无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想文化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。

就时间限制而言，通常有四种情况：

一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；

二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；

三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；

四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。

解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识，准确判断时间的上下限制（也就是时间定位）。

近年来文综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

2、审清答题主题。答题主题就是指试题所提供的各种材料（材料的形式是多样的，比如图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等），也就是命题人要求你所答的主题和主流价值取向。审清了这一要求，选择的方向就确定了。

专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、目的、特点、性质、结果、影响等，选择的时候注意回答的方向，比如本题要求你回答某一措施的目的，你却选择了客观作用的相关选项。

非选择题

（包括材料解析题和论述题）

做好非选择题，要从以下三个方面着手：

（一）把握六种题型

在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。

1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动。设问往往要求学弟学妹根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。

题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。

2、综合型。综合型是把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。

3、说明型。说明型非选择题是对事物的本质或者对事物（事件）进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查学弟学妹把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

4、比较型。比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件（现象、人物）放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查学弟学妹多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

5、评述型。评述型是对历史事件（现象）和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件（现象）和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。

把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题；与论证相结合成为评论型题；与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。

6、开放型。开放型试题的答案是开放的，学弟学妹可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。试题中一般有“你同意哪种观点（看法）”、“试谈谈……”、“你的认识（体会）是……”“你的认识”等。

（二）审题必须把握的“一、二、三”

“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料（尤其是图表与数据）”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。

“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料，联系课本”。

首先是“充分获取和利用有效信息”。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息没有被发现，就不能很好地完成问题的要求而影响得分。

其次是“立足材料，联系课本”。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。

“三”是指构思答题的“三个步骤”。即“一看”，看有几个设问；“二找”，找出设问中的求答主题（或项目）和限制条件；“三答”，根据设问组织答案。组织答案时，必须采用“序号化”，如：①②③。

（三）根据设问做答的“五字诀”──述、论、析、比、评

“述”，即叙述。答题时一般按时间顺序和因果关系表达，但要注意的是：

（1）题目要求的知识点一定要涉及，不必展开，更不可遗漏。

（2）对于概括性较强、时间跨度较大的，要先划分历史阶段，再按阶段回答问题。

“论”，即论证。论证首先应该判断观点和论题的正误，标准有两个：一是实践的标准，二是理论的标准。论证要摆事实，讲道理，首先要用充分的事实证明观点和命题的正确或错误，然后要做出相应的说明、结论或总结。答题强调列举史实要充分和全面，说服力强。

“析”，即分析。一般先要回答“是什么”，在此基础上回答“为什么”。要求学弟学妹用辩证唯物主义的观点，把历史现象、时间、历史人物放在特定的历史环境和条件下去分析其原因、背景，揭示事物的本质，认识历史发展的规律，总结历史作用、影响和历史地位，从而吸取历史的经验和教训。

“比”，即比较。对于有比较项目的问题，可以按照要求进行比较；对于没有给出明确比较项目的问题，很多学弟学妹往往不知道比什么、怎样比，答题无从下手。掌握下列方法和原则就可以比较完整的进行比较。

方法：

以一个事件或者人物为中心，列出相关的项目；然后与另一个对比。

原则：

（1）比较历史现象发生的原因、背景、历史条件和目的。

（2）比较历史现象的内容、特点、特征、性质、实质。

（3）比较事物成败的原因、历史作用、地位、影响、经验和教训等。

“评”，即评论、评价、评析等。

要想评论正确，要做到以下几点：

（1）用辩证唯物主义的方法看问题。

（2）评论问题的观点立场要正确。

（3）评论要以事实做论据。

用户评论

熟悉看不清

终于找到一个讲清楚历史考试技巧的博文了！我高中时就经常错选一些历史知识点，现在想回顾一下希望能对我的复习有帮助。这“万能模板”看起来挺管用的，希望能顺利运用到未来的考场上！

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一尾流莺

这篇博文确实很详细，每个模板都解释得清晰透彻，我感觉学习起来一点也不会枯燥。对于历史题型很多的我来说，这份整理太棒了，可以帮我节省不少时间精力。

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旧爱剩女

虽然我初中还没学到这些历史知识，但看标题我就觉得很有用！未来考选择题和非选择题的时候一定参考这篇文章，感觉这样能提高我答题的效率~

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微信名字

收藏了收藏了！我现在读高中，历史成绩一直不太理想，感觉总是找不到自己合适的答题思路。这个模板应该可以帮助我提高历史学习效率，期待下次考试可以拿个好成绩！

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ok绷遮不住我颓废的伤あ

初中历史选择题和非选择题确实很考验理解力和逻辑思考能力。这篇博文整理的不错，感觉可以作为我的备考指南参考，希望我能运用这些技巧在考场上得高分！

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安好如初

虽然模板挺好的，但我更喜欢自己独立思考的方式去答题，这样能更有深度地理解历史知识点。 觉得只依赖模板可能会影响到我自身的思考能力发展。

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莫阑珊

感觉这个题目模板太公式化了，容易显得文章缺乏个性和深度。考试应该注重展现自己的想法和见解，而不是死记硬背模板的套路吧！

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断桥残雪

这篇文章对初学者来说很有帮助吧！我自己是历史专业考研的学生，这些基础技巧我早就掌握了，不过还是会从一些细节的地方学习到新的思路。

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各自安好ぃ

这篇文章把很多历史知识点都总结到模板里了，学习起来效率挺高。但我希望以后还有更多内容可以让我们深入了解那些背后的历史故事和文化内涵。

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爱到伤肺i

我觉得这个模板适用于初中水平的答题，但对于高中生来说可能有些局限性。我们需要更灵活地运用知识点，才能在考试中取得更好的成绩。

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浅巷°

作为一名语文老师，我建议学生不仅要掌握这些答题技巧，还要注重历史事实的准确性和文笔的规范性。 好的文章应该既有深度又有广度，才能真正体现出对历史的理解和热爱。

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葵雨

很不错的一篇文章！我正在准备历史考试，这篇文章帮我梳理了许多知识点，让我更有信心面对考试了。尤其是非选择题的模板，非常实用！

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焚心劫

我曾经也遇到过历史知识点太多、答题思路 unclear 的问题，这篇博文真是解了我燃眉之急！ 现在我已经开始按照这些模板去练习了，希望下次考试我能取得好成绩。

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∞◆暯小萱◆

虽然博文整理的很不错，但我建议可以结合一些具体的历史案例进行分析和讲解，这样更容易让我们理解和记忆知识点。

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怪咖

总而言之这篇文章的内容值得收藏！ 它将历史技巧总结得清晰易懂，对于初学者学习历史来说非常有帮助。希望以后博主能分享更多关于历史考试的经验和建议。

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开心的笨小孩

初中历史虽然很重要，但也要注意自身的兴趣和爱好。不要只局限于模板化答题，要探索更深层的历史真相和文化内涵。

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古巷青灯

我同意这位同学的观点，历史学习不仅要求技巧和方法，更重要的是培养对历史的兴趣和热爱。 只有这样才能真正获得知识的光辉财富。

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歆久

这个模板帮助我在选择题上找到了一些思路，非选择题的部分我也正在尝试练习。 希望这次考试能够交出一份满意的答卷！

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代价是折磨╳

学习历史需要不断积累和沉淀，模板只是提供了一种思路和方向，最终还是要靠自己努力掌握和应用这些知识点。 希望大家都能在历史学习的道路上取得进步！

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