2018年新一轮高考正处于准备阶段。 中文的备考经验可以帮助大家更好的复习中文。 下面，学啦小编就为大家总结一下2018年中国高考备战经验。 希望对您有所帮助！
2018年中国高考备考经历
1.情感沟通
始终微笑对待学生，用民主课堂让学生处于主动参与的状态，用细节工作搭建师生心灵沟通的桥梁，激发学生自信工作的勇气。 每天每堂课的每天早上都必须确定学生的具体目标并取得具体成果。
（一）在课堂上，经常交流，以情动人，以理领会，进行思想道德教育，积极自信和动力激励，使学生始终保持旺盛的进取精神和求知热情，努力克服高中特有的紧张和压力。
（2）选取古今中外成功人士的案例来激励学生，选取成功高中生的典型事例来激励学生，让学生通过生动的事例增强学习动力，培养学生的强意志和毅力，提升学生的思想境界，激励学生奋发进取。
（3）引导学生设定具体的月度改进目标和具体的进度目标，促进学生不盲目学习，高效学习。
(4)利用论文评论与学生交流，激励学生。 经常在摘录日记中写一些对学生鼓励的话，用贴近他们心理的词语来帮助他们，使他们努力进步。
（5）课后及时与学生交谈，遇到问题给予指导，帮助他们找出问题原因，树立积极进取的态度，让学生始终以饱满的热情学习。
2.深入备课
（一）利用信息，深入研究，保证质量。
（2）全面实施立足学生实际的有效教学方法，保证学生在课堂上充分活跃，让学生真正动起来，让学生自己获取知识。
（3）精心设计每节课的教案，精心设计每节课之间的联系，特别是总结知识点和反馈错误的练习。 及时反馈课堂结果。
3、精心教学
（一）原则：让每一个学生付诸行动，让每一个学生扎扎实实落实，练得有效，做到高效，动动手、动嘴。
（2）课前3分钟重点实施名句、成语。
（三）狠抓知识点和专题练习的落实，补充大量高考典型题和高考所需知识。
（4）筛选作业，突出重点，让学生梳理知识。
（五）严格课堂纪律，保证大家认真学习、认真实践。
4、分层辅导
（一）需要分级培训弥补困难，确定人员、时间、地点和内容。
（2）课后对学生进行个别辅导。
5、加强目标学生管理
高考复习的时候一定要有明确的目的感。 重点关注两类学生：一是针对语文学科薄弱的学生，二是针对语文学科成绩有待提高的挑剔学生。 前者通过强化分数增长点来提高语文成绩，后者通过夯实基础、选题、重基础、学一到又、反复练习来提高语文成绩。
2018年中国高考备考复习安排
基本思想是提高效率并以得分为目标。 总体思路是“抓两端（前面的第一卷，后面的实用语言和作文），重点抓中间（试卷的其他部分）”。
1.基础知识（单词、成语、烂句子）
（一）要点：①落实同义词的区别，积累常用习语的含义和用法。 ②讲解语法知识，介绍常见错句类型及其判断方法。
（二）措施：①加强实践。 最好每天在课堂上完成一套基础知识练习。 引导学生总结错误，反思实践。 ②指导学生运用联想的方法进行记忆和比较积累，整理杂乱的单词。 ③熟悉六种病句，收集各种典型病句。 ④利用学生错题总结，检查学生常犯错误的单词、短语，鼓励学生掌握。
2. 语言使用
（一）要点：①复习语用学各种基本题型及解题方法。 ②收集近年来出现的新的语用题型，预测题型的变化趋势。
（二）措施：①选择典型的语用题，引导学生在练习中掌握各类题型的解题方法。 ②强化学生“段落压缩”、“句子变换”、“语言连贯”、“图文转换”等易错考点的练习，引导学生在实践中总结方法，提高能力。 ③引导学生积累更多漂亮的单词和句子，以应对模仿、修辞等题型的考试。
3、听写名句
（一）重点：①实行高中必背课文的背诵和听写。 ②收集常见名句，适当扩大学生积累的范围。
（二）措施：①填空、落实。 ②选取重要名句，逐句逐字地落实。 ③收集学生常犯错误的句子，反复练习，大家都会通过。 ④利用早读和周五下午自习课，加强动手实践。
4. 文言复习
（一）重点：①实施120个常用实词和18个常考虚词的复习。 ②引导学生掌握直译的方法。
（2）复习措施：课文文言讲解、重要实词、虚词课文讲解。 ②精选文言文段落，每周阅读2篇文章，在课外阅读中进一步积累内容词汇。 ③选择考点集中的段落（句子）来训练你的直译能力。
5.诗歌鉴赏复习
（一）要点：①介绍理解诗歌的方法，把握诗人的思想情感。 ②系统介绍常用的诗歌艺术技巧。 ③引导学生掌握诗歌鉴赏术语，提高诗歌鉴赏能力。
（二）措施：①选择经典诗词，让学生在阅读中掌握如何理解诗词。 ②按照内容（风格）对诗歌进行分类和鉴赏，让学生掌握各类诗歌的一些规律特征。 ③总结、分析、传授鉴赏技巧，教会学生诗歌鉴赏的基本流程。
6.阅读文学作品
（一）要点 ①介绍把握全文大意、理解文章的方法。 ②突破“理解关键词”、“概括文章要点”、“分析作者观点”、“欣赏表达技巧”等常见考点的方法。 ③培养学生复习和回答问题的习惯。
（二）措施①注重阅读习惯的培养，提高阅读理解能力。 ②选段引导学生掌握抒情散文、推理散文、短篇小说等体裁的阅读要领。 ③精选习题，指导学生在习题中落实常见考点的思维流程和解题技巧。 ③指导学生阅读参考答案，注意阅读练习的反思，规范学生的答案表达。
8. 成分
（一）重点：①选题构思训练②有效论证训练③组织和使用材料训练④加强文学修养训练⑤发展水平能力训练⑥写作提纲训练
（二）措施：①专项训练与定时作文相结合。 第一轮审查以专项培训为重点，逐项实施。 第二轮和第三轮复习加强了定时作文。 ②读与写相结合。 在读书的时候，多读一些优秀的文章，积累更多的精彩段落。 写作的时候要多模仿，多学习。 ③实践与修改相结合。 开展适度的写作练习，引导学生主动修改，通过不断的修改提高写作能力。
六句话备战2018年中国高考
基本决策能力
毫无疑问，高考复习的主要目的是返朴归真、夯实基础、打牢基础。 没有基础就没有能力。 高考的每一道题都离不开基础。 可以说，成功是基础，失败也是基础。 如果无法获得基本积分，则无法增加总积分。 为此，我们必须对基础知识给予足够的重视和耐心，切忌急功近利。 基础往往来自多次重复和测试。
过程决定结果
有些学生往往因为复习不够重视或投入时间不够，直到考试成绩出来才感到紧张。 复习和备考的过程实际上是一个系统的过程。 每一天、每节课、每一次考试都是准备过程的一部分。 如果某一方面不够重视，必然会产生不良的结果。 只有注重过程的投入和控制，才能期待好的结果。
细节决定成败
这里所说的细节主要是指考试过程中出现的详细错误。 例如：填写不正确、书写不规范、纸张不整齐、符号、术语、标点错误、答案错位等，这些细节性的错误往往因为重视不够而不断积累。 值得一提的是，这种情况经常发生在一些思维比较活跃的理科生身上。 由于这些学生思维比较活跃，他们的注意力主要集中在回答问题上，因此往往会忽略一些细节。
心态决定状态
高中生在复习和准备过程中要完成大量的练习或测试，而测试结果往往会带来心态的变化。 因此，他们必须正确看待考试结果，理性接受考试中的失败和挫折。 不骄不躁，淡定从容，乐观进取，才是高中生应有的心态。
态度决定水平
对复习和考试准备的态度往往决定了目标设定、时间投入、精力集中和成绩的水平。 关注思想，专注学习，理性对待高考，积极迎接挑战，享受学习过程。 这应该成为高中生的基本态度。
执行力决定一切
在高中生的复习和准备过程中，每个学生都有自己的复习计划，每天必须完成一定的学习任务。 制定计划并不难，难的是能否实施。 落实就是行动，落实就是奉献。 如果你能执行每天设定的任务，你就走上了成功之路。
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