昨天，我写了一篇关于初中生成长的文章。我说初中生是幸福的一代，但他们也有最困难的时候。今天我写的是高中生的成长。高中阶段有两部分评分和一篇评论。普通高中的高中生延续着初中生的拼搏精神，但他们的人生也必须迎来重大转折。他们想要出人头地，突破十年贫困的磨难，考中状元，获得状元，漂洋过海。我要飞九重天去捉月亮，我要下到太平洋去捉龟。确实，晚上十二点以后睡觉是常态，汗水的清凉是生态，勇往直前的勇气是抛物线，不忘初心是生命线。

短信：

当数据被标记在地平线上时，站在泰山之巅的诗人杜甫豪迈地说了：‘查宗甫怎么样？齐鲁还年轻，大自然的钟声很美，一览众山小。某次科举结束时，包黑子的文章获得了状元、状元的称号。五百年后将出现一位国王。当新中考结束，前50%的初中生进入普通高中时，初中生之间将会出现两种趋势的分化。可以说，努力的人，在普通高中继续努力三年，飞跃，流汗，少睡，静心，才能到达光辉的巅峰。另外50%的人口将进入员工技能培训，据说这里是造就“能工巧匠”的地方，他们努力工作，磨练意志，发挥智慧。创造发明。

1.普通高中生：

据说，聪明勤奋的孩子进入普通高中后，就会开始接受高中一级的文化学习。一位名叫欧拉的科学家的数学符号和公式会在课文中多次出现；中国古代经典和世界名著的模型将在高中教材中进行讲解；英语的初级水平和英语写作往往是课文中的主题。物理学的抛物线变形深如迷宫；化学的深层反应引入了新的理论——高压理论和多重概念。催化作用占主导地位；关于人类起源的生物学、地理学和人文主义理论增加了更广泛的内容。这并不容易！灌输，灌输，灌输。学习，学习，再学习。早上星星还没有完全消失的时候，就起床，冬天开灯读英文，夏天鱼肚白东边的时候打开古文。晚上上学晚上工作到十点，十二点回家休息。都说有信念学习就有希望，都说学习有希望就有动力，都说有动力学习就能渡海。今天的普安中学学子，充满了社会的期望，共产主义的接班人，充满了家庭的向往。三年后，他们将满怀自己勤奋和汗水的激情走进985。你好！两个一一。

2、职业高中生

当时共和国的教育专家和教育官员将高中生定义为百分之二半。那么这群初中时期不太努力的人就会进入普通职业高中。当然，这群人有两个层次。有的学习三年，有的学习三年加两年，即学习期限为五年。技术精湛的大学毕业生。进一步把这50%的初中生培养成技术工人，让这些人进入现代化工厂进行生产革命、生产创新，为工厂注入新知识的力量，建设祖国的接班人。那么这些学生的学习情况如何呢？

从中央到地方政府，都非常重视这批学生。中央经常派专员到各职业学校进行指导。学校还组织学生参加全国各类职业技能大赛。学校的实际学习情况如何？关键是要对比现实，所以我们拿普通高中和普通职业学校来对比一下。大家都知道，普通高中的三年对于学生来说很辛苦，老师也很辛苦。没有办法。如果你想出人头地，就必须努力工作。上面我描述了普通高中所需要的学习时间和努力程度。那么职业学校的学习时间和课程就不能和普通高中的课程相比吗？他们不在同一起跑线上。这可能就是修炼方向的不同。时间上有很大的差异。除了正常学习时间外，从未要求学生加班学习文化知识。看来，这种文化知识，就因为以后不用参加高考，就被省略了？一位高中老师在头条新闻上说了一些话。前段时间，他去了一所职业高中，惊讶地发现那里学生的悠闲状态。普通高中和职业高中是完全不同的两种不同的学习环境。

三、两句小评论：（不能多说了）

职业高中的学习情况与普通高中不同。学生家长很失望。学生注意力不集中，缺乏动力。这也是对教育资源的浪费和学生资源的健康发展。的废物。有压力就会有动力。这可以从实际的生产革命中看出。多贡献一点不是更好吗？其实在实际工厂里，什么可以脱离数学，什么可以脱离物理，什么可以脱离英语，包括文学。拥有写作能力的人可以更好地了解世界上的各种事物。因此，各种科学知识的综合提高也是高职学生必须具备的。社会不能放弃他们，学校不能放弃他们。人在成长过程中，还是需要承受压力的。毛泽东说：“抓不紧就是根本没有抓”。有一部电视剧叫《水能载舟，水能覆舟》。那个地方就是原子弹爆炸的地方。刚开始建设的时候，现代人会觉得那里这么难吗？首先，我们的战士对建设共和国的信念是巨大的。太神奇了。因此，如果他们是人类，就必须向他们注入信仰，为共和国而奋斗。如果他们是学生，就要给他们注入活力，给他们新的知识。给他一些长高的压力，有长度，有知识，有信仰，有压力，有动力，这样他才能为自己，为祖国做出贡献。

差不多就是这样了。在学习方法上，只要进入高中的学生端正自己的世界观，将自己的灵魂与社会联系起来，将学习动机与自己的成就感、自己的未来联系起来，他们就会有无穷的动力。产生了，就会产生无限的生机，就会呈现出无限的辉煌。世界是属于他们的。 （超过）