探讨新高考题型制定 引领复试备考方向——兰州五十七中高三数学备考组与兰州五中数学学科组联合开展教研活动新高考研讨会

为提高2024年高考数学备考的针对性、科学性和实效性，促进两校高三数学备考工作顺利开展，3月19日下午，兰州市第五十七中学高三数学备考组与兰州市第五十八中学数学学科组联合开展教研活动。本次教研活动由兰州市第五十八中学数学科主任曹志东老师主持。

教研活动上，兰州五十七中教师发展中心副主任唐敬鹏作了题为《数学试题制定思考》的专题讲座。唐主任结合九省联考、首场市考、首场省考中的具体试题，分析了试题制定的原则、试题制定的路线。他指出，试题制定要遵循目的性、层次性、适用性、时效性、平衡性、创新性和科学性的原则。在试题改编上，可以通过改变条件、结论、改变逆命题、改变出题方式等方式形成新的试题，试题创作可以通过明确目的、找背景、设计出题方式等步骤进行。他认为，制定数学试题是数学教师的一项基本功，要形成制定数学试题的能力，必须对数学试题进行扎实的研究，对数学概念有正确深刻的理解，有较强的解题能力。 讲座结束后，两校教师就考试题目的制定进行了深入的交流与探讨，在座谈中，唐主任针对两校教师提出的关于教、学、考等方面的困惑，提出了意见和建议。

教研才能深入学习，研究才能了解才能进步。此次联合教研活动为两校数学教师搭建了交流学习的平台，营造了相互学习进步的良好氛围。距离2024年高考还有不到100天，通过本次联合教研活动，两校数学学科高考备考目标更加明确，复试方向更加明确。两校数学教师将以备考为中心，科学备考、精心备考，以最佳状态和必胜信心迎接2024年高考！

策划：金城章宇

资料来源：教师发展中心

高三数学备考组