着高考的临近，你的写作能力在短时间内很难提高，但准确的复习题和清晰的结构仍然能让你的写作能力稳定发挥。 建议考生为了提高效率，可以加强一些复习论述题和写提纲的练习。 每天用10分钟的时间积累一些写作材料，多关注时代感强的材料。 对于基于不同类型材料的作文，建议考生不必去背各种所谓的“类别差异”。 在考场上，要牢记“复习材料+复习写作要求”和“分析写作情况”。 如果你能做到这一点，你就能掌握考试作文的精髓。
4、考前作业练习也应有时间限制。 主观作业可以采用简答题的形式。
考前时间比较紧张，主观语文题可以采用只回答关键词的方法，具体分析可以省略。 特别提醒：回答关键词时，应尽可能多地引用高频词，并正确使用术语。 只要丰富了关键术语，正确回答问题的概率就会增加。 因此，看似简单的答案，但分析能力和思维训练实际上得到了加强。 另外，作业一定要在有限的时间内练习，这样才能在日常练习中发挥真正有效的作用。
数学
1、聚焦教学大纲，加强数学学科理性思维考核，体现创新
同时，数学文化通过多种渠道渗透，体现数学创造、发现和发展的特征。 同时，还要注重数学六大核心能力，即数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直觉想象、数据分析。 让学生进一步了解高考考什么、如何参加。
2、进一步理清知识网络和高考要点，进一步熟练掌握常用数学方法。
数学考试成功的秘诀不是每次考试都答对所有难题，而是完美地完成所有基础题和中级题。 高手之间的竞争，就在于细节。 只有将知识梳理成网络，对数学基础知识有深刻的理解和理解，才能取得成功。
3.回归课本
注意教材中的典型例题和复习参考题中的典型习题。 很多高考题都源于课本或者可以在课本中找到原型。 另外，要多关注课后的实习作业和研究课题。
4、整理错误题并反思错误原因
重新整理一下积累的错题。 看题的时候思考解题思路是如何形成的，如何避免原来的错误。 对于错误的题，你应该分析这些题考的是什么知识和用法，你是否掌握了这个用法，并将其完善到自己的知识体系中。
5、最后一个月，选择复习策略时，要更多地关注个体差异。
每个考生的知识梳理顺序和习题选择要针对考生的薄弱项。 平时考试成绩在120分以上的学生，可以练习一些有难度的题。 90分到120分之间的学生应该在概念、方法和计算上下功夫。 90分以下的同学应该更加注重基础知识。
6、加强标准化培训，注重计算准确性
考试完全以试卷为依据，要求考生不仅要能够掌握考试，而且要正确、完整、完整、规范。 尤其要注意数学语言的准确使用、符号的准确和逻辑的严密。 应更加关注计算和数据处理的准确性。
7、注重加强应试技巧和意志力的训练
敢于探索更困难的问题，有勇气和信心。 你还应该愿意放弃一些问题。
8、注意心态的调整，以平和的心态对待模拟考试结果。
不要因为成绩不理想而迷茫，也不要因为成绩好而沾沾自喜。 把每一次考试都当成一次机会和一次挑战，你就能放松下来。 只有保持冷静，适度紧张，才能充分发挥自己的能力，取得理想的成绩。
英语
高考临近，最后一个月，大家都会紧张，甚至怀疑自己。 而良好的心态是成功的第一步。 其次，要科学合理地规划时间，有序复习和备考。 最后，从容地迎接高考。
1、坚持地道语言输入。 语言的输入并不一定意味着一定是回答问题的形式。
语言输入的形式有多种：阅读报刊、听时事要闻、名人演讲、阅读并背诵时事文章、课本……大量的听和读可以帮助学生增强语言知识的积累，增强语言能力。他们对英语表达的敏感性。 语感也会增强。 同时，接触和记忆各种文章，可以有效帮助学生加深理解和巩固所学的语法知识，牢记常用词汇、句型和固定表达方式。
2.检查并填空词汇和语法
词汇和语法是英语学科的基础，是掌握综合运用语言能力的前提。 近两年，高考词汇量要求明显提高。 在复习考试大纲要求的3500个词汇的过程中，学生不仅要准确记忆高频词汇的词义，还要熟练掌握核心词汇的用法。 特别注重词形转换、动词短语、介词搭配、动词不规则变化、同义词分析、一词多义、常用句型等基础知识。 对于容易忘记、容易混淆的琐碎知识点，可以通过背诵的形式系统地总结在笔记本上，每天反复背诵，直到高考。 上个月的语法复习重点是对复合句、时态和语态、非谓语动词等核心语法知识的系统掌握。 你可以依靠历年高考题中出现的语法知识点，重新梳理一下知识脉络，查漏补缺，看看自己是否真正掌握了。 不要做太多旁白和奇怪的问题。
3、限时训练及真题反思
阅读技能主要体现在如何运用所学的词汇和句法知识来理解文本、定位信息和分析文本结构。 完形填空测试侧重于理解、逻辑和词汇。 在备考过程中，首先，学生除了每天早上阅读课本外，还可以阅读一些词汇地道、文本结构清晰、内容深入、主题不同的课文。 主题可以涉及自然科学、人文、科学技术、生物学或广告。 比如最近完成的阅读或完成测试题，或者当代优美的论文等，保持敏锐的语感。 其次，每周保证四套历年高考阅读题限时训练，增加对高考试卷的理解和熟悉。 格式塔可以通过专门训练来提高，一次可以连续做3-4块。 在回答问题的过程中，一定要通读文章，理解大意，向前向后看，通过上下文的提示选择答案。 不要受中国人思维习惯的影响，根据每个空间的中文含义来选择。 最后，做完练习后的总结尤为重要。 你应该按照正确答案的思路调整自己，尽量从出题者的角度深入理解试题，找出“题点”，知己知彼。 同时，摘录文章中使用的地道单词和句子，以及涉及熟悉单词新义、经常错配单词等的句子，反复背诵。
4、文字规范美观
书面答案的规范和美观将对分数起到决定性作用。 这两方面在最近一个月都能得到明显的改善。 近年来，高考采用了实践作文的形式，因此可以针对不同的话题有针对性、适时地练习书面表达，如：信件、通知、解释和介绍、活动安排等。每天练习一篇文章并交给老师审阅，然后第二天再找另一篇同一主题的文章进行练习。 练习时注意写作规范、文笔优美、组织清晰、语言流畅。 通常可以根据主题背多篇样文，甚至重写样文，积累更多的主题词汇和句型。 在备考过程中，还可以增加阅读与中国文化相关的文章，拓宽文化知识面，增强文化意识。
5、调整心态，自信考试
你一定要相信这三年来所付出的努力，淡定从容，从容应对。 只有拥有良好的心态，才能取得好成绩。
物理
高考前一个月的冲刺期是备考的关键时期。 在剩下的一个月里，候选人往往会感到不安。 事实证明，很多考生的高考成绩会比平时更高。 因此，考生完全有理由相信自己，满怀信心地准备，冲刺高考，忙而不乱。 以下是对候选人的建议。
1、明确高考真题类型，把握高考出题脉络，有选择地答题
高考物理试题的素材仍然是高中物理的主要知识，重点是力学、电学的主要概念和规律。 高考题突出对物理现象、物理事实、物理过程的分析； 物理实验在物理学科中的作用得到强调； 突出物理知识在现代科学技术中的应用； 突出考察考生的分析能力和综合能力。 要明确考试题型、选择题、实验题、计算题、选答题的特点以及自身的薄弱环节，进行有针对性的训练，实现突破。 在这有限的复习时间内，要选择指导性好、难度适中的综合性试卷进行考前适应性训练。 不宜选取大量疑难题、偏题、怪题进行练习，也不宜漫无目的地练习。 建议考生认真、规范、定期地做几套完整的真题或模拟高考题，找到高考的感觉，掌握高考题的特点。 特别注意完成论文后的总结和反思，找出薄弱环节，分析错误原因。 ，减少高考失误。
2.总结解决问题的重要物理思维方法，熟悉典型物理模型
解决物理问题的本质是将实际问题转化为理想化模型，然后应用物理和数学知识来解决。 考前一个月必须复习重要的物理思维方法和解决问题的典型物理模型。 主要有：等效法（如等效电路、等效电源、等效内阻）、对称法、补偿法等。 、图像法、解析法、极限法、特值法、微元法、放大法等。熟悉典型的物理模型以及从中得出的二次结论。 使用它们时，您可以大大节省时间并快速开拓思路。 主要包括：绳杆模型、弹簧模型、滑轮模型、斜面块模型、等时圆等。 模型、类摆模型、类平抛模型、简谐振动模型（对称）、等效电源模型、均匀电场和磁场中带电粒子运动模型、磁场中导体棒或线架运动模型， ETC。 。
3.回归课本，构建知识网络
这期间，他们大多都在进行全方位的模拟训练。 缺少的是从全球角度对高中物理知识的整体理解。 因此，为了这个目的，我们必须梳理物理的历史、概念和定律，并找到它们之间的联系。 内在关系。 自己总结知识网络时，最简单的方法就是列出主要知识点。 然后，逐步总结能够体现一定联系的知识点，使知识点相互联系、牵一发而动全身。 知识不会被遗忘，并且可以很容易地从大脑中提取出来。 并且不断更新和补充，使总结的知识网络更加全面。
4、养成良好的审题习惯，规范解题步骤
养成审题的好习惯，边看题边画图（态势图、力图或vt图）。 牢记三个观点：运动与力观点、能量观点、动量观点，然后针对不同阶段选择相应的规则。 求解一系列方程。 做方程时，必须做到以下几点：第一，明确你在和谁打交道，在什么过程（或状态）下，使用什么规则； 其次，必须根据已知量和未知量的公式和符号，列出与原始规则公式相对应的方程。 具体的形式，而不是移项后变形的公式； 第三，顺序或同时求解，而不是写连续方程或综合公式，否则会“一招全盘皆输”。 要为您可以解决的问题获得满分，请尝试在困难的问题上获得尽可能多的分数。
化学
1、分类回归真实高考题
高考题目相当稳定。 复习过程中做了很多模拟题。 模拟题的难度和考点各不相同。 尤其是学校老师平时出题的时候，主要考虑的是学生掌握的薄弱环节，并不一定是高考的难度比例。 以及知识点的分布。 考试前一个月，知识点已经比较齐全了。 此时回归高考题会更有针对性，也能稳定学生的情绪。 建议不一定要一套做，可以根据题型做。 例如，连续三年的课程标准I的实验题可以一起做，选修题可以一起做等等，这将有助于学生更清晰地掌握主要知识的考试方法。 。
2.阅读教材并选择课后题
总是有学生问，如何读书？ 读完感觉课本内容很浅薄，没什么用。 教材是考试的重要参考资料之一。 如果长期做模拟题，可能会偏离课本太久，而高考题总会包含源自课本的材料、知识点、实验、试题等。 所以，这本教材是必读的！ 2017年课程一中的电化学选择题是摘自《化学反应原理》的，但很多学生都做不到。 如何读书？ 建议：做题发现漏洞就查一下课本。 学生总觉得查课本太麻烦，还不如去问别人。 但事实上，查课本比问同学或老师有效得多。 听的效果肯定不如读。 更坚固； 有计划地浏览教材，重点关注教材中的实验、小知识卡、有价值的课后题。 如果你仔细看课本，你会发现有很多你以前见过的高考题，甚至一些课后题也不是那么容易解决的。
3、明确高考题型特点，让你不慌
每年的高考题，化学试卷中的四大题都会有让学生感到陌生的内容。 这符合高考选拔学生的原则，而学生经常会看到一些他们从未见过的东西，这会导致他们感到恐慌，这对你的表现极为不利。 事实上，起点高但基础低是高考的一个特点。 如果你能自然地看待这件事，你就会发现问题并不难解决。 此外，高考的难题与易题的比例为5：3：2。 很多同学在考前一个月应该把重点放在中等难度及以下的题目上，而不是钻研期末题，期末题应该是尖子生的。
良好的心态是胜利的基础。 高考前一个月，不要让模拟考试的成败影响你的情绪。 多给自己一些积极的心理暗示，保持冷静，采取适当的措施，按照步骤进行，你的结果一定会令人满意。
生物学
考试前30天，老师讲课较少，学生有更多的时间来控制自己，或者自我感觉良好，或者感到困惑，不知道如何提高效率等等。在这个关键的阶段最后冲刺，给同学们以下复习和准备建议：
1、调整心态，做好计划
高考是“七分实力，三分状态”。 在复习的最后30天里，同学们要不断加强心理素质的培养，提高适应高考的能力，切忌丧失信心，谨防急躁、焦虑。 为此，根据以下建议，制定最终的冲刺评审计划至关重要。 回归教材、限时训练、错题反思等环节环环相扣，忙而不乱，充实而高效。
2、回归教材与反思错题相结合
主要基础知识一直是高考的重点，所以做好基础题、拿到足够的基础分是保证和争取生物高分的基础。 建议学生参考教材目录，按计划写下各章节的知识网络，寻找遗漏点； 通过错题反思进一步寻找缺失点，完善跨章节横向知识连接点，完善知识网络； 反思错题发现知识 将高考理科和综合生物四种能力结合起来，提高运用知识解决问题的能力； 熟记课本的核心概念、原理等关键词和结束语。 力求不丢基本点，为捍卫基本点而奋斗！
3、加强限时训练和综合科学模拟训练
关于做题，建议同学们把握三个关键词：时间限制、复习题、思路。 时限是充分模拟高考的保证。 只有在限定的时间内，才能兼顾解决问题的速度和准确性。 复习题时一定要画出试题的关键词和重要已知条件，避免遗漏； 一定要复习清楚题意，避免错误思维的曲解； 你必须回顾提问者的意图以及使用哪部分生物学知识和原理来解决什么问题。 每一次的训练都要反思总结，一定要找准丢分的原因，这样才能对症下药，从根本上解决问题。
政治
经过第一轮、第二轮的艰苦准备，在剩下的30天里，能否采取正确的策略，巩固之前的成果，参加高考，是一个极其重要的问题。 在此，提出三点建议。
1、以考试大纲为起点，再次巩固基础知识
我们始终非常重视基础知识。 第一轮，我们以课本为起点，筛选基础知识； 第二轮，我们以专题为切入点，连接基础知识。 剩下的30天，你可以以考试大纲为起点，重新寻找自己对知识点掌握得不够好、思考得不够深入的地方。 特别注意教学大纲中列出但教材中未详细说明的内容。 这些内容有的是课本知识的跨单位整合，有的是党和国家的新方针政策。 不仅要准确记忆学科术语、使用规范用词，还要掌握新的背景、措施、目的和解释。
2、规范练习，提高应试技巧
在第二轮复习中，我们掌握了很多应试技巧。 剩下的30天我们要做的就是提高执行力，把既定的应试策略运用到高考中。
时间控制：一分钟做一道选择题，七分钟做一道主观题。 遇到障碍时不要犹豫去战斗，并获得所有可以获得的积分。
客观题准确性控制：准确排除知识错误和逻辑错误。
主观问题角度控制：井式、链式、广角式答题思路要根据材料和问题准确定位。
总之，复习中的反复训练，就是让我们坐在考场上的每一个动作变得理性。
3、调整心态，发挥备考效果
最后的30天，一定要努力，要快乐。 不努力，自然不会有结果； 如果你不快乐，就不会有成功的机会。 无论是认为自己复习充分、模拟考试成绩一直不错的学生，还是认为自己负债太多、模拟考试成绩不理想的学生，都要有只关心努力、不关心收获的精神，应对以良好的态度对待它。 ，最大限度地发挥复习和备考的效果。
历史
1、端正心态，制定详细的复习计划
越是关键时刻，往往越是困难。 距离高考还有一个月左右，很多学生都在为成绩无法明显提高而苦恼。 他们感到浮躁、焦虑、灰心，无法静下心来复习。 这是一个禁忌。 你一定要静下心来想清楚自己能做什么、不能做什么，哪些科目和知识点可以提高成绩，哪些知识点很难提高。 认真规划30天的复习计划，踏踏实实地过好每一天，不浪费任何时间。 时间宝贵而有限。
2.回归教材，认真学习三本必修教材
高考历史试题主要侧重于测试学科能力。 虽然课本上的内容很少直接测试，但都是以课本上的基础知识为基础的。 如果基本史实和主要知识不清楚，就很难理解高考中的所谓新材料。 也就是说，如果我们对自己不了解的历史现象和历史问题进行准确的分析和解释，就很难得到理想的分数。 制定计划时，根据课本的总页数确定每天阅读的页数。 看课本的时候，首先要把正文、插图、注释、序言、目录、中外历史重大事件年表全部读完。 其次，当然要仔细阅读，重点记住目录、课文要旨、中外历史上的重大事件年表。 ，即教材的核心内容、历史的基本线索和阶段特征。 我们要重点阅读高考中持久的热点章节。 不要在高考不常考的章节上花费更多的时间，甚至果断放弃。
3、认真研究近几年高考题，掌握高考题特点
Instead of doing a large number of questions, it is better to take time to study the test questions of previous years carefully. The review questions circulated in the society are often shoddy and do not have the key points. The test questions of previous years are the product of careful consideration, reflecting careful consideration of the test content, accurate selection of questions and answers, and objective judgment of students' level. Studying these test questions is like having a conversation with the person who created the test questions. (Liu Peng, researcher at the Examination Center of the Ministry of Education)
It is recommended that students carefully study past college entrance examination questions in the last month. Don't think that the questions you have passed are useless. They are all dead, stiff, cold, pale, and tasteless. 不！ If we carefully study the past college entrance examination questions, analyze each question carefully, and extract what is required and what is reflected in this question, this will be helpful for us to prepare for the exam. It is of great significance for us to understand the new curriculum standards and the requirements of the college entrance examination. It is recommended that students compare horizontally the college entrance examination questions in the past three to five years, such as collecting question 24 of the national college entrance examination paper from 2013 to 2017, and look at the test points, proposition ideas, test question characteristics, etc. tested by this question. For subjective questions, it is best to combine the scoring rules and carefully study the ideas for answering the questions and the different expressions of the language. In short, carefully studying the real college entrance examination questions will definitely give you constant surprises!
4. Break through at fixed points and improve points accurately
The main way is to sort out wrong questions, collect and sort out the wrong questions, reflect on the reasons for the mistakes, and overcome the problem of making mistakes again and again. It is necessary to clarify whether it is a knowledge error or a thinking error. The former requires clearly remembering the historical facts by reading the textbook, while the latter requires clarifying the test intention and answer ideas according to the reference answer rules, and summarizing the answer routines for similar test questions.
5. Take seriously the college entrance examination mock exam organized by the school, grasp the allocation of time and answer questions in a standardized manner
In the liberal arts comprehensive examination, the history test questions are at the end of the test paper. Some students often fail to finish the test paper due to poor time management. As a result, they cannot complete the small essay questions and optional questions of the history test questions, or they finish them in a hurry, which ultimately affects the overall score. Therefore, in the last 30 days of training for simulated test questions, you must control the allocation of time. When it comes to difficult and difficult questions, remember not to give up decisively, or temporarily choose a relatively correct option and continue to the next test question. Answers, strive to do what you know how to do, and ensure that the scoring efficiency is maximized.
Standards for answering college entrance examination questions are also very important. Standardized problem-solving procedures, standardized language expressions, and standardized paper writing are the fundamental guarantees for achieving good results. Specifically, we should pay attention to the following aspects:
First of all, you must review the test question requirements and pay attention to the implicit conditions. There are often several small questions in a big question, which must be answered completely.
Answer the questions according to the prescribed position. When asking multiple questions, the distance between each question should not be too large. You can write in two columns, paying attention to the spacing between words and lines.
Neatness and standardization of writing are very important. Key scoring points and historical facts should be more neat and the key points should be highlighted. You can't let the marking teacher look at it for a long time and fail to find the scoring points.
The final summary emphasizes that when facing the final stage of the college entrance examination, you must: adjust your mentality, improve your confidence, return to the textbooks, practice moderately, simulate warm-ups, and welcome the college entrance examination with high morale!
地理
In the last month before the college entrance examination, in order to prepare effectively and efficiently, you should pay attention to the following aspects in geography review:
1. Study the syllabus and grasp the direction of review and preparation.
The exam syllabus is a programmatic document for the exam propositions, and it is also a guiding document that guides candidates to review and prepare efficiently. In the later stages of review and preparation, it is necessary to check for gaps and fill in the gaps based on the exam syllabus and test questions, return to the text in a timely manner, sort out and summarize, and review effectively and efficiently.
2. Study the test questions to improve the efficiency of review and preparation
By studying the real questions of the college entrance examination in the past three years, especially the national examination questions, I have become familiar with the characteristics of the college entrance examination questions, clarified the breadth and depth of the knowledge and abilities tested in the college entrance examination, understood the purpose and concept of the propositions, and understood and sorted out the "previous occurrences" of each test point in the college entrance examination. ” and “possible” examination methods and response strategies. Build a backbone knowledge system based on the knowledge points and ability points involved in the college entrance examination questions, look at each test point from a connected perspective, construct and improve a networked subject system with interrelated concepts, improve a comprehensive understanding of the college entrance examination and its changes, and strive to Achieve a high standing, accurate positioning, and solid performance.
At the same time, you must carefully analyze and study the answers to the test questions, start by analyzing the questions, and find out the core questions, qualifiers, and action verbs in the questions. Determine the direction of answering the question based on the core questions and qualifiers, screen out valid answers related to them in the knowledge system, and understand the analysis methods and problem-solving ideas contained in the answers. Next, think about the details of the answer based on the action verbs and scores in the questions. For example: if the requirements for action verbs such as pointing out, explaining, analyzing, contrasting and elaborating are different, the depth of expression of the same question will be very different, and the details of the answer will naturally be different.
Finally, we must pay attention to the expression method and score setting of the answers to the college entrance examination questions, and strive to have a clear direction, clear thinking, standardized and concise language, and avoid having more answers, the better.
3. Time-limited training and timely checking and filling of deficiencies
Using test questions as a carrier, through time-limited training of selected test questions, we can summarize question types, compare methods, expand and transfer, and improve problem-solving abilities; the time-limited training adopts the method of interweaving small sets of single subjects and large sets of liberal arts and comprehensive studies. Every practice is You must be time-conscious and preset the time for doing the questions according to the amount of questions. Once you start working on the questions, you must devote yourself to it, eliminate all interfering factors, and improve efficiency and quality. Answer revision and reflection after training is crucial. The knowledge gaps reflected in the multiple-choice questions should be reviewed and strengthened by returning to the text in a timely manner. In view of the phenomenon of incomplete answers to comprehensive questions and failure to obtain full marks, it is necessary to analyze and improve the correctness of the direction of thinking and the comprehensiveness of the thinking system. Practice is the process of discovering problems, and revision and reflection are important links in solving problems and improving abilities.
4. Pay attention to geography in life, and think and analyze geographical phenomena in life from a geographical perspective.
Geography in the college entrance examination has always focused on geographical phenomena and problems in life. The material selection is generally based on real situations, which naturally extends to subject issues, requiring us to use subject knowledge and ideas to think. Therefore, in later review preparations, you cannot just jump into the sea of questions and passively brush up your sense of existence. Instead, you must love life, pay attention to life, think about life, and view, analyze and analyze with a positive attitude, full enthusiasm and a professional perspective. Solving real-life problems is also an important way to improve geography literacy.
5. Pay attention to China's excellent traditional culture and promote cultural confidence
The excellent traditional Chinese culture created and sustained by the Chinese nation over thousands of years of history is the root and soul of the Chinese nation. It is the cultural confidence based on the inheritance of more than 5,000 years of civilization. Our geography review preparation should pay more attention to the excellent Chinese tradition. The geographical principles contained in culture, thinking about the geographical characteristics, geographical processes and geographical connections behind them, can enhance our sensitivity in using geographical thinking to look at problems, and make the excellent traditional Chinese culture more concrete.
6. Improve your cognitive level and understand the educational function of establishing moral character and cultivating people in the college entrance examination
Geography learning should always run through the main line of coordinated development of man and land. Based on a scientific understanding of the coordinated development of population, resources, environment and society, it should convey and promote the beauty of harmony between man and the environment. Therefore, we are thinking about answering geographical questions. We should also regard respecting nature and living in harmony with nature as the basic principles, and think and solve problems from the perspective of caring for and protecting the geographical environment.
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