对于如何才能在此类作文中取得高分，京华学校语文名师梁德海表示，考生要关注社会热点，积累素材，如果对外界发生的事情置若罔闻，只顾读圣贤书，很难应付自如。

2. 扎实的写作能力

河北省满城中学教师吴志辉认为，近年来，很多高考作文题目都与社会生活息息相关，考生不会无解，也不需要编故事，一般情况下应该没什么问题。但由于受外在形式的影响，在有限的考场时间内写出有深度、文采斐然的作文，需要扎实的基本功。

启示在哪里？

河北省满城中学教师吴志辉认为，近几年的高考作文材料，不仅突出了现实感，而且无一例外地注重考查考生的批判性思维能力。社会认可的传统文化理念与当今快速发展的社会需求碰撞的地方，对正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观的理解，对社会主义核心价值观的理解，都可以通过典型的社会现象来考查考生的批判性思维能力。看来，这些或许是2017年高考语文作文的命题方向。

特色二：重视“阅读”

[问题概要]

2016年全国论文二：

2010年国家论文二：

2006年国家论文二：

【专家解读】

西安交大附中冯军老师介绍，该作文题型旨在引导学生树立正确的语文学习观和阅读价值观，属于限制性题型，改变了以往作文题目宽泛的弊端，重视调动学生的认知思维和情感体验，强调学生讲真话、表达真实感受。

冯老师以2016年全国第二册《语文素养》为例，解读了该类题型。材料中提供的三个角度要求学生任选其一，降低了复习难度，也让学生从每个角度都有话要说。课内有限的阅读角度，引导学生关注课本，纠正了语文教学中长期以来存在的教考分离的误区；课外大量的阅读角度，引导学生广泛阅读、深入积累，超越课内知识的局限；社会实践角度，则着重引导学生关注社会这本大书，亲近自然，走进社会，用自己的身体去体验，重知重行。

三种培养语文素养的途径都很重要，各有侧重。将三者结合起来，探讨三者之间的关系，符合高考作文对辩证思维的要求。但题目中要求三者任选其一，可能是出于考试时间和考试作文篇幅的考虑。

[如何回应]

1.重视生活实践

《课堂内外》写作阅读部主编彭志琪分析说，我们目前的语文学习，很大程度上是应试型的，特别是高中阶段，除了课堂讲授和课外练习，几乎没有社会实践，这是一个普遍现象。如何理解“语文素养”？这是一个难点，它当然不仅仅指语文课本和语文知识，它是一个人文化、生活、思维、审美等综合能力的体现。学生除了在课堂上学习语文知识外，更应该在课外多加练习。

2. 课外多读书

俗话说，“读了书，才后悔没读够”。很多家长，甚至一些老师，都存在一个误区，认为学生读的课外书都是“闲书”。我们来看看古今文学大师、语文教育专家的看法：读万卷书，文笔如神。可见，阅读和写作有着必然的联系。

彭志琪建议学生在学习语文知识的同时，要多做课外阅读。“多意味着知识面广，不只是小说，科普等社科类书籍也都是语文素养。”彭志琪说，如果孩子能把课外阅读和日常生活层面联系起来，写作就会更加容易。

启示在哪里？

看来，2017年高考作文，还是要“多读书，读好书”，除了提高写作造句能力，培养语文素养外，考试中遇到这种“读书”类的作文，也能写得游刃有余。

感受别人文章的布局、上下文、结构、情节，然后有意识地转化为自己的，看得越多积累越多，写的时候心里就越有计划！

特色三：国民卷爱小动物

[问题概要]

2014年国家论文I：

2014年国家论文二：

2009年全国第1卷：

2008年国家论文二：

2006年国家论文二：

纵观近十余年的全国作文题目，小动物毫无疑问地成为了材料分析题的“第一主角”。

2006年全国卷一，老鹰抓到了一只羊羔；2008年全国卷二，老鹰又扮演了“反派”，不过，这次它抓到了一只爬上沙滩的小海龟；2009年全国卷一的素材是“动物世界”，有兔子、海龟、松鼠、青蛙，还有“思考者”鹤；2014年全国卷一的素材是“山羊过独木桥”，2014年全国卷二，所有的野生动物都被“搬”到了这里……

【专家解读】

西安市铁路一中特聘教师王曼丽以2014年高考一本《山羊过独木桥》为例，对此类题型进行了解读。

分析后不难看出，材料中影射了现实社会中的各类竞争，核心思想是讲竞争的规则，因为这关乎社会公平正义。生活中总是先有游戏后有规则，社会中也需要规则来维护公平。其次，人是群居动物，善于总结经验，从生活中形成智慧。虽然存在竞争，但依然可以灵活应对，互相帮助，相互合作，实现互利共赢，这也是理性理想的选择。至于有些人可能重点关注的现实中的恶性竞争，因为不是“正能量”，终究是“乏善可陈”，还是不写为好。

[如何回应]

1. 与现实生活联系

陕西师范大学附中张克伦老师认为，寓言散文可以从现实中发生的真实事件出发，联系自身或者现实生活，从中挖掘出深刻的哲学道理。

2.拓展多角度思维

张老师还建议，寓言类作文要突出时代感和创新性，可以多角度、甚至逆向思维写作。以2014年高考卷一《山羊过独木桥》为例，该题材既有很强的话题指向性，又有较松的话题范围限制，考生可以从打破常规、力求创新、合作共赢、灵活变通、竞争不一定非要拼个你死我活等角度来写，这些都符合题目的要求。

启示在哪里？

西安市第一钢铁中学特级教师王曼丽认为，这类“寓言式”作文，体现出高考作文主旋律始终在“人与自然、人与社会、人与自我、规划人生”的新课标上。

国考卷子看似钟爱小动物，实则想通过小动物折射出人与社会的影子。在思考这道“寓言式”题目时，广大考生应更多地将其与和自己生活息息相关的现实联系起来。

特点四：漫画创作很少受考验，难度较大

近十年高考作文中，只有2007年、2010年、2016年有看图作文题，其他均为素材分析作文，漫画作文被问到的概率虽然不大，但要正确解读漫画的含义绝非易事。

[问题概要]

2007年全国第一卷：

2010年国家论文I：

2016年全国论文I：

朋友们，这三张图你们看懂了吗？从这三道带图作文题中，我们可以发现，高考作文题非常贴近生活，考验学生的思辨能力。

【专家解读】

华中师范大学文学院古典文学教授、高考语文题型研究专家谭邦和以2016年高考漫画作文为例进行了点评分析。

谭老师认为，这部漫画首先指向家庭教育，暗示了爱与惩罚及其作用。这部漫画虽然看上去主要是在对家长说，但其实是在谈中国的教育。中国教育的一个重要弊端就是分数决定论，分数决定一切。漫画中的亲吻和耳光也是分数决定论的后果。分数决定论在教育发展和人才选拔中造成的负面后果已经日益显现，值得全社会反思。

[如何回应]

1.解释一下这幅漫画的含义

谭老师建议，面对漫画作文题目，首先要正确、努力深刻地理解漫画的含义，并在此基础上对其含义进行解读，解读得当，就算是一篇合格的作文。

2. 深化你的独特见解

同时谭老师也指出，幽默作文要能深化意义、展开联想、联系实际，甚至反向思考，表达自己独到的见解，展现自己的思考能力，这样分数会明显提高，一定会凭借独到的见解写出满分作文。

3. 不要让你的想象力天马行空

厦门市一中高三语文备考组组长林明强调，如果细细体会漫画的要素，就会发现漫画所能书写的角度和方向都受到比较严格的限制，要求考生对漫画人物的遭遇表达自己的看法，分析其根源，指出其后果，提出建议，而不能像传统作文那样任由想象。

启示在哪里？

相声写作虽然不是高考常见科目，但难度较大，对学生的理解能力和语言运用能力要求较高，在备战2017年语文考试中，相声写作的训练不容忽视。

地方高考作文题目特点综述

纵观近几年地方高考作文题目，由于地域、文化等因素的差异，地方高考作文题目的侧重点各有不同。下面，小编将以北京、上海、山东等地2016年高考作文题目为例，梳理一下地方高考作文题目的特点。

北京纸业——聚焦传统文化，强调“原创”

2016年北京试卷构成：

某教育机构高考研究中心语文组组长王乃忠：

近十余年，特别是新课改五年来，北京高考作文题目都在努力强化学生对于现实与传统的思考深度，优秀作文的思路主要集中在深刻领悟传统文化和历史经验中的有益元素，或者敏锐准确地把握现实生活、时事背后值得深思的道理和社会现象。

此外，我们也注重对“个性”或者“原创性”的保护和鼓励，如果考生能展现出自己不同于其他考生的形象、生活、兴趣爱好，或者独到的见解，也能脱颖而出。因此，我们也能看到命题中一些偏向叙事性、人生感悟性，或者励志性的倾向。

上海论文 - 关注个人见解

2016上海论文构成：

上海教育新闻网周云娇：

上海高考强调对人性和个体生命的关注，强调个体塑造自我的主观能动性。纵观历年上海高考作文，可以看到，在时间上，话题有“过去”（2011年上海高考）、“现在”（2013年上海高考）、“未来”（2014年上海高考）；在空间上，话题有“他们”（2008年上海高考）、“你”（2006年上海高考）、“自己”（2015年上海高考）。

山东论文：重视批判性思维

2016年山东论文组成：

青岛市城阳区教体局汉语进修员崔志刚：

从近几年山东高考作文题目来看，题型的基本发展趋势是摆脱主题解说作文的常规而走向批判性思维，重视思考能力，关注社会、关注时代。

作文题目紧紧围绕现实社会生活，提供了复杂丰富的素材和多样的视角，让学生去比较、权衡、选择、决策、交换意见。这就要求学生有开阔的阅读视野、丰富的生活阅历、缜密的逻辑思维能力、优秀的表达能力，才能写出好的高考作文。

天津论文-注重语言表达能力

2016年天津试卷组成：

南开大学周志强教授：

纵观近年来天津的作文题目，无论是《我谈谈90后》《我生活的世界》《——并且知道》《如果有芯片》等等，都回归到了考验考生语言表达能力本身。

津卷作文题目开放性强、角度多样，给予考生独立选择、独立思考和个性化表达的空间，考生可以从时代、民族、国家、集体、个人等角度切入，多层次展现对生活的观察、思考和感悟。

江苏试卷：题目简单，强调理性思考

2016年江苏试卷组成：

江苏省语文特级教师孙方明：

近年来，高考作文题目有两个明显的趋势：一是材料文字趋于简洁。以往，材料大多在200字左右，有的长达五六百字。出题思路是引导考生从多个角度思考问题。但从考生角度看，这么多信息可能会造成干扰和误解。如今，材料文字越来越短，今年江苏的作文材料只有30字左右，有利于考生理清主题，拓展思考空间。

其次，高考作文越来越强调理性思考，近年来，高中生作文幼稚化的趋势受到广泛关注，这与现行语文教学和作文出题思路有关，不利于高校选拔具有分析探究能力的考生。

浙江造纸——强调“双重思维”

2016浙江论文组成：

杭州新东方高中语文教研组：

在浙江高考作文中，二元思维似乎已经成为话题作文的主流形式，在命题形式上，如今的高考作文题目越来越避免单一的话题角度，而越来越倾向于从二元关系的角度去考察。

我们也应该知道，这种改变只是一个开始，未来会出现更多更灵活的新题型，套用旧模板已不再是万能的。高中生们应该赶紧调整学习思路，抛弃所谓的“答题公式”“必备材料”“作文模板”，拒绝照搬照抄。

如何有效备考2017年高考作文

1. 想法应该与材料紧密相关

材料作文所提供的材料是题目的由来、立论的基础、观点的支撑，考生必须紧密结合材料进行审题立论。在审题立论时，要充分解读材料，分清主次，抓住核心，使自己的作文立论呈现出命题的最大价值，为审题立论开辟新的视角。

2. 主题应与材料紧密相关

俗话说“好标题是成功的一半，好标题是成功的第一步”。写好论文的标题非常重要。自己写标题其实是在考验考生写标题的能力。写标题的一般要求是：概括内容，观点明确，新颖独特，简洁生动。

3. 适当使用铭文

标题不宜滥用，应与作文内容紧密相关，应概括或深化主旨，语言要简练，一般最好在一行以内，写几十个字的标题往往会适得其反，标题的内容应避免在标题或文章第一段中重复。

4. 开头要紧扣主题

材料类作文的开头要与材料相符，开场白要简洁，观点要明确，语言要简练。作者选取材料要恰当，依据要扎实，用词要精练；在分析材料的基础上，阐明自己的观点，语言要简洁。这才是考官希望看到的开头。

5. 主题总结

如果考生没有把握好前面的环节，那么结尾就是最后一次把材料贴合起来的机会，处理得当的话还是可以力挽狂澜，提高文章分数的。可惜的是，还是有少部分考生没能把文章结尾的材料贴合起来，错过了最后的机会，非常遗憾。

来源 | 中国教育报

参考文章|

华商报：《2014年陕西高考作文题目引肖云如等知名学者点评》

海峡都市报《高考漫画作文怎么写才能拿高分？福州、厦门、泉州名师告诉你》

腾讯大研网《满城中学吴志辉预测2016年高考作文：写社会热点》

学友网《2016高考卷二作文题目及解析：人人都谈提高语文素养》

上海教育新闻网《2016上海高考作文解析》

法制晚报《专家：北京高考语文作文或为材料加话题作文》

新华网《2015江苏高考作文点评：材料简单 注重理性思考》

腾讯教育《名师点评2015天津高考作文：新瓶装旧酒，入门并不难》

半岛都市报《高考作文新趋势：重视批判性思维能力》