嘉实曹老师
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连日来,各大媒体纷纷报道“湖北高考状元”唐楚月的事。
可以看出,这名女学生各科成绩都很优秀,但最让人不可思议的是她的语文成绩——146分,这在全国多年来都是罕见的。众所周知,语文要想拿高分,难度很大。
据了解,7月8日,唐楚月的母亲在参加完最后一次英语考试后,在微信朋友圈发布了一条消息,内容为2009年7月4日,金女士带着甜甜(唐楚月小名)等三个孩子到武汉大学参观,并在门口合影。
期间,金老师鼓励一个叫“壮飞”的孩子好好学习,争取三年后再次报考武汉大学。
当时7岁的唐楚月曾问过妈妈,她要考多少分才能考上武大。当听到妈妈说高考总分是750分,至少要考到600分才能考上武大时,她就开始夸耀自己:“以后我可能最高能考到720分,最低也能考到600分,不,最低是590分。”
没想到11年后,当年说的一切竟然都变成了现实,可想而知,在这个过程中,孩子一定付出了很多的努力和汗水。
大家都羡慕不已,关注着她每天的学习生活安排。以下是唐楚月的自述:
学习的一天
早上六点半宿舍铃声响起,我们准时起床,洗漱、打扫,唱宿舍老师要求的各种风格的歌曲,六点五十分离开宿舍。
到了食堂,你要决定是到卖面窝、豆腐皮、油条、鸡梳子、糯米鸡包子的柜台吃,还是吃三鲜面、青椒肉丝面、番茄鸡蛋面、牛肉面等面食?还是再走远一点,买点人气爆棚的热干面,还是吃刚出锅的饺子、蒸饺、烧卖、馄饨、饺子?
反正我的原则是至少不要重复前一天的内容,如果想尽快读完,我就拎着几个包子,在牛奶站买一杯牛奶,就去教室。
还有补充一点,我以前很不喜欢喝牛奶,但是学校的牛奶站有近二十种口味,现在我每天都会喝。
到教室的时候大概是7点05分,距离上课还有一段时间,我一般会做一些中文摘录,看看作文材料等。
7点15分,英语或语文课代表就会带领大家开始早读,当然也有师傅端着早餐就赶来,迎接7点20分的晚点排队。
7:45到12:00,上午五节课,中间有一个大课间休息,我们班一般上午是主课,看着不同性格的老师在讲台上各显神通,确实让每天学习同一门学科有了不一样的乐趣。
吃完午饭就回宿舍休息,13:45起床,14:00去上课。
14:00到14:20这段时间是“午休时间”,我们班周一、周五上英语课,平时会听年级英语组发的BBC六分钟英语听力材料,每学期都有一本厚厚的书,可以让我们接触到最纯正的发音,练习听力,还能学到一些小知识。或者每个单元结束后会发给我们一张小单词竞赛表,做完之后每节课都会交流、统计优秀率,利用这段短暂的时间,有效复习碎片化的知识;
周二、周四是语文课,周二看视频,语文课代表和语文老师会找各种专题,比如中华诗歌大赛等诗歌节目,让我们沉浸在诗歌艺术的培养中。《白话文》等节目让我们了解国家的政治走向、领导人的治国理念,感动中国,让我们敬佩这些无私奉献的英雄……
每周四的“新闻联播”是一大特色,每周班里的一对男生和女生都会站在讲台上,合作制作PPT,给同学们带来各种新闻。
对于报道的同学来说,这可以训练他们搜索和筛选信息的能力,以及在公众场合演讲的能力。对于下面听报道的同学来说,我们接触到了这个世界上最新的动态,我们不再是传统“象牙塔”里的学生,在对时事的了解和思考中,我们逐渐培养了对国家和社会的责任感。
周三,大部分同学最期待的就是唱歌。艺术委员会精心组织了这次活动,同学们要么上台唱歌展示才艺,要么看《声入人心》等音乐视频。动人的旋律带给我们最舒服的放松。
下午学习时间是14:20到17:10,所有的副学业都安排在这段时间,体育、选修、艺术、技术、心理学等都是学生们期盼的。
晚上18点15分到18点45分,中文或英文课代表会带领大家进行晚读,读完之后,大家就开始安静的学习。做今天的作业,或温习比赛书,或复习整理,一个多小时很快就过去了。
八点零五分做完眼保健操,大家就下楼绕着1000米的民兴环路跑。进学校前就听说过“绕武大一圈,绕复旦两圈,绕清华三圈,绕北大”的传说,但我的最好成绩也只是绕了两圈。
20:30下课铃响,然后学习到22:00再回宿舍。
关于唐楚月的日常作息,我们整理成一张表格给大家:
这就是唐楚月高中时期的日常生活,她确实很自律。
然而,自律是一种基本品质,而不是成功的秘诀。
因为这并不是唐楚月专属的行程。
在唐楚月的母校华南师范大学第一附属中学,在武汉,在湖北,乃至在全国,几乎每个高中生的作息时间都是一样的,即便不同学校、不同地区有些差异,但也大体相同,没有明显的差距。
大家都按照同样的时间表行事,为什么只有她一个人显得格格不入?
恐怕大多数孩子都把“假勤奋”误认为“真努力”了。
郑州外国语学校的董媛老师在担任班主任期间,曾对全班60多个孩子做过一个小调查,她请了一天假,让孩子们在当天作业量相同的情况下,记录完成作业所用的时间。
结果令人惊讶:
完成得快的孩子只需要十到二十分钟就能完成任务,完成后还看了一部英文电影。
慢慢完成的孩子花了整整5个小时!
董媛老师说,她观察发现,那些快速完成作业的孩子往往质量很高,成绩也不错,而那些缓慢完成作业的孩子则达不到“慢工细活”的预期效果。
“我观察到一些孩子作业完成得很快。老师可能会讲的内容,可能会布置的作业,或者一些常规作业,比如练习书法等,他们会提前准备,或者在周末,或者课间休息,饭后,一有时间就完成。晚上回家,他们会把在学校没有掌握牢固的知识,或者没有来得及完成的作业补完。”
而那些作业写得很慢的学生,首先,他们在学校除了上课的时间,大部分时间都在玩耍或者休息;其次,他们做作业的习惯往往是根据个人的喜好,喜欢的、容易的作业先做,难的、不喜欢的作业最后做。
最后我已经没有了当初的干劲,就草草地写了,然后交了。
她说,特别是很多初中生的孩子,心态还没有调整好,仍然用小学的心态看待学习。
但学校和老师的教学方式已经发生了变化,如科目数量增加了,作业量增加了。
“初中的七门课,每个老师布置的作业都很少,最后就很多了,所以作业会很多,不可能全部做完,或者要长时间熬夜才能做完。”
她提醒初中生,一旦进入中学,就要及时调整学习方式,跟上老师、学校的步伐,不能“穿新鞋,走老路”。
董媛说,自己担任班主任时,会给家长提建议,这也是她要求孩子提高学习效率的第一招。
女生高考725分爆红!看了她的课程表,我终于明白“假努力”和“真努力”的区别了!高考分720
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