《知识解析》对照最新大纲详细讲解考点，一一核对！
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使用新课程标准试卷一的省份是人口最多的省份。为了增加高考的差异化，新课程标准试卷一比新课程标准试卷二难度更高。高校下放名额以省（直辖市）为单位，因此使用新课标一试卷的考生竞争异常激烈。
数学（文科）
高频测试点分析
从上面的柱状图我们可以看出，近六年高考文科数学新课标第一卷中最常考的点是：
1、函数与导数、立体几何、圆锥曲线、三角函数与解三角形、数列，年均比例分别为14.45%、12.98%、10.13%、9.44%、6.78%；
2、统计、概率、不等式和线性规划，年平均占比4-6%；集合和简单逻辑、复杂数字、算法和框图，每年平均考5分左右，即一选一填分；
3、最后一道计算题为3分中的1分，计10分。三大题任选其一：圆圈、相似度；参数方程、极坐标方程；绝对值不等式的解和最大值。
数学（科学）
高频测试点分析
从上面的条形图可以得出，近五年高考理数新课标第一卷出现频率最高的考点是：
1、圆锥曲线与方程、导数及其应用、概率与统计、三角函数与解三角形、数列，年均占比11.43%、9.36%、7.69%、6.34%；
2、初步立体几何/空间向量和立体几何，总共约占12%，学生也需要关注；
3、函数概念和基本初等函数I/初步平面解析几何、推理与证明题，约占4%；其余知识点单选/填空年平均分在5分左右；
4、最后一道计算题为3分中的1分，共10分。您可以选择三个主要问题中的任何一个：几何证明问题、坐标系和参数方程以及不等式。
中国人
高频测试点分析
语文科目课程一和课程二在考试形式和难度上没有太大区别，但在试题的选择上存在一些差异。
考试大纲修订内容：
更加注重体现语文学科的基础性、综合性，优化考试内容，调整选题模块，综合考查语文能力和人文素质。
1、能力目标设计严谨，重点测试更高层次的思维能力，如鉴赏能力、评价能力。
2、适度增加阅读量，考验信息时代和高校人才选拔所需的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
3现行考试大纲规定的两个选修模块是“文学文本阅读”和“实用文本阅读”，要求学生从两个选修题中选择一个进行回答。修订后的考试大纲取消了选考模式，将“文学文本阅读”和“实用文本阅读”列为必考考试。
4、“古诗词阅读”部分增加了“理解和掌握古代文化常识”的测试内容。
另外，需要注意的是，2011-2016年都是材料成分。
英语
在已公布的考试大纲中
英语课程大纲未进行任何修改
近三年高频测试点分析
2015年试题成绩
2013-2015年各题型考试点分布
阅读理解
从上图可以看出，近三年来，英语阅读理解主要以细节题和推理题为主；词义推测和要点及要点题很少考，每年考一种或不考一种题型。
做题方法：
(一)详细问题
略读，掌握大意；
写下信息词，注意具有层次结构的词；
阅读法（带问题找答案）；
仔细阅读。
(2)推理题
文章没有给出明显的事实和依据，您可以根据文章给出的事实做出自己的理解和推论；
解题方法：可采用排除法。
完形填空
测试词性频率：
名词动词形容词副词连词。
类型：
叙述文、议论文、叙述文和论证。其中，叙述性完形填空是高考备考的重点。
2015年，选材普遍采用国外网站几年前的文章，选项首先看意思，其次看长度。
解决问题的能力：
第一句信息：目的
隐含信息：上下文
话语标记和逻辑关系词
原词、同义词的再现
语法填空
（2014年由单选题改为语法填空题）
类型：
简短的风格，7个提示词和3个无提示词。只填写1个字。
如何开始：
(1)分析句子结构；
(2)结合上下文；
（三）具体问题格式及回答技巧：
给出动词的基本形式，填写词性和形态变换（转为名词、形容词），或填写谓语部分。可能需要填写两三个单词，或者填写非谓语动词；
给出形容词时，需要将比较级形式、最高级形式或词性、词形转换填入副词，或填入反义词（前缀）；
给出副词，填写比较级、最高级，或者填写反义词；
有提示词测试：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词；
无提示词测试：冠词、介词、连词、代词。
短文修改
从上表可以看出，近三年国标卷一短文纠错次数最多的考点是单复数名词、连词、冠词、介词、形容词和副词、动词时态和复数。代词。
出题遵循11815原则：
“一删、一补、八改、十五题。”难度较低，共8-10句，每句有0-2个错误。
以下是近三年作文批改的一些例子，帮助学生练习总结规则：
书面表达
类型：
书信体。如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉各种相关的体裁和句型；
内容：
体现文明、和谐、诚信、友善等主题的主题；传播优秀传统文化的话题，如旅游景点、民俗节日等；能用英语描述传统文化。
高分作文三大要求：
内容完整、表达准确
组织严密、组织严密
表达正确，句子优美
物理
考试大纲修改内容
1.进一步细化“理解能力”、“推理能力”、“分析综合能力”、“应用数学处理物理问题的能力”、“实验能力”的测试要求，增加例题讲解，明确能力测试的具体要求。
2.优化考试内容。现行考试大纲中规定的四个选修模块是选修课2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删除了选修课2-2的内容，将选修课3-5的内容列为必修考试。其余两个选修模块的内容和范围保持不变。考生可以选择任意一个模块进行回答。
1、近五年高频测试点分析
1. 试卷结构：
8221(3) 模式：
8个选择，2个实验，2个计算，最后3个选择模式。
选择（48分）：
8选4必修模块的思路不变，跨模块题一般出现在第18题或第21题。电磁感应是选择题的压轴戏。
【14-18】单选偏置力、电（4通道）
【19-21】多项选择综合（4项）
实验（必须产生一种力和一种电）（15分）
【22】力学实验题
【23】电学实验题
计算（力、电交替）（32分）
【24】必修模块（静力学或运动学）
【25】选修模块（力电磁综合）
选型：
【33/34/35】(15分)
（选修3-3/3-4/3-5，每本书一个问题）
我以湖南省为例，给大家总结一下近五年来湖南省新课标《综合物理》不同题型学生的高考成绩。希望能给外省的同学们一个参考，理解他们的错误。帮助你更好备考的要点有哪些？
得分率=湖南省学生平均分/近5年该模块总分。从图中可以看出：
选择题和第一实验题比较简单，得分率为50%；
第二个实验题比第一题稍难，得分率为40%；
第一、第二计算题的得分率分别为43.5%和18.5%，要注意难度梯度，合理克服；
三道选题33/34/35中，得分率分别为20%、39%、43%。也就是说，选择第35题的学生得分率最高，但并不能影响学生选择的具体问题。并根据您最擅长的内容参加测试。
测试点分布
从近九年新课标第一卷物理高考各册平均分可以看出，必修课和必修课3-1最为密集，成绩最高。其次是必修课2，三本选修书每本的评分都是15分。
选择题每年必考的前4个知识点是：
万有引力定律、牛顿运动定律、静电场和物理学史；其次是电磁感应、理想变压器和交流电。
2、每本书考查的高频知识点：
必修课一：
直线运动规律及运动图像分析； （主要是选择题、交替考试）
受力：共点受力、平衡分析； （每年都需要）
牛顿第二定律。 （每年都需要）
必修课二：
曲线运动、抛射运动、圆周运动；
引力在天体运动中的应用； （高频测试点）
机械能。
选修3-1：
电场叠加； （高频测试点）
恒流（电路动态分析）；
粒子在磁场中带点的运动。
选修3-2：
电磁感应；交流电（高频测试点）。
选修3-3：
热科学。
选修3-4：
机械振动与机械波、光学、绘图。
选修3-5：
动量守恒，原子物理学。
能力法：
打牢基础，重点考查高频点：牛顿定律、直线和曲线运动、能量概念、电场和磁场、磁感应的主要知识；
方法有待加强：整体法、孤立法、极值法、逆向思维法、模型法、数形组合法在物理学中的应用；
注重创新，更多体现在变压器和实验上；
各模块的综合题和知识积累。
3、各主观题特点及答案分析
1.近五年实验题分析——全国卷一
特点：
源自教材，高于教材；
力学和电学实验交替出现；
从“一小加一大”的模式来看，两题的分数会逐渐平衡；
22题力学实验主要考验：数学应用能力、观察能力和实验素养；
23题电学实验主要测试：电表改造、电路设备选型、数据处理；
试题分为多个级别，由易到难。
2.近5年计算题分析——全国卷一
特点：
24 个问题（较简单）- 纯力学综合、胡克定律、物体力平衡、牛顿运动定律；
25题（期末题）是期末题，流程多、知识点多、测试面广、综合性强、差异化程度高。
计算题主要考验三项能力：
推理能力；
分析、综合能力；
应用数学处理物理问题的能力。
3. 可选问题
【第33题】热科学：晶体与非晶体；气体方程；
【34题】振动与波；光学：折射、干涉、衍射；绘图部分：折射定律和全反射定律；
【第35题】第一题是光电效应方程，第二题是动量守恒定律。
化学
考试大纲修改内容
现行考试大纲中指定的四个选修模块是“化学与生命”、“化学与技术”、“物质的结构与性质”和“有机化学基础”。学生需要从四个可选模块中选择一个模块进行回答。
修订后的考试大纲删除了“化学与生命”和“化学与科技”两个模块。考生从“物质的结构与性质”和“有机化学基础”模块中选择一个模块进行回答。
一、近5年高考化学考点分析
必修考试：必修1、必修2、选修4
选修考试：从选修三或选修五中选择一题
下面五张图展示了每本书各章节的内容比例，以帮助学生有重点地复习：
有机化学、材料结构与元素周期律、化学与生命、实验合成、化学反应中的能量变化仍然是占分最多的五个部分（含可选题）。
生物学
考试大纲修改内容
1.调整了部分能力要求的表述。例如，“关注生物学新进展以及生物科学发展史上对科学技术和社会发展产生重大影响的重要事件”调整为“关注生物学新进展”对科学、技术和社会发展产生重大影响并与生命科学相关的领域。”相关突出成果和热点问题。”
2、考试大纲中删除选修1中“植物组织培养”内容；选修1增加“某些微生物数量的测定”和“微生物在其他方面的应用”；选修课增加“基因工程原理与技术”。 3“技术”调整为“基因工程原理与技术（含PCR）”。
一、近五年新课标生物第一卷回顾
1、试卷结构（总分90分）：
【6道选择题】每道6分；
【4道必答简答题】均为必修内容；
[1 个可选问题（2 选1）] 可选1 和3；
2.试题总体评价：总体难度适中
3、试题总体特点：
紧扣教材内容，加强双基考试；
突出主干知识，注重四大能力；
注重知识综合，把握内在联系；
突出实验考试，注重探究能力；
突出核心概念，注重语言表达。
4. 详细分析
图片和文字数量的变化
从上图可以看出，2011年到2015年，除2012年外，词数一直在逐年增加。我们希望学生能够提高生物试题的阅读能力。
图题是生物考试的重点内容，在生物考试中占据重中之重。如果学生不能从图表中获取有效的信息，他们就无法冷静地回答问题。
每年必考一道形式题，多体现在大题上。
图画题占比最大，2012年考了5道题。除2015年没有考题外，每年图画题数量较多，近5年平均每年3道图题。
新课标国考生物成绩分布及比例
必修课占比最大为40%；其次是必修课1，占27%；必修课2占17%；选修课1/3是选修课，占16.1%。
高考实验及探究题统计
近五年来，实验题和探究题的比例越来越大，2015年占28%，即近1/3的题是实验题，学生要引起足够的重视。一般来说，第29题和第31题是实验题或探究题。另外，选择题中的第5题或第6题也可以考实验题。
2、近五年高频测试点分析
1、新国标生物考点分布频率
如上表所示，其中：
1表示过去五年参加考试的概率是100%，即每年都必须参加。这些知识点包括细胞代谢、遗传的基本规律、动物生命活动的调控、种群和群落；
0.8代表过去5年，即5年中考的4年，有80%的机会参加考试。这些知识点包括细胞的分子组成、细胞的物质输入输出、生药系统及其稳定性；
0.6代表3项考试，包括微生物培养与应用、基因工程；
剩下的都是考了两遍、一遍的知识点。由此，我们可以得到高频测试点的测试概率。学生要抓住高频考点，多做、多练，达到牢牢掌握的目的。
2、近五年各知识点考试总成绩
有些知识点虽然出现频率较高，但大部分都是客观题，所以不一定占高分。我们来看看占分最多的知识点：
动物生命活动调控、种群与群落、细胞代谢、微生物培养与应用、遗传基本规律、基因工程，年均分分别为14分、10.8分、9.6分、9分、8分、7.8分分别点。
政治
近6年高频考点
1、全面回顾：重要的永远重要，需要新的补充。
从上图可以看出，近六年各模块的考试成绩如下：
经济学、哲学占比最大，年均考试成绩在30分左右；
其次是政治，24分；
文化测试最少，平均每年15.5分。
2、近6年各知识点的考试频率
从上图我们可以看到：《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》 四大模块中，近6年高考频率为：
意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识（共52分）；实践、理解、真理（共42分）；这两个主要测试点每年都必须测试；
企业及公司（共58分），其中三道为14分大题。可见，企业经营与国家稳定息息相关；
政府相关知识（共26分）；
公民相关知识（共20分）；
文化的作用（共22分）；文化的传承、传承、发展、创新（共30分）并聚焦重大议题；
一般接触（共20分）为选择题，6年中有5年考过；
4年消费、价值判断、价值选择测试（共16分）均为选择题；
其余高频次考点均在3年及以下。
历史
近五年高频考点
高考历史卷I的侧重点五年来没有变化，中国历史是侧重点。除去选修题的15分，全卷必修题的85分中，中西科目的分数比逐渐稳定在2:1。三本必考卷中，政治、经济是考试重点，文化史比重近年来有所增加。也就是说，知识的分布在有了重点的同时，也变得更加均衡。
近年来，古汉语和现代汉语考试取得了较高的分数，其次是世界近代和当代模块。
选择题：
【第24-27题】均为中国古代史，涉及政治、经济、思想文化三大模块和话题；
【第28-30题】均为中国近现代史，侧重点略有变化。
主观问题：
【第31题】对于当代史；
【第32-35题】均为世界史测试的一部分；
【问题32】还是古代世界史；
【题33-35】近年来考试方向一致，即：现代世界民主政治、现代经济改革、现代世界经济。
地理
考试大纲修改内容
现行考试大纲规定的三个选修模块是“旅游地理”、“自然灾害与预防”和“环境保护”。要求学生从三个模块中选择一个模块进行回答。
修订后的考试大纲删除了“自然灾害与预防”模块。考生可以从“旅游地理”和“环境保护”模块中选择其中一个模块进行答题。
近6年高频测试点分析
如上图所示，考察区域地理问题的综合题是今年课程标准第一卷的重点和热点。年平均分46分，应该引起学生足够的重视，与当今环境污染治理热点密不可分；
第二个最常见的考验点是生产活动和区域联系；
第三大高频试验领域是可持续发展和大气运动。
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用户评论
这篇“知识分析”的内容太全面了，真的可以针对考纲仔细梳理每个学科的重点。
有11位网友表示赞同！
要是能附上错题集和练习题，那就更好了！
有13位网友表示赞同！
终于找到一本教材这么细致讲解考点的书，这下我成绩应该能提高不少啊！
有7位网友表示赞同！
这种对照最新考纲的查漏补缺的学习方式真是太有效了。
有18位网友表示赞同！
希望还有后续的更新，加一些最新的考试趋势和解读!
有7位网友表示赞同！
对于准备考试的同学来说，这本书简直是宝典！
有15位网友表示赞同！
我打算把这本“知识分析”好好参考一下，争取在考试中考出好成绩。
有8位网友表示赞同！
每次看其他人的学习笔记，我也好想要这样有计划地学习呢！
有14位网友表示赞同！
如果能将“知识分析”和模拟考试结合起来，效果会更好吧？
有7位网友表示赞同！
看到这些清晰的考点讲解，我瞬间觉得备考压力小了很多。
有12位网友表示赞同！
这种方法可以帮助我们更好地抓住考试的关键内容！
有11位网友表示赞同！
希望可以持续更新最新的备考信息，让我能跟上节奏！
有10位网友表示赞同！
我很重视学习知识点的分析和梳理，这套“知识分析”看起来很有用。
有18位网友表示赞同！
仔细查阅每个学科的考点，就能针对性地进行练习了～
有18位网友表示赞同！
这类结合最新考纲的教材真是少之又少啊！
有18位网友表示赞同！
“知识分析”让我感觉备考不再那么无序，有目标性多了!
有15位网友表示赞同！
准备考试的同学可以收藏这本书，一定会有帮助！
有7位网友表示赞同！