各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享2017年下半年中小学教师资格证面试精选试题汇总，以及的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

1、综合分析类

【考题复习】有的老师上课穿拖鞋。您对此有何看法？

【参考答案】

1、教育者的生活习惯、个人形象，甚至在学生面前的一举一动都会影响和改变学生。作为一名老师，穿着拖鞋去上课，我认为这是缺乏敬业精神和敬业精神的表现。

2.分析老师上课穿拖鞋的行为。教师的职责是教书育人，主要体现在言行上。所谓身教，就是以身作则。教师的行为和生活习惯都会被学生学习和模仿。例如，如果老师有礼貌，学生就会温柔。拖鞋是一种非常非正式的休闲鞋，但上课是一个严肃的场合。如果老师在课堂上穿拖鞋，那就是对课堂、对教师职业、对学生的不尊重。长此以往，即使学生不质疑他的老师素质，也可能学着跟他一样，不懂得尊重课堂。

3.提出建议。作为一名教师，必须严格要求自己，每天着装得体，体现严谨、干练的气质，对学生和课堂表示应有的尊重。同时，教师也要学会通过不断学习和提高修养来改变自己，不断进步，成为一名合格的人民教师。

2. 实施解决方案

【试题1复习】你们班有一个学生经常上课迟到。作为一名班主任，你应该做什么？

【参考答案】

1.班上有一个学生经常迟到。一方面可能是家庭客观存在的问题。另一方面，也可能是他抗拒上学，故意拖延时间。作为一名班主任，我应该认真分析原因，有针对性地解决他经常迟到的问题，帮助他养成良好的习惯。

2. 描述具体的解决方案。首先，与学生家长真诚沟通。我会充分了解学生的家庭实际情况，看看学生经常迟到的原因是家长的原因还是孩子的原因。同时我也会向家长明确，希望他们能够带头遵守时间规则，帮助孩子树立时间观念。其次，与学生沟通，鼓励学生改正。我会引导学生认识到他的行为的后果。比如迟到会扰乱老师的教学思路，分散其他学生的注意力，妨碍他学习完整的课堂知识。最后，多关注、多鼓励、多肯定。我会更加关注这个学生，及时表扬和鼓励他，鼓励他端正学习态度，取得学业进步。

【试题2复习】有一个学生在某次考试中取得了好成绩，但其他学生却说他作弊。作为一名班主任，你是如何应对的呢？

【参考答案】

1、针对上述问题，我将遵循遵守教学纪律的原则，通过多种渠道确认学生是否作弊，并根据具体情况采取措施解决问题。

2. 描述具体的解决方案。一是认清形势。我会通过与监考人员沟通、调阅考场监控录像、询问班上学生了解情况等方式来确认学生是否作弊。二是根据调查结果做出相应行动。如果学生确实作弊，我会和学生交谈，让他认识到想要通过成绩证明自己是自我激励的表现，但他不能作弊。欺骗是一种不诚实的行为，并不能真实反映他对他人的感受。知识掌握。同时，我会更加关注学生的课堂表现，帮助他提高成绩。此外，还召开了“拒绝欺骗，诚实做人”主题班会，加强德育教育，让大家充分认识到“德”比“绩”更重要。如果没有作弊，那么我会向其他同学解释清楚，引导他们理性对待同学，鼓励和表扬该学生，希望同学们能够互相帮助，互相关爱。同时，我会组织更多的团队建设活动，增进同学之间的感情。

【问题3复习】班上有一个学生，经常不认真完成作业。作为一名老师，你应该做什么？

【参考答案】

1.学生经常不认真完成作业，不利于学生学习习惯的养成和学生学习目标的实现。作为一名教师，我会重视并积极解决。

2. 描述具体的解决方案。首先，询问学生为什么没有认真完成作业。是因为作业难，我做不出来，还是因为家里东西太多，我没有足够的时间做作业，还是学生学习习惯不好。其次，有针对性地帮助学生。如果这个学生学习有困难，我会教他正确的学习方法，帮助他提高学习效率；如果是因为家里有很多事情影响了学生的学习，我会及时与家长沟通，明确职业。儿童学习时间的后果和影响；如果是因为学生做事不认真，那么我会和学生进行深入的沟通，让他认识到认真做事的重要性。最后，对学生进行长时间的监督，当他对待作业的态度发生变化时，对全班同学进行表扬和鼓励，帮助他改变学习态度，认真完成作业。

【试题4复习】上课时，你的普通话不达标，有同学嘲笑你。你应该做什么？

【参考答案】

1、如果教师在教学中因为普通话不标准而让学生笑，这势必会影响课堂教学的顺利进行。所以，我一定会积极应对，提高自己的普通话水平。

2、诚实地面对，继续教学。虽然面对学生的笑话我感到有点不好意思，但我不会批评学生。相反，我会坦白我的普通话不标准的事实，然后借此机会教育引导学生学好普通话，并向他们保证我会改正。如果你的普通话不标准，请学生监督。之后我会调整自己的状态，努力控制自己的发音，认真完成教学任务。

3. 仔细反思，勤加练习。我会找出自己发音中的错误，并与标准普通话进行比较，坚持“学”、“勤练”、“模仿”。例如，掌握发音的部位和方法，锻炼和培养说普通话的感觉，听省级和国家级播音员的发音，模仿他们的朗读。在日常交流中，时刻提醒自己使用普通话。