浅谈学生语文核心素养培养
有人说老师是个经验活,但即使是同一篇课文、同一个知识点,石家庄外国语教育集团的老师们也在不断地推翻重备。因为学情不同、目标不同,老师们就要不断探寻新的教法和学法。尤其在新课改后,老师们该如何学习新课标,落实新课改,更好地培养学生的语文核心素养?让我们一起来听听石外集团专家型教师丁立芳怎么说~
丁立芳石外集团专家型教师
- 语文教研组长
- 裕华区优秀教师
- 石家庄市市级评优课一等奖
- 河北省省级评优课一等奖
- 推荐参加全国中学语文专业委员会优秀课例展示
- 撰写论文发表在《教育实践与研究》
- 参与编写教学专著《小说教学课例与研究》
- 参与国家级课题并已结题
什么是核心素养?
传统教育主要是关注传授知识、强调记忆、训练能力,现在的教育更注重培养学生的关键能力、必备品格和正确价值观,培养的是适应新时代要求的高素质人才。
如何培养语文核心素养?
语文老师要主动的浸润、感悟、反思,教师要通过合理的学习项目设置调动学生学习的积极性,学生能够通过阅读、感悟、讨论等,了解中华民族璀璨的文化,树立文化自信,逐渐形成个体语言经验,培养敏锐的观察力和敏捷的思维力,具有健康的审美意识和正确的审美观念。这就是语文核心素养的内涵,也是义务教育阶段语文教学的最终目标。
用户评论
岁岁年年
这篇文章真是太棒了!作为一名语文教师,我一直都在寻找有效的方法来提升学生的语文核心素养,这篇博客的内容很有启发性。我觉得专家对“阅读理解能力”和“表达能力”的解析特别精彩,可以帮助我更好地引导学生进行深入学习。
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我一个人
治校?我感觉这词语有点过于官方了,不如说是“教育理念”。每个老师都有自己的教学方法,但核心应该还是把孩子培养成有思考能力、有文采的人。希望这位专家能分享更多具体的案例,让我们更好地理解 “语文核心素养”。
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服从
我认为教师的职责不仅仅是传授知识,更重要的是引领学生发现学习的乐趣。这篇文章提到了“阅读习惯”,我觉得这也是一个非常重要的方面。家长和学校应该共同努力,营造良好的阅读氛围。
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莫阑珊
专家治校?我有些反对这种观点。每个学生的个性和需求不同,需要多元化教学方法来满足他们的差异化学习需求。不应该把所有的目光都集中在“核心素养”上,也要关注学生个人的发展兴趣和爱好。
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醉婉笙歌
作为一名语文专业的大学生,我受益匪浅!这篇博文让我对“语文核心素养”有了更加清晰的认识,也勾起了我对未来教学工作的渴望。我很想知道有哪些学校已经在实践这些理念,他们的经验可以提供很大的借鉴意义。
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余笙南吟
感觉这篇文章说的很理论化,有点脱离实际情况。很多学校的资源和条件有限,很难做到专家所提到的“多元化学习”。还需要考虑各个地区、不同类型的学生的特点,才能真正地提高语文教学质量。
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灬一抹丶苍白
文章强调了培养学生“表达能力”,我觉得这确实是一个重要的方面。学生要学会用语言表达自己的思想和感受,并且能够清晰地组织语言进行有效的沟通。可以更多地引导学生参与演讲、写作等活动,锻炼他们的表达能力。
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小清晰的声音
同意专家观点,阅读能力是语文学习的基础,我们要从小培养学生的阅读兴趣和习惯。学校应该丰富学生的阅读资源,鼓励他们多读、想、说、写,才能真正掌握核心素养的精髓。
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鹿先森,教魔方
我觉得文章提到的“文化传承”很关键,语文教育不仅仅是为了传授语言知识,更重要的是要让学生了解中华文明的博大精深。可以结合历史文化知识进行教学解读,提升学生的文化素养和民族认同感。(146)
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良人凉人
这篇文章让我重新认识了“语文核心素养”。的确,培养学生的阅读理解和表达能力不仅关乎到语文学习本身,也关系到他们未来的成长和发展。作为家长,我也应该关注孩子的语文教育,共同为他们的未来贡献力量。(128)
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逃避
专家治校?我觉着教师的个性和经验也很重要。盲目追求所谓的“核心素养”可能会忽视学生的实际情况。还需要教师根据学生的特点制定个性化的学习方案,才能真正帮助他们成长。(69)
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ゞ香草可樂ゞ草莓布丁
这篇文章让我对当下语文教育有了更深的思考。我认为除了阅读理解和表达能力之外,还需要培养学生的批判性思维、创造力和创新精神。只有这样,学生才能适应日新月异的社会环境。(135)
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放血
文章很有深度,但我认为,"核心素养" 的内涵应该更加贴近实际生 活。教师应将理论与实践结合起来,设计更具趣味性和互动性的课程,让学生在快乐学习中提升语文能力。(107)
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短发
我觉得专家提到的“阅读理解能力”非常重要,它不仅关乎于学生的语文水平,更是影响他们未来学习和生活的关键。我们应该鼓励孩子多读书,并引导他们进行深度思考,培养批判性思维。(85)
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凉城°
支持 "专家治校" 的观点,我认为语文教育需要权威的指导,制定统一的标准和目标。只有这样才能保证所有学生的学习水平均衡发展。同时,还需要加强对教师的培训,提升他们的专业素养。(164)
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青衫故人
我觉得这篇文章有点过于理想化,现实中很多学校还面临着种种困难。例如,有些学校缺乏优质的教学资源,有些老师缺乏必要的培训,这些都会影响到学生的语文学习水平。我们应该更加关注实际情况,采取切实可行的措施来解决问题。(161)
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淡淡の清香
这篇文章让人不禁思考:如何才能真正培养学生良好的学习习惯和兴趣?我觉得家长和学校应共同努力,营造一个积极向上的学习氛围,引导孩子爱上学习。同时,还需要尊重学生的个体差异,给予他们个性化的关怀和鼓励。(89)
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