咱先说说分科后高一家长心里起伏。期中考结束还是俩星期放一天假因为太想儿子又是周六下午放假，小的已放假就想跟屁虫一样跟孩他爸一起去接大孩，不为啥就为争取和孩子在一起说说话谈谈心。
这次孩期中考成绩下降从语言表情动作上都表现的玲离尽致。或许他怕父母失望、或是学习不顺心心里面委屈、自己心里琢磨着，我们没有埋怨想减轻孩子心里压力知道住校就是有委屈也只能一个人承受。
这是迟早要面对的问题，孩子也在观察我们的一举一动表情看着没有埋怨心里才放松和我们谈起这次数学不理想拉分最多。总结一下:数学老师讲课快而且不讲透，问问题老师也懒得解释班里90多学生只要有几个会就不在讲了，我估计会的那几个也是超前补过补习班的。感觉老师也太不负责任了，后来才知道这是他第一任带高一，有次这数学老师生病换个其他班老师讲课说这老师讲挺好的易懂剩力。
遇到一个好老师是福气是一辈子的事。这或许是命中注定……。
这次回来是商量一下选科，做父母的尊重你的选择。物化生是你选的以后无论如何都不要退缩，只要有心有目标才有动力。
分科考试后从原来的二班分到二十二班就像一副扑克牌打乱从新开始。新的室友新同学新老师，根据数学问题也买了一些数学资料也希望分科后能替换有实践经验丰富的数学老师。
往往事宜人为这个数学老师带好几个班，偏偏又带这班，这就是我说的命中注定，也不知道高二能换老师不。
并不是排斥数学老师，而是你也负点责任，有不懂的问题就要解惑，学问就是要学要问，光学不问还要老师干嘛！
分科第一考成绩有提升，数学成绩提分了还是不理想。班次恢复正常，如果数学能提高到开学考分数总成绩还是不错的。
希望孩子慢慢适应数学老师，更希望调换一个经验丰富的老师！
昨天看到一篇文章写的很好“只有不会教的老师没有教不好的学生”，没有一个学生不愿考好成绩，老师教育也是可以借力使力！
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用户评论
百合的盛世恋
我那时候选课也是纠结好久，最后还是听父母的话跟着朋友一起进了文科班。
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若他只爱我。
"分科"这个词在我看来有点笼统，感觉更像是根据兴趣来决定吧
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南初
高中阶段的学习确实挺重压的环境，想让孩子选个自己喜欢的方向才能学得更好。
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ー半忧伤
分科应该和学生的个性发展更加贴合，不要把他们框得太死。
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夏日倾情
有些同学可能天生对理科没兴趣，强迫他选理科根本学不好，反而加压力。
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棃海
希望教育系统能够更加关注学生的全面发展，而不是只看“考试分数” 。
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呆萌
我高中就觉得文和理的课程不太一样，有的东西是专门针对某些方向设计的。
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花花世界总是那么虚伪﹌
选科其实也是个人成长的一部分，能让你更了解自己喜欢什么不喜欢什么。
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陌離
记得以前有个说法，“文科”培养人才，“理科”制造专家”，好像有点刻板印象？
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余笙南吟
分科不应该成为一种“对错”的评判标准，每个人都有自己擅长的领域。
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不离我
选学校和分科一样，都是需要慎重考虑的事情，不要随便就决定哦！
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北朽暖栀
将来就业市场发展变化如此迅速，分科也可能会越来越没那么绝对了。
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拥抱
其实很多时候，兴趣和能力才是最重要的判断因素，而不是外界压力。
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水波映月
"分数"不能成为衡量一个人价值的唯一标准，各有利弊吧
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殃樾晨
学校应该提供更多途径帮助学生探索不同的学科领域，找到自己的方向。
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全网暗恋者
希望能鼓励学生多尝试，不要把自己的路局限得太窄！
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玩味
现在很多课程都融合了文理双方面的知识，分科的界限可能越来越模糊?
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汐颜兮梦ヘ
希望孩子们能够快乐地学习，而不是为"分科"而感到焦虑
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■□丶一切都无所谓
"浅谈高中生分科有感" 这是一篇很有意味的文章，让我思考自己当年是怎么选学的？
有6位网友表示赞同！