八年级上册第12课《与朱元思书》导学案详解
大家好，今天给各位分享八年级上册第12课《与朱元思书》导学案详解的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
2021年秋季八年级汉语辅导（第一部分）
班级______座位号_____姓名
话题12：与朱元泗一起写作
1. 教程指导
话题
与朱元泗一起写作
课程类型
新讲座
辅导时间
2 节课
辅导安排
第一节课进行自主学习反馈、课文意义梳理、整体感知。
第二堂课将进行课文具体分析和课堂测试的交流和呈现。
指导
学习
头
标记
知识和技能
1、进一步掌握和积累一些文言文中常见的实词、虚词、句型。
2、理解课文大意，增强学生的阅读能力。
流程与方法
1、引导学生积累文言知识，注重阅读训练，逐步提高文言阅读和翻译能力。
2、品味、欣赏文章的语言美、意境美、情趣，培养学生理解语言文字的能力，逐步提高欣赏水平。
3、再现风光，体验富春江独特的自然美景。
情感、态度和价值观
1、感受和体会作者对山水的生活情趣。
2、激发学生热爱祖国大好河山，培养健康的审美情趣。
2. 教程流程
班级
向前
前
习惯
吴峻（469—520），字叔祥，吴兴古丈（今浙江安吉）人。南朝梁文学家。
写作背景
吴军所处的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡。
“我已经病了很久了，但我仍然在寻找花。”
文体知识
《与朱元思书》是一封用平行散文写成的信。骈文又称“骈文”，是与散文相反的文体。
导入新课程
“天下有西湖三十六，而杭州为一”。
新课程指南
【朗读课文并翻译关键句子】
1、风烟皆清，天山一色。
2、激流如箭，波涛汹涌。
3、相互竞争处于劣势，互相不和。
4、持风筝飞天而暴躁者，望峰而静心；节俭世事的人，会眺望山谷而忘记反抗。
5、横桥被堵，上部被遮盖，白天天还黑。
参考翻译：
【通读全文，整体了解】
1.文中哪句话最能概括文中所描述的景物的特点？
2.作者描述的水的状态是什么？请根据文中相关词语谈谈水的特性。
3、作者对山有什么看法？请根据文中相关词语谈谈山的特点。
颜色：
形状：
嗓音：
用动写静
侧面对比
以静代动（山林）
【再读一遍课文，理清结构】
【感受作品意境之美】
根据课文内容，想象富春江雄伟、美丽的景色，并用自己的话描述。
【感受作品的有趣之美】
【欣赏文章语言之美】
【抓住文章主旨】
1、“放风筝到天上的人，望峰而心安；俭省世事的人，望山谷而忘却”这句话表达了作者怎样的思想感情？反叛。”
2、最后的场景描述有什么作用？
学习如何写作
【深入学习探索方法】
1、形声兼备，动静相生。
2、虚实相间，平行错落。
【使用方法多种多样，片段组成】
请动静结合完成分段练习。内容没有限制。请注意，内容必须合理。
板书教学
好了，关于八年级上册第12课《与朱元思书》导学案详解和的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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用户评论
这篇导学案真是太棒了！《与朱元思书》这篇文章让我对朱元璋的历史有了更深的了解，特别是他对家乡的思念之情，真是感人。导学案的结构也很清晰，帮助我理清了思路。
有12位网友表示赞同！
我觉得这篇导学案有点复杂，特别是对一些古文的解释，感觉不是特别容易理解。希望能有更多的例子来帮助我们更好地理解《与朱元思书》。
有10位网友表示赞同！
很喜欢这篇导学案！它不仅帮助我理解了朱元思书的内容，还让我对古人的情感有了新的认识。特别是朱元璋的家乡情怀，让我觉得很亲切。
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导学案的设计让我觉得很实用，尤其是对课文的分析部分，帮助我抓住了重点。不过，我觉得可以再加入一些互动环节，让我们更积极地参与讨论。
有12位网友表示赞同！
这篇《与朱元思书》的导学案让我对古文产生了兴趣，特别是朱元璋对故乡的描写，真是让我想起了自己的家乡。希望可以多一些这样的课文，激发我们的思考。
有16位网友表示赞同！
我觉得这篇导学案的分析有点表面化，缺乏深度。对于一些重要的文化背景没有解释清楚，导致我在理解上遇到了一些困难。希望能有更详细的补充。
有13位网友表示赞同！
这篇导学案让我重新审视了朱元璋的历史地位，特别是他对故土的思念，真的是很动人。通过这篇文章，我也更加理解了家乡对一个人的重要性。
有14位网友表示赞同！
我觉得导学案的内容很好，但有些地方的语言表达不够简洁，读起来有点费劲。希望能调整一下，让更多同学能够轻松理解《与朱元思书》。
有10位网友表示赞同！
这篇导学案真的是一份宝贵的学习资料！让我在学习《与朱元思书》的过程中，感受到了历史的厚重与文化的深邃。希望能有更多这样的文章！
有5位网友表示赞同！
对这篇导学案的看法有点复杂，虽然有些内容很有帮助，但我觉得对古文的讲解可以更深入一些。尤其是一些生僻字的解释，能否再详细一点？
有8位网友表示赞同！
很喜欢这篇导学案！它让我对朱元思书的情感有了更深的体会，特别是对故乡的思念，真是让人感同身受。这样的文章让我们更加珍惜自己的家乡。
有5位网友表示赞同！
我觉得这篇导学案的结构合理，内容丰富，尤其是对朱元璋的历史背景的介绍，真是让我大开眼界。不过，有些地方的分析似乎有点主观，期待更客观的视角。
有5位网友表示赞同！
这篇导学案让我对《与朱元思书》有了新的认识，特别是朱元璋的情感描写，让我想起了自己的故乡。这样的课文真的很有意义，值得我们认真学习。
有12位网友表示赞同！
导学案的内容很好，尤其是对课文的分析部分，帮助我理解了朱元思书的深层含义。不过，有些地方的例子不够贴切，希望能改进一下。
有13位网友表示赞同！
我觉得这篇导学案有点枯燥，虽然内容不错，但缺乏一些生动的例子和互动环节。希望以后能加入一些讨论和互动，让学习变得更有趣。
有18位网友表示赞同！
这篇导学案让我对朱元思书的理解更加深刻，特别是对家乡情感的描绘，真是让我感动。这样的文章不仅有助于学习，也让我们思考人生。
有11位网友表示赞同！
我觉得这篇导学案的观点有点单一，缺乏多元化的视角。对一些重要的文化背景没有深入分析，导致我在理解上遇到了一些困难。
有16位网友表示赞同！