本篇文章给大家谈谈探索唐代42位诗人：重温经典诗作，你还能背出哪些名句？，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

初唐（618年-713年）

1、虞世南（558年－638年），字伯施，慈溪鸣鹤人（今浙江省宁波市慈溪市观海卫镇），陈朝太子中庶子虞荔之子，隋朝内史侍郎虞世基之弟。

他是南北朝至隋唐时期政治家、书法家、文学家、诗人。虞世南生性沉静，执着好学。他的书法代表作是正书碑刻《孔子庙堂碑》，文学理论著作有《笔髓论》、《书旨述》。

【入选中小学语文课本】五年级《蝉》

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

2、王绩（585年-644年），字无功，号东皋子，原籍山西祁县，出生于绛州龙门（今山西河津）。他是隋唐大臣，中国唐代诗人。王绩于隋大业（605年—618年）末年，举孝悌廉洁科，被授予秘书省正字的职务。他的兄长是著名的隋朝大儒王通，而唐初诗人王勃是他的侄孙。

【入选中小学语文课本】八年级《野望》

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

3、骆宾王（640年-684年），字观光，是汉族人，出生于婺州义乌（今浙江义乌）。他的诗作最多，与王勃、杨炯、卢照邻并称为“初唐四杰”。

骆宾王出身寒门，七岁就能写诗，因此被誉为“神童”。他的父亲在为他起名时，采用了《周易·观·六四》中的“观国之光，以利宾于王”一语，寓意他能够长大后报效国家，成为一个利国利民的能臣干吏。

【入选中小学语文课本】一年级《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、李峤（645年-714年），字巨山，赵郡赞皇县人（今河北省赞皇县），出身赵郡李氏，唐朝时期的宰相和诗人。

李峤幼通五经，二十岁登进士第三，举制河北策甲科，授官长安尉，后迁监察御史、给事中。他的诗歌风格清新自然，善于描绘山水景色和人物形象，代表作有《寄韩谏议》、《送杜少府之任蜀州》等。

【入选中小学语文课本】一年级《风》

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、王勃（650年-676年），字子安，汉族，绛州龙门（今山西河津）人。他是唐朝的著名文学家和诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，其中王勃被尊为“初唐四杰”之首。他的祖父是隋朝的著名学者王通，父亲则是唐朝的官吏王福畤。

王勃自幼才华横溢，未成年即展现出了卓越的文学才能。他的诗歌风格清新自然，善于描绘山水景色和人物形象，代表作有《滕王阁序》、《送杜少府之任蜀州》等。

【入选中小学语文课本】八年级《送杜少府之任蜀州》

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

6、贺知章（659年—744年），字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，是唐代著名的诗人和书法家，出生于越州永兴（今浙江杭州萧山区）。他在年少时就以诗文知名，武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，被授予国子四门博士的职务。

贺知章的诗文以绝句见长，风格独特，清新潇洒。除了祭神乐章和应制诗外，他的写景抒怀之作如《咏柳》、《回乡偶书》等都脍炙人口，千古传诵。然而他的许多作品至今已经散佚，现存的只有录入《全唐诗》的19首。

【入选中小学语文课本】二年级《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【入选中小学语文课本】六年级《回乡偶书》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

7、陈子昂（659年-700年），字伯玉，是唐代梓州射洪（今四川省射洪市）人。他不仅是杰出的诗人、初唐诗歌革新旗手，而且是一位具有远见卓识的政治家，被誉为“诗骨”。他的诗歌创作涵盖送别诗、赠别诗、借景抒情诗、壮志难酬诗、长江诗、山水诗、友情诗等多种类型。

【入选中小学语文课本】七年级《登幽州台歌》

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

盛唐（713年-766年）

8、王翰（687年-726年），字子羽，是唐代边塞诗人。他出生并州晋阳，即现今的山西太原市。王翰在年少时就显示出豪放的个性和超凡的才华，他喜欢纵酒，并且性格直爽。

在开元四年（716年）至开元八年（720年）间，王翰定居在太原，虽然期间他并未担任官职，但他的生活并未因此变得平淡，相反，他用自己的诗歌创作活动来表达自己的情感和观点。尽管王翰是个有才气的诗人，他的诗集并未传世，他的诗只有14首被载入《全唐诗》。

【入选中小学语文课本】四年级《凉州词》

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

9、王之涣（688年-742年），字季凌，祖籍并州晋阳（今山西太原）。王之涣幼年聪颖，弱冠能文，以门荫入仕，授衡水主簿，在任上娶衡水县令李涤第三女为妻。

他是盛唐时期的著名诗人，以描写边塞风光为胜，堪称浪漫主义诗人。他的诗歌创作中以《登鹳雀楼》等作品尤为著称，经常与高适、王昌龄等相唱和。

【入选中小学语文课本】二年级《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【入选中小学语文课本】五年级《凉州词》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

10、孟浩然（689年-740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，是唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他未曾入仕，因此又被称为“孟山人”。

孟浩然的诗歌作品广泛流传至今，其中最著名的当属《春晓》一诗。这首诗以其优美的语言和深刻的意境，展现了孟浩然独特的艺术才华和深厚的文化底蕴。此外，他的《登科后》、《过故人庄》等作品也同样广受赞誉。

【入选中小学语文课本】一年级《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

【入选中小学语文课本】六年级《宿建德江》

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

11、王湾（693年-751年），字为德，洛阳（今河南洛阳）人。他在唐玄宗先天年间（约712年）进士及第，授予荥阳县主簿的职务。后来，他参与了集部的编撰辑集工作，这项工作完成后，他因功被授予洛阳尉的职位。

王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，对江南清丽山水情有独钟，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，创作了一些歌咏江南山水的作品。其中最著名的作品之一就是五言律诗《次北固山下》。

【入选中小学语文课本】七年级《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

12、王昌龄（698年-756年），字少伯，汉族，山西太原人，盛唐时期的著名边塞诗人，后人尊称他为“七绝圣手”。

王昌龄早年生活贫苦，主要依靠农耕来维持生活。大约在30岁左右，他通过了进士考试并取得了及第的荣誉。随后，他先后担任了秘书省校书郎、博学宏辞和汜水尉等职务。然而，由于某些原因，他被贬到岭南地区工作。在开元末年，他返回长安，并被改授为江宁丞的职位。

作为一位著名的边塞诗人，王昌龄的诗歌作品广泛流传至今，并在中国文化史上占有重要地位。他的诗歌描绘了边疆壮丽的自然风光和士兵们艰苦的生活状态，展现了他对国家和人民的深深关怀。他的代表作有《出塞》、《从军行》等，这些作品都深受读者的喜爱和赞誉。

【入选中小学语文课本】三年级《采莲曲》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

【入选中小学语文课本】四年级《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【入选中小学语文课本】四年级《芙蓉楼送辛渐》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【入选中小学语文课本】五年级《从军行》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

13、高适（704年-765年），字达夫，原籍渤海蓨（今河北景县），后迁居宋州睢阳（今河南商丘）。 早年他家境贫寒，但具有坚韧的性格和豪爽的游侠之风，他热爱交游，并以建功立业自期。在壮年时期，他多寓居于梁宋一带，与李白、杜甫等人有过交往。

作为一位著名的边塞诗人，高适的诗歌作品广泛流传至今，并在中国文化史上占有重要地位。他的诗歌描绘了边疆壮丽的自然风光和士兵们艰苦的生活状态，展现了他对国家和人民的深深关怀。他的代表作有《燕歌行》、《别董大》等，这些作品都深受读者的喜爱和赞誉。

【入选中小学语文课本】四年级《别董大》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

14、王维（701年-761年），字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，是唐朝的著名诗人、画家和佛学家。他原籍山西祁县，生于河东蒲州（今山西省运城市）。王维不仅参禅悟理，学庄信道，还精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

他的诗歌作品广泛流传至今，并在中国文化史上占有重要地位。他的诗歌描绘了边疆壮丽的自然风光和士兵们艰苦的生活状态，展现了他对国家和人民的深深关怀。他的代表作有《相思》、《山居秋暝》等。

【入选中小学语文课本】三年级《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【入选中小学语文课本】四年级《鹿柴》

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【入选中小学语文课本】五年级《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【入选中小学语文课本】五年级《鸟鸣涧》

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【入选中小学语文课本】六年级《送元二使安西》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【入选中小学语文课本】七年级《竹里馆》

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【入选中小学语文课本】八年级《使至塞上》

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

15、李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，又被尊称为“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他被后世誉为“诗仙”，与杜甫并列为“大李杜”，代表了唐朝的诗歌巅峰。李白的性格爽朗大方，他热爱自由，喜欢饮酒作诗，其诗才横溢，作品广泛流传至今，并在中国文化史上占有重要地位。

【入选中小学语文课本】一年级《古朗月行》

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

【入选中小学语文课本】一年级《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【入选中小学语文课本】一年级《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【入选中小学语文课本】二年级《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【入选中小学语文课本】二年级《夜宿山寺》

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

【入选中小学语文课本】三年级《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【入选中小学语文课本】三年级《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

【入选中小学语文课本】四年级《独坐敬亭山》

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【入选中小学语文课本】五年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【入选中小学语文课本】七年级《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【入选中小学语文课本】七年级《春夜洛城闻笛》

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【入选中小学语文课本】七年级《峨眉山月歌》

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【入选中小学语文课本】八年级《渡荆门送别》

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【入选中小学语文课本】八年级《送友人》

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【入选中小学语文课本】八年级《上李邕》

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【入选中小学语文课本】九年级《行路难》

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

16、崔颢（704-754年），汴州（今河南开封）人，原籍博陵安平（今河北省衡水市安平县），出身于唐代顶级门阀士族“博陵崔氏”，曾任许州扶沟县尉，官位一直不显。他的诗才横溢，作品广泛流传至今，并在中国文化史上占有重要地位。

《黄鹤楼》是崔颢的代表作之一，这是一首七言律诗，描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。

【入选中小学语文课本】八年级《黄鹤楼》

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

17、常建（708年-765年），籍贯可能是邢州，也有说法是长安（今陕西西安）人。开元十五年（727年）与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，过着一个很长时期的漫游生活。

常建是盛唐山水田园派诗人的重要代表之一，他的作品广泛流传至今，并在中国文化史上占有重要地位。

【入选中小学语文课本】八年级《题破山寺后禅院》

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

18、刘长卿（709年-785年），字文房，世称刘随州，原籍宣城（今属安徽），后迁居洛阳，河间（今属河北）为其郡望。他是中国唐代诗人，年少时居嵩山读书，积学以备举业，然屡试不中。天宝年间刘长卿进士及第。

作为唐代的“五言长城”，《唐诗三百首》收录了刘长卿的11首诗作。

【入选中小学语文课本】九年级《长沙过贾谊宅》

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

19、杜甫（712年-770年），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗被称为“诗史”，与李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”。

【入选中小学语文课本】二年级《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【入选中小学语文课本】四年级《江畔独步寻花》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【入选中小学语文课本】五年级《闻官军收河南河北》

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【入选中小学语文课本】六年级《春夜喜雨》

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【入选中小学语文课本】七年级《江南逢李龟年》

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

【入选中小学语文课本】七年级《望岳》

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【入选中小学语文课本】八年级《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【入选中小学语文课本】八年级《月夜》

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

【入选中小学语文课本】八年级《茅屋为秋风所破歌》

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，

下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，

归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

风雨不动安如山。呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

20、张继（713年-779年），字懿孙。他的主要作品有《枫桥夜泊》、《华清宫》和《冯翊西楼》等。其中，最为人们所熟知的莫过于《枫桥夜泊》。这首诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。

【入选中小学语文课本】五年级《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

21、岑参（715年-770年），荆州江陵（今湖北荆州）人，与高适并称为“高岑”，世人也称“岑嘉州”。仙州、晋州刺史岑植之子。中国唐代诗人。岑参出生于官僚家庭，幼年丧父，砥砺苦学，遍读经史。20岁献书天子，希以此获取官位而未能如愿。

他的诗作中，尤其以《白雪歌送武判官归京》最为著名，此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。

【入选中小学语文课本】七年级《行军九日思长安故园》

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【入选中小学语文课本】七年级《逢入京使》

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【入选中小学语文课本】九年级《白雪歌送武判官归京》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

22、韩翃，字君平，南阳（今属河南）人，唐代诗人，被誉为大历十大才子之一。他在唐玄宗天宝十三年（754年）登进士第。

随后在唐代宗永泰元年（765年），由于侯希逸被其部将所驱逐，韩翃返回长安并在此处闲居了十年。在这期间，他创作出了《寒食》等诗篇，得到了唐德宗的赏识并因此提拔为中书舍人。

【入选中小学语文课本】六年级《寒食》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

23、张志和（732年-774年），字子同，初名龟龄，号玄真子，祖籍婺州金华（今浙江金华）。他被誉为唐代的著名诗人和词人。张志和三岁就能读书，六岁做文章，十六岁明经及第。他曾先后任翰林待诏、南浦县尉等职，并深受其父道教文化熏陶，精通道教。

他的诗词作品多描写隐逸生活，写景明丽生动，是早期文人词中的著名作品。其中，《渔歌子》是他的代表作之一，此词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。然而，他在公元774年不幸落水身亡。

【入选中小学语文课本】五年级《渔歌子》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

24、韦应物（737年-792年），京兆杜陵人，唐朝官员，中唐时期山水田园诗代表人物之一，世称“韦苏州”“韦江州”等。他的诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称，代表作有《观田家》等。

【入选中小学语文课本】三年级《滁州西涧》

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

中唐（766年-836年）

25、卢纶（739年-799年），字允言，河中蒲州（今山西永济）人，祖籍范阳涿县（今河北涿州）。他出身于范阳卢氏北祖第四房，是北魏济州刺史、唐代诗人，大历十才子之一。

卢纶在唐玄宗天宝末年举进士，遇乱不第；唐代宗朝又应举，屡试不第。大历六年，经宰相元载举荐，授阌乡尉；后由宰相王缙荐为集贤学士，秘书省校书郎，升监察御史等职。他的诗风清新脱俗，以写景咏物为主，代表作有《塞下曲》、《和张祜洛中寓居》等。

【入选中小学语文课本】四年级《塞下曲》

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

26、李益（748年-829年），字君虞，出身陇西李氏姑臧房，大历四年（769年）进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年（783年）登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。他的诗歌以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。

【入选中小学语文课本】七年级《夜上受降城闻笛》

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

27、孟郊（751年-814年），字东野，湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌郡昌乐县（今山东昌乐），与韩愈交谊颇深，时称“韩孟”。他的诗感伤自己的遭遇，多寒苦之音。用字造句力避平庸浅易。与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。

他的代表作有《登科后》、《游子吟》、《贞女吟》、《古怨别》、《归信吟》、《生别离》、《夜雨》、《闻砧》等。

【入选中小学语文课本】五年级《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

28、王建（768年-835年），字仲初，颍川（今河南许昌）人。出身寒微，贫困潦倒，曾一度从军，约46岁始入仕，历任昭应县丞、太府寺丞、秘书郎、太常寺丞等职，后出为陕州司马，世称“王司马”。

他的诗题材广泛，除了乐府诗，也有关于百姓疾苦和琐碎生活的诗文，思想性极强。 特别值得一提的是，王建擅长写乐府诗，与张籍友善，乐府与张籍并称，被世人称为“张王乐府”。

【入选中小学语文课本】六年级《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

29、韩愈（768年-824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“祖籍昌黎郡”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。他出身于唐代中期的大臣世家，同时也是一位杰出的文学家、思想家和政治家。

作为古文运动的倡导者，韩愈主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。他的文章气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，因此被尊为“唐宋八大家”之首，并有“韩文”之誉。 在元和十二年（817年），他出任宰相裴度行军司马，从平“淮西之乱”。

【入选中小学语文课本】六年级《早春呈水部张十八员外》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【入选中小学语文课本】七年级《晚春》

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【入选中小学语文课本】九年级《左迁至蓝关示侄孙湘》

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

30、白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，生于郑州新郑（今属河南），祖籍太原（今属山西）。是唐代伟大的现实主义诗人，也是唐代三大诗人之一。少年时，经历了藩镇战乱，立志苦读。唐贞元十六年（800年），进士及第。

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，被世人称为“元白”，并与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，因此有“诗魔”和“诗王”之称。在官场上，他官至翰林学士、左赞善大夫。诗集《白氏长庆集》流传至今，其中代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。公元846年，白居易去世于洛阳，葬于香山。

【入选中小学语文课本】一年级《池上》

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【入选中小学语文课本】一年级《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

【入选中小学语文课本】三年级《忆江南》

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【入选中小学语文课本】三年级《大林寺桃花》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

【入选中小学语文课本】四年级《暮江吟》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【入选中小学语文课本】八年级《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【入选中小学语文课本】八年级《卖炭翁》

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

31、刘禹锡（772年-842年），字梦得，自述“家本荥上，籍占洛阳”，自称是汉中山靖王后裔。出生于苏州嘉兴（今浙江嘉兴）。 唐朝时期的大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

贞元九年（793年）他进士及第，又举博学宏词科。在贞元二十一年（805年）与柳宗元等参加主张革新的王叔文政治集团，失败后，贬为朗州司马。 他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，因此有“诗豪”之称。在官场上，他官至翰林学士、左赞善大夫。他的诗集《刘梦得集》流传至今，其中代表诗作有《陋室铭》、《竹枝词》等。

【入选中小学语文课本】三年级《望洞庭》

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【入选中小学语文课本】四年级《浪淘沙》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【入选中小学语文课本】七年级《秋词》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【入选中小学语文课本】九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

32、李绅（772年-846年），字公垂，祖籍亳州谯县（今安徽亳州），后定居于润州无锡（今属江苏）。身材矮小，但人确实精明能干，写诗很有名，当时人们称他“矮李”。

他的诗作《悯农二首》深受人们喜爱，被广为传诵，他本人也因此被誉为悯农诗人。这组诗的内容生动描绘了农民在田间劳作的情景，表达了作者对农民辛勤劳动的敬佩之情。

【入选中小学语文课本】一年级《悯农》其二

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【入选中小学语文课本】二年级《悯农》其一

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

33、柳宗元（773年-819年），字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称“柳河东”，又因官终柳州刺史，被称为“柳柳州”。

柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，因此被并称为“韩柳”。同时，他与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 在诗文创作上，他一生留诗文作品达600余篇，其中散文的成就尤为突出。

【入选中小学语文课本】二年级《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

34、贾岛（779年-843年），字阆仙，一作浪仙，自号“碣石山人”。他早年出家为僧，法号无本。据说在洛阳的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛作诗发牢骚，被韩愈发现其才华，并成为“苦吟诗人”。

贾岛一生以穷愁为伴，他的诗歌创作多聚焦于荒凉枯寂之境，长于五律，尤其注重词句的锤炼。他与孟郊并称，后人以“郊寒岛瘦”来形容他们的诗风。贾岛的诗词作品广泛涵盖了送别、竹子、华山、五言绝句、杜鹃鸟等多种主题，充分展现了他的诗人风格和情感深度。

【入选中小学语文课本】一年级《寻隐者不遇》

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

35、胡令能（785年-826年），贞元、元和时期人，河南郑州中牟县人。隐居于圃田，过着市井小民的生活，年轻时以修补锅碗盆缸为生，因此被人们称为“胡钉铰”。

【入选中小学语文课本】二年级《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

36、李贺（790年—816年），字长吉，河南府福昌县昌谷乡（今河南省宜阳县）人，祖籍陇西郡。

李贺出身唐朝宗室大郑王（李亮）房，门荫入仕，授奉礼郎。然而他的仕途并不顺利，于是他将更多的精力投入到了诗歌创作中。他以其独特的风格和丰富的想象力，被誉为“诗鬼”，与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维并列为唐代四大诗人。

【入选中小学语文课本】六年级《马诗》

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【入选中小学语文课本】八年级《雁门太守行》

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

晚唐（836年-907年）

37、许浑（791年-858年），字用晦，润州丹阳（今江苏丹阳）人。唐高宗时宰相许圉师裔孙，文宗大和六年（832年），中进士，释褐任当涂令，摄太平令。

他的诗作现存约500首左右，以怀古、田园诗为主要内容，其艺术特色主要体现在偶对整密和诗律纯熟上。同时，他的诗中多描写水、雨之景，因此也有“许浑千首湿”之称。

【入选中小学语文课本】九年级《咸阳城东楼》

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

38、杜牧（803年-852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。他在26岁中进士后，先后担任过弘文馆校书郎、淮南节度使幕理人、国史馆修撰、黄州和睦州刺史等职，最终官至中书舍人。

杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，著有《樊川文集》。他的文章中，以《阿房宫赋》最为著名，代表作有《泊秦淮》、《江南春》、《赤壁》、《题乌江亭》等。他被人称为小杜，以此与杜甫区别，与李商隐并称小李杜。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川。

【入选中小学语文课本】三年级《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【入选中小学语文课本】三年级《清明》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【入选中小学语文课本】六年级《江南春》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【入选中小学语文课本】七年级《秋夕》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【入选中小学语文课本】七年级《泊秦淮》

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【入选中小学语文课本】八年级《赤壁》

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

39、温庭筠（812年-866年），原名岐，字飞卿，也有庭云、廷筠等别称，号温钟馗，世称温方城、温助教。出生在太原祁县，现在的山西祁县。温庭筠是晚唐时期的诗人、词人，他的文学才华横溢，文思敏捷，押官韵时能一气呵成，因此也被人称为“温八叉”。

温庭筠是花间词派的代表作家之一，他的词作多写女子闺情，风格秾艳精巧，语言工练，清俊明快。他的经典诗词如《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》、《更漏子·玉炉香》、《梦江南·千万恨》等，都充满了温柔的情感和浪漫的画面，令人读之陶醉。

【入选中小学语文课本】九年级《商山早行》

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

40、李商隐（813年-858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。原籍怀州河内（今河南沁阳市）人，后随祖辈移居荥阳（今河南省郑州市）。晚唐时期诗人，幼年丧父，随母还乡过着清贫的生活。

李商隐是唐代著名的诗人之一，他的诗歌作品风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。他的诗词作品广泛收录在国学荟网站上，总计533首，包括七言绝句、七言律诗、唐诗三百首、咏物诗、爱情诗、五言律诗等多种形式。

【入选中小学语文课本】四年级《嫦娥》

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【入选中小学语文课本】七年级《七夕》

鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。

争将世上无期别，换得年年一度来。

【入选中小学语文课本】七年级《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【入选中小学语文课本】七年级《贾生》

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

【入选中小学语文课本】九年级《无题》

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

41、林杰（831年－847年），字智周，福建人。自幼聪慧过人，六岁就能赋诗，下笔即成章，此外还精通书法和棋艺。然而他的生涯却非常短暂，年仅十七岁就离世了。

林杰的诗才被唐扶所赏识，《全唐诗》中收录了他的两首诗，分别是《乞巧》和《王仙坛》。其中，《乞巧》是林杰描绘民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗，浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们迄取智巧、追求幸福的美好心愿。

【入选中小学语文课本】五年级《乞巧》

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

42、罗隐（833年－909年），原名罗横，字昭谏，自号江东生，出生于杭州新城（今浙江省杭州市富阳区新登镇）的一个寒儒之家。自幼聪慧过人，十分擅长文学创作，然而他的科举之路却颇为坎坷，历经28次的进士考试，都未能成功及第。

被誉为继温庭筠、李商隐之后，再次能够重振唐代文坛的诗词大家，甚至有人将他与温庭筠、李商隐并列为“三才子”。

【入选中小学语文课本】四年级《蜂》

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

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用户评论

巷雨优美回忆

每次看到课本上的那些诗人名单就头晕！唐代诗人这么多，我居然只记得白居易和李白的诗！

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予之欢颜

确实啊，这些詩歌太考验记忆力了。不过我喜欢这种历史文化的传承，希望以后也能记住更多优秀诗人的作品!

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怅惘

我也只记得几句《凉州词》... 感觉这42位诗人才分很多领域，需要一点耐心去了解。

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烟雨萌萌

我反而觉得很酷，这么多诗人每个都有自己的风格啊！说不定能发现新的喜欢的诗人的作品？ 挺期待的！

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秒淘你心窝

唐代诗人真是太多了！每次背诵都像在读战役记录一样复杂，搞得头晕脑胀!

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金橙橙。-

小时候念课本的时候真的就只记忆个名字啊，这42位诗人如今真觉得有些陌生了... 希望以后有机会好好学习他们的作品。

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暮染轻纱

我还记得以前老师给我们唱过一首《琵琶行》，当时听得入了迷！唐代诗人的语言很有韵味呢！

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孤独症

确实，课本里提到那么多名字，但真正被记住的不多哦! 这次趁着这个机会再回顾一下他们的诗歌吧！

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窒息

希望以后学校能多组织一些关于唐代诗歌的活动，这样更有兴趣去学习。我记得之前看过一篇介绍杜甫的文章，写的特别好！

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涐们的幸福像流星丶

这42位诗人人品如此高尚，作品也如此优秀，作为后人应该好好学习他们的智慧啊！

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十言i

突然想起《春晓》的句子“床前明月光，疑是地上霜”，好像也是唐代诗人的作品吧？

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回忆未来

这标题真是太吸引我了，我一定要看看这些诗人的作品是什么样的！

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命运不堪浮华

我最喜欢读李白的诗，他的想象力超乎寻常，充满了活力！ 感觉他写的一句句话都在渲染着那份豪放大气啊 ！

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泡泡龙

唐代诗歌的魅力确实很大，希望可以好好学习一下他们的创作手法。学习唐代诗人对我们今天的文化影响也很深远呢！

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心悸╰つ

这篇文章让我想要重读那些经典诗篇了！很多唐代诗人的作品都蕴含着深刻的人生哲理，值得我们反复品味!

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江山策

感觉42位好多啊！ 我能背十句就不错了… 还是得慢慢来吧

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满心狼藉

这篇文章很有趣，让我重新认识了唐代诗人的丰富世界

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