我们找到了主人公“好学生”回应的一篇博文，在文中他透露了自己“逃离”科研的真正原因。
以下为回复正文：
我为何逃离科学
来美国的前一天晚上和程教授吃饭的时候，学长告诉我们，程教授下午发的博文已经上了科学网首页，但是当时回复只有40多条。我们也没在意，毕竟程教授的博文经常上科学网首页。
当晚大家没有继续讨论我的职业选择，只是像往常一样闲聊，甚至讨论了一些学术问题。回到宿舍后，我和几个朋友开玩笑说：“我现在出名了，上了科学网的头版。”
但没想到，我真的成名了。第二天，我一下飞机，打开手机，就收到了短信。这几天，很多毕业后就没再联系的朋友、同学、实验室老师，甚至本科辅导员，都对我表达了关心，有的支持我的决定，有的劝我重回科研这条路。不管怎样，我很感动，在这里对他们的关心表示感谢。
当然，也有好几位记者发邮件来采访我，我本来不想回应，想保持沉默，但程教授说，他认为讨论这件事情对很多年轻的博士生会有好处。仔细想想，这也许是我这个科研逃兵在离开前能为科研界做出的最后也是唯一的贡献了。反正我已经出名了，程教授把书名和获奖情况都列了出来，如果有人想调侃我，早就调侃了。死猪不怕开水烫，我就发到人人网上了。
前两部分，我代表程老师和我的家人说几句话，如果大家对这些不感兴趣，可以直接从第三部分开始看。
1. 关于程老师
首先我想替程教授说几句话，因为很多支持我的人都说程教授太过强势。其实我一直觉得程教授是国内科研界为数不多的非常nice的导师，他不但不强势，还经常提醒我多休息，多出去走走。另外程教授在学术之外也给我们创造了很多交流的机会，时不时会带我们出去吃饭，我们几乎无话不谈。我读研究生一年级的时候，在程教授面前还是很矜持的，但很快我就能够畅所欲言了。
实验室秘书说程教授的学生对他“不尊重”。不过，在与程教授的交流中，我从来不敢说以后不想做科研，因为我知道程教授对我寄予厚望，如果我这么说，他会很失望。不过，碍于这几年跟程教授的关系，我也不想让他失望，甚至想过坚持做科研，但真的到了该做决定的时候，我还是选择了自私地遵从自己的意愿。
2. 来自家里的意见
幸亏我父母不上科学网、水木网之类的网站，不然他们看到那些说我因为压力太大而放弃科研的猜测，肯定会压力山大。我父母确实穷，没能力，没本事，但因为有公司分配的房子，他们工资不高，在北京也能过得舒舒服服的。所以他们从来没有要求我挣很多钱养他们，只要我开心就好。他们甚至觉得，能有个科学家，是家里莫大的荣幸。
我年轻的时候也梦想过赚很多钱，但渐渐地我觉得自己其实更喜欢安稳舒适的生活，只要钱够花就行。当然，如果能保证安稳舒适的生活，钱越多越好。所以如果我不是完全讨厌科研的话，我觉得科研是一个符合我要求的工作。社会地位不低，工资也足够过上体面的生活，关键是极度自由。
光棍节那天我回了奶奶家（程老师听成“老家”，想念老字号，不过没关系），在那里开了个会，不是劝我快点挣钱，而是想问问他们对我选择中学这个职业有什么看法，这个职业地位低，工资不高（如果不算外面打工的话，挣的钱真的不多，被IT从业者打败了，更别提金融界的温拿们了，而且以我的性格，不是特别缺钱是不会接工作的），还挺累的。
最后大家一致认为，如果我真的讨厌科研，坚持做一辈子科研也不会开心，但他们不在乎我的名利地位等，当个中学老师也挺好。
3. 我为何逃避科学研究
其实很简单，唯一的原因是我不再感兴趣了。如果“不感兴趣”还是一个比较中性的词，我其实可以说我厌倦了科研。主要有两个原因：
1. 累了。
但我还是要再次强调，这并非程老师强迫的。程老师给我布置的任务，大部分都是没有期限的。只是因为我从小就被教育要做一个听话的“好”孩子。只要有人给我布置任务，是我分内的事，我就会尽力去完成，不管我喜不喜欢。这不仅是科研，实验室里的一些杂活，我都帮着做，完成得又快又好。结果程老师以为我喜欢科研，就忍不住给我布置任务。如此恶性循环，一直持续下去。
后来实验室秘书也说，如果我当时灵活对待程教授布置的任务，三项只做一项，程教授就不会批评我，我也就不会被自己给自己的压力压垮了。当然，比身体的疲劳更重要的是精神的疲劳，有时候，身体的疲劳甚至还没有那么累，我甚至可以一连几天坐在实验室里什么也不做，刷刷微博、刷刷人人，甚至可以和朋友出去打牌、爬爬山。但此时，脑子里还是被那些无解的难题，和一些该做但真的很烦不想做的任务（比如审阅一些很水的文章……）塞得满满的，一刻也休息不了。在决定退出科研的时候，我的心里有了一种久违的解脱感，这种解脱更坚定了我的决心；
2. 无能。
我不是自命不凡，虽然我也在控制领域的顶级期刊上发表过几篇文章，但顶级期刊上的文章不一定就是顶级文章。
说实话，我真的觉得这些文章在理论上和应用上都没什么用，甚至在技术上也没有什么挑战性。和今天大量的水文学文章相比，它们只是九牛一毛。我从来没有真正为这些文章和它们带来的荣誉而兴奋过。而我发表的众多文章中，有一半以上都是程教授临时整理的综述文章，因为他被一些国内期刊和会议邀请投稿，他不想拒绝。而且它们确实是程教授自己写的，我只是在帮他。
不管怎么说，我觉得这些只能证明我比较勤奋，但不能证明我有天赋和能力。如果我继续做科研，我只能想象两种结果。要么我在学校的压力下被迫发表论文，成为一个垃圾论文机器。虽然我还能做得很好，但我会每天鄙视自己。要么我坚持不发表垃圾论文，但我会做得很糟糕，因为我没有足够的能力做出真正有价值的工作。
我觉得程先生博文下面有一个回复对我的看法挺正确的：
“从你描述的，尤其是‘听话努力学习，永远不要对我说‘不’’，这个学生显然不是优等生。如果他连优等生都不是，那他肯定不会成为优等生。在这种情况下，最好劝他去做点别的事情。可惜的是，很多中国教授对优等生的定义和别人不一样。他们通常会提拔那些和你这个学生类似的学生。这对真正的优等生不公平。”
当然也有人对现在科研界的风气不满，但我对此了解不深，就不说了，说多了会被人嘲笑，也可能被认为是推卸责任。
4. 我为什么选择中学？
1.我感到我有足够的能力应付中学数学的知识。
这和我觉得自己完全没有能力做有价值的科研的感觉形成了鲜明的对比。但是，做中学教师，除了知识和能力，最重要的是教学能力。我很清楚自己现在的教学能力和优秀教师还有很大的差距，但是我通过了学校的试讲，还在试讲中战胜了北师大、清华、北大的多名硕士、博士。至少说明我还是具备基本的教学能力的，我也相信教学能力是可以通过自己的努力来提高的。当然，优秀的中学教师除了教学能力之外，还需要具备很多其他的素质，比如基本的师德、对孩子的关心、亲和力等等，但我觉得这些方面我还是比较好的。
2. 我也喜欢教给别人知识所带来的成就感。
我也做过家教，感觉当几个小时家教比做几个小时科研舒服多了。这个寒假，我帮一个微积分不及格的大一学生补了两天微积分，当她告诉我补考考了90多分的时候，我心里很有成就感。
3、生活比较稳定。
以后生活中比较麻烦的事情，比如住房，孩子上学等，都可以解决（房子没有产权，边工作边住就可以），但是中学老师的工资对于一个博士毕业生来说，确实不多。
4. 我真的没有时间去找其他工作。找工作的最佳时机是在美国。
其实我本来是准备毕业后听程教授讲课做博士后的，因为本来十月底就要去美国访问。但是签证意外被查，半个月后就得走了。然后就没事了，就发简历了。其实我只发了四所高中的，其他行业的都没有。甚至发的时候，我都觉得肯定赶不上试讲。在发给人民大学附属学校的简历里，我还写了“因为十一月到三月都会在美国，如果运气好能通过初选，参加试讲，能不能安排三月份试讲？”。但是没想到两所学校都通知试讲时间很快，其中一所学校出乎意料的高效，上午试讲，下午群面，第二天就是终面，终面结束后他们也没让我走，全部面试完就直接出结果了。 所以才得以在出国前签了合同。不然我想他们也不会在我回国后一直给我留这个职位。这一切的意外也算是缘分吧。另外学校也是一所很不错的学校，也很佩服他们的教育改革理念（至少宣传片里是这样的），高中的待遇也很好。和家里人商量后，我就答应了。另外，我确实没考过CPA，程老师记错了，我哪有时间准备CPA……
当然我也知道做高中老师不是一件容易的事。比如很累，但搞过科研的人都会这么说。比如遇到真的不听话的孩子、不讲道理的家长，这种事情就比较难办。我有心理准备，但现在不知道该怎么应对，以后会向同事学习。比如虽然我觉得通过努力可以提高教学能力，但如果怎么努力都不管用，真的不行怎么办？这个……以后再说。
写了这么多废话，总之，我确定我对做科研没兴趣，但是我觉得我对中学教书是感兴趣的，我也觉得中学需要引进优秀的博士，前提是他们的教学质量有保证，他们会给学生带来更广阔的视野。当然科研界急需人才，其实哪里都需要优秀的人才（废话）。只是我肯定不是科研界需要的人才，对科研不感兴趣的人是不可能做出真正有意义的成果的，我希望自己能成为教育界需要的人才。我要说的就这么多。
看完之后：
看到这个学生说自己“没本事”的时候，你可能会有点惊讶。“不敢说话”的原因，其实是对自己最深层次的剖析：他能发文章，却天天鄙视自己。相反，人们觉得他很可惜，很可能是因为看过他的文章。可见文章=优秀这个评价体系已经深入到我们的骨子里了！
幸好，他活得睿智、自由……
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