创意满满！老师们期末评语集锦：对联、漫画、化学方程式，网友直呼想体验考试氛围
其实创意满满！老师们期末评语集锦：对联、漫画、化学方程式，网友直呼想体验考试氛围的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享创意满满！老师们期末评语集锦：对联、漫画、化学方程式，网友直呼想体验考试氛围的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
期末考试结束了，又到了期末评语“比拼”的时候了。老师们纷纷展示了自己的绝活。这几天，语文老师的“对联”点评和化学老师的化学方程式点评脱颖而出，一度登上网络热搜。还有一位老师为全班画漫画！
网友看到后纷纷评论：我也想参加期末考试了！
语文老师点评对联
杭州丁兰实验中学王阳军老师的评论有点特别，因为评论都是“情侣”！
小如莺，她的灵魂和她的身体一样美丽
他既聪明又愚蠢，他的成绩随着身高的提高而提高。
他聪明、才华横溢、充满热情，深受老师和朋友的好评。
勇敢机智，身先士卒，带领班级驰骋前进
她的脸庞精致而优雅，与你同行就像微风拂过你的脸庞。
他说话、举止都彬彬有礼，与儿子相处时，显得满身是香。
天生双手灵巧，该采取行动的他就采取行动
一丝不苟、细心周全，用心到哪里，就能用到哪里。
上课时动脑，课后冥想。如果动静有正法，怎么能做一个常人呢？
如果你放学晚回家，早到学校，你迟早会成为一个智者，一个好人。
王老师现任丁兰实验中学九年级语文老师、908班班主任。
对联可以说是他班上的一项特色活动。孩子们从初一就开始接触对联，非常爱“陪玩”。起初它们不是很整齐，但现在它们可以轻松地拿起它们，并且常常让所有人感到惊讶。几乎个个都是“对联小能手”！
王老师说，虽然他平时写对联“非常频繁”，但用对联写评语还是第一次。他根据孩子的性格、一学期取得的成绩和亮点、对未来的希望等进行创作。
35个孩子需要写35副对联。这么大的体积并不容易。王老师很早就开始准备，陆续写了一些作品。目前已完成近一半，已进入“瓶颈期”。我需要继续思考，等待灵感。
这一切都在悄然进行。 “现在孩子们正忙着准备考试，我们准备在闭幕式上给他们一个惊喜。”王老师还打算期末考试后邀请孩子们互赠对联。
数学老师的漫画评语
语文老师写对联，数学老师也不甘示弱。
这次画出了杭州一位小学数学老师兼班主任的“宝”终评。
这些肖像捕捉了孩子们的面部表情和特征。与原图相比，简直就是“还原”了。
洪艳是杭州市京城实验学校106班的班主任。这个学期，她给班上39个孩子全部画了肖像。一幅生动的卡通肖像，配上简洁的文字评价，是她给孩子们的最后评价。洪老师说画画是他的爱好，偶尔也会画肖像。他没有接受过专业的绘画训练，纯粹是为了自己的娱乐。这次她花了整整一个学期的时间才画完全班肖像。
洪老师为孩子画卡通肖像
为什么会想到“画出”最后的评论呢？
洪老师表示，最初是因为自己的“脸盲症”。
“我记名字的能力比较弱，开学前几天，孩子们热情地叫我‘洪老师好’，但我却不能马上叫出他们的名字，我心里有点愧疚。其实，如果我仔细想了想，我记不住名字了。“主要是我对他们不够了解。我需要的不是记住名字，而是记住那些生动的人。”
为了尽快记住全班同学的名字，洪老师“强迫”自己回忆白天与每个孩子相处的场景，然后给孩子们配上名字。
有一次，洪老师突然想到——我可以画孩子吗？
当我尝试画一个孩子后，我发现这个名字不再是一个符号，孩子生动地跳进了我的脑海。内向的还是外向的，冲动的还是谨慎的，快乐的还是不快乐的……于是，他（她）在我的脑海里慢慢地变得生动活泼，变得越来越丰满可爱。
随着画画的不断进行，洪老师越来越感觉到，每个孩子都是一个不一样的小精灵。与此同时，她也有了新的发现——
“比如班里有39个学生，对于学习能力和表现力比较突出的孩子，我会觉得画他的外表比较容易，但对于平时比较安静的孩子，我会觉得很难开始画” ”。
洪老师开始反思：老师是不是应该更加关注这些孩子呢？所以，当她画不了孩子的时候，她就会更加仔细地观察孩子。
本来，洪老师画画是为了纪念每个孩子。后来，她开始慢慢享受这个过程。 “画肖像迫使我去关注每一个孩子，尝试去了解他们的喜怒哀乐，我还可以根据孩子的特点来鼓励和引导。”
洪老师的绘画过程极其缓慢。虽然画一个孩子只需要半个小时，但那是因为他下班回家后有时间画画。随着他继续画画，这个时期已经接近尾声了。
“期末，我要给孩子写评语，我希望给孩子的评语是温暖的，而不是简单地写几句孩子的优点和缺点。”
洪老师决定在学期结束前把全班同学画出来，结合期末评价，送给孩子们，作为期末礼物。
每幅画下面都写着洪老师对每个孩子的印象以及对他们的寄语：
洪老师说：“写期末评语的时候，我会放大孩子们的优点，告诉他们，你其实有很多可贵的品质。我觉得最重要的是要让每个孩子看到自己的优秀品质，让他们看到自己的优秀品质。每个孩子都能感受到老师对自己的关心和照顾。”
化学老师对方程的评语
写画画都有新意，但是化学方程式注释怎么写呢？你能想到吗？
金华宾虹高级中学的化学老师陆灿飞用化学方程式给学生们写下了期末批语。
首先，我们看一下评论是怎么说的，并与老师给出的方程解释进行比较。顺便也可以测试一下自己的化学知识。
钻石女孩不仅在学校勤奋学习，周末在家也超自律，通过网络平台不断学习。
小江这个爱午睡的女孩，虽然平时的表现还有欠缺，但确实有了进步。
小翔热爱音乐，擅长运动。他是一个多才多艺、阳光的男孩。这学期你在运动会和文艺表演中表现出色，但学习兴趣不足，偶尔会犯小错误。我想你下学期会有进步。
班长钱晨热爱集体，团结同学。他是老师的小助手。在班委委员的服务下，七班就像一个聚集的反应堆，团结而有力。
小芳是一个勤奋的女孩，尽管她付出了很多努力，却没有得到她预期的回报。不要灰心。生命就像一个可逆反应。付出多少努力才能获得100%的回报？我们要做的就是坚持并改变条件。更好就是最好的。
一个精力充沛的男孩，自信聪明，但有点急躁。上次和班委的冲突，伤害了自己，也伤害了别人。改变自己，善用能量，你就是正能量。
还记得那个“能被好好对待的女孩”吗？有点感慨，有点自暴自弃，别说你做不到，你一定能做到。
下面这个男孩是老师办公室的常客。老师说话时，你应该保持安静。如果老师不注意，你又会走神。
一直都是那个安静又努力的男孩。
同学们偷偷地称他为“新闻联播主持人”。他言谈得体，充满正义感。对广播的兴趣让他在高二时有了人生的方向，也变得非常有学习的积极性。
一个聪明的男孩，喜欢化学，常常是第一个想到答案的人。从一开始的浮躁，到现在的冷静，你变得越来越懂事了。
这些化学方程式批注是陆灿飞给班上42名学生写的，每一篇都不一样。听不懂也没关系，陆老师都解释清楚了。其实，对于一个化学老师来说，想出几十个方程并不难。困难的是解释每个方程并呼应学生的个性。
自从12月初得知写学期回顾的任务后，她就开始思考起来，元旦和周末假期她也没闲着。高中时她脑子里大概记过数百个化学方程式。卢老师也坦言，思考每个学生的意见至少需要半个小时，有的甚至需要一个小时。
有些人很好奇。如果一个学期的复习只要写几句话就可以了，何必“自找麻烦”呢？
卢老师说，高考选科中，化学是比较难的。如果学生不是真的喜欢它，他们就不会选择这个科目。 “既然选择了这门课，说明我非常喜欢化学。我想通过这种方式，可以引起他们的兴趣。”当然，陆老师还有另外的考虑，“下学期一开学，我们考试的三本书的一些内容就是高一年级的知识点，这些恐怕他们都忘记了。”方程式，我也帮他们复习。”
还别说，效果还不错。
听说班主任用化学方程式写学期评语，很多同学都迫不及待地来到办公室看看自己对应的是哪个方程式。 “至少大家都会对这42个方程印象深刻。”
有的同学被卢老师的用心所感动。 “我从小就看过很多评论，但他们说以前从未见过这样的评论，甚至告诉我这‘令人心碎’。”
学习并不容易。经过一个学期的考试后，学生们常常对自己的期末成绩感到焦虑。很多老师都会在最后的点评中给孩子们暖心的建议和鼓励。也许形式不如上面老师们的点评那么丰富，也许只是几行字，但关爱学生的心同样珍贵。感谢无私奉献的老师们
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用户评论
这篇文章真是太有趣了！老师们的花式期末评语让我想起了自己的学生时代，那个时候也希望能收到这样的评语。对联和漫画的结合真是创意满满，期待看到更多这样的评语！
有12位网友表示赞同！
我觉得这些评语虽然有趣，但也有点太随意了。作为老师，应该认真对待每个学生的表现，而不是用这种花式的方式来敷衍。期末考试是个严肃的事情，评语也应该反映出学生的真实情况。
有13位网友表示赞同！
哈哈，这篇文章让我笑了！尤其是那些化学方程式的评语，真是让我想起了化学课上的那些搞笑瞬间。老师们的创意真是无穷无尽，期末考试的压力也变得轻松多了！
有20位网友表示赞同！
我觉得这种评语不太适合所有学生。有些学生可能会觉得这些花式评语很搞笑，但也有一些学生需要更严肃的反馈。希望老师们能根据学生的不同需求来调整评语的风格。
有13位网友表示赞同！
这篇文章让我想起了我高中的老师，他也喜欢用幽默的方式来评价学生。每次看到他的评语，我都觉得特别温暖。老师们的花式评语真的是一种爱的表达！
有9位网友表示赞同！
我觉得这样的评语有点幼稚，尤其是对那些已经成年或者即将步入社会的学生来说。期末考试是个重要的转折点，老师们应该给予更严谨的评价，而不是用漫画和对联来搞笑。
有16位网友表示赞同！
太喜欢这篇文章了！老师们的花式评语让我想起了自己的老师，他们总是能用幽默的方式让我们放松。期末考试虽然紧张，但有这样的评语真是减轻了不少压力！
有15位网友表示赞同！
我觉得这篇文章的观点很有意思，但我更希望看到一些具体的评语实例。花式评语固然吸引人，但我更关心的是老师们如何具体评价学生的学习情况。
有17位网友表示赞同！
哈哈，看到这些评语我忍不住笑了！特别是那些用化学方程式来形容学生的部分，真是太有创意了！我也想参加这样的期末考试，体验一下这种轻松的氛围！
有11位网友表示赞同！
我不太喜欢这种花式的评语，感觉有点肤浅。期末考试是个重要的节点，老师们应该给予更深入的反馈，而不是用搞笑的方式来掩盖学生的不足。
有12位网友表示赞同！
这篇文章让我想起了我最喜欢的老师，他总是用幽默的方式来激励我们。老师们的花式期末评语不仅让学生放松，也能让学习变得更加有趣！
有8位网友表示赞同！
我觉得这种评语可能会让一些学生感到困惑。虽然幽默的方式很吸引人，但我更希望能看到老师们对学生的真实看法，而不是简单的搞笑。
有18位网友表示赞同！
看到这篇文章我忍不住想笑，老师们的创意真是无穷无尽！我也想在期末考试中收到这样的评语，感觉会轻松很多。不过，还是希望能有点实际的建议！
有5位网友表示赞同！
我觉得这种评语有点过了，期末考试是个重要的时刻，老师们应该更认真地对待每个学生的表现，而不是用幽默来掩饰问题。希望未来能看到更严肃的评语！
有13位网友表示赞同！
哈哈，这篇文章真是让我笑了，尤其是那些漫画和对联的结合，真是太有创意了！我也想在期末考试中体验一下这种轻松的氛围，感觉会更有动力！
有20位网友表示赞同！
我觉得老师们的花式评语虽然有趣，但也可能让一些学生觉得不够重视。期末考试是个重要的节点，老师们应该给予更全面的反馈，而不仅仅是搞笑的评语。
有14位网友表示赞同！
这篇文章让我想起了我最喜欢的老师，他总是用幽默的方式来激励我们。老师们的花式评语不仅让学生放松，也能让学习变得更加有趣！
有6位网友表示赞同！