2020年连云港市高中招生考试体育与健康考查方案公布
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符合2020年连云港市高中段学校招生报考条件的初中毕业生。
考查项目及分值
体育与健康考查分值40分，计入考生2020年高中段学校招生考试录取总分。其中，学习过程评价成绩计10分，现场选测四项计30分。
1.学习过程评价：由考生所在学校负责实施，教育行政部门组织抽查、审核。抽查分三个方面：一是学生本学年《体育与健康》课程学业水平测试，内容包括技能考核、体育与健康理论知识等；二是本学年《国家学生体质健康标准》测试情况；三是九年级阶段耐久跑测试（男生1000米、女生800米）情况（见附件3）。
2.现场选测：由教育行政部门组织实施。考生每人须测四项，其中一类项目为必测项目，二类项目由学生自选2项，三类项目由学生自选1项。
一类项目：（15分）
代码1：50米跑
二类项目：（10分，5分/项）
代码2：1分钟仰卧起坐
代码3：30秒钟立卧撑
代码4：实心球
代码5：立定跳远
三类项目：（5分）
代码6：篮球行进间投篮
代码7：排球30秒钟对墙垫球
代码8：足球30秒钟颠球
现场选测时间、地点
2020年高中段学校招生考试体育与健康考查现场选测时间为5月16日至5月22日。市区现场选测时间为5月16日至22日，各校具体测试时间、地点另行通知。其他县区具体时间自定，并提前15天报市教育局体卫艺教处备案。
市区缓测时间为6月20日（星期六）上午8:30至11:00，考点设在连云港外国语学校田径场。全免考生理论知识考查时间为6月21日（星期日）下午2:30，考点设在连云港外国语学校实验楼。
现场选测规则及评分标准
代码1
50米跑
1.场地器材
长50米、宽1.22米的塑胶跑道5道；电子计时设备1—2套、口哨2只、联络旗2面。
2.测试办法
每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。测试时，考生依次分成三个小组，每小组5人，每人只跑一次。遇风一律顺风跑，不得穿钉鞋、不得使用起跑器,起跑姿势不限；起跑时不得先后退再向前加速。测试采用电子计时，时间记取以秒为单位，参照《田径竞赛规则》，取一位小数，第二位小数非“0”时则进1，并当场公布成绩。
3.特定规则
（1）第一次出现起跑犯规，裁判员即时向该组考生提出警告。再次出现起跑犯规，则犯规考生择时缓试。
（2）在测试过程中，不得故意串道、阻挡、摆臂影响他人。
（3）起跑时，凡因某种原因滞后于他人而佯装摔倒者，一律不予补测。
（4）起跑时，考生不得故意做出先后退，再向前加速的起跑犯规动作。第一次出现起跑犯规，裁判员即时向该组考生提出警告。再次出现起跑犯规，则犯规考生择时缓试。
（5）每生只测试一次，考生如因他人犯规而影响成绩，或因其它意外情况导致成绩无效或无成绩者，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码2
1分钟仰卧起坐
1.场地器材
在平整场地上进行，垫子5块、铺放平坦。秒表1块、口哨一只。
2.测试办法
（1）每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。测试时，考生依次分成三个小组，每小组5人，每个区域旁依序号站3人。每组考生轮流为其它小组对应考生监数，如1号考生测试时，则6号考生为其监数，以此类推。
（2）动作规格：测试者仰卧于垫上，两腿稍分开，膝关节呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。测试者坐起时两肘触及或超过双膝为一次。仰卧时两肩胛必须触垫。监考员发令时开表计时，计1分钟内完成的有效个数，每生只测试一次。
3.计数办法
每考生区域由一名监考人员主持裁判和计数，并安排学生监数。测试时，监数的考生采用唱数的方法数出完成个数，监考人员默数。当考生违例时，监考人员应高声唱数失败前的个数。若发现监数有误时，监考人员应高声纠正，统一个数。当监考人员与监数考生的计数不一致时，以监考人员的计数成绩为准。
4.特定规则
（1）考生测试时，借用肘部撑垫或臀部起落时的力量起坐时，不计次数。
（2）1分钟到时，考生虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数。
（3）测试时，考生双脚必须放于垫上。
（4）每生只测试一次，在测试过程中，如因他人或外来干扰，影响测试成绩，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码3
30秒钟立卧撑
1.场地规格：在平整场地上进行，水泥、土质、木质地面均可。信号记录台设在距中间考生6米处，以8米长为半径画半圆。半圆上划出5个距离相等、直径为2米的限制圈。限制圈旁2米处设监考计数台一套、成绩显示牌一块。信号记录台配口哨一只、秒表两只。
2.考试办法：
（1）动作规格：考试开始时考生姿势直立，考试信号发出后，屈膝全蹲，两手撑地（两手间距约同肩宽），两腿同时后伸成俯撑，然后两脚用力蹬地收腹成蹲撑，再还原成直立。连续做30秒钟，计完成的有效个数。
（2）考试组织：每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。考试时，考生依次分成三个小组，每小组5人，每个限制圈旁依序号站3人。每组考生轮流为其它小组对应考生监数，如1号考生测试时，则6号考生为其监数，以此类推。
3.计数办法：每限制圈内由一名监考人员主持裁判和计数，并安排学生监数。考试时监数的考生采用唱数的方法数出立卧撑的个数,监考人员默数。当考生动作不符合规格要求时，监考人员应大声重复唱数违例前一次的立卧撑个数。若发现监数有误时，监考人员应高声纠正，统一个数。当监考人员与监数考生的计数不一致时，以监考人员的计数成绩为准。
4.特定规则：
（1）考试结束信号发出后，考生处于“蹲撑—还原成直立”状态时，仍计算一个。
（2）考生测试时有下列现象不计数：两腿后伸时，出现塌腰、撅臀、双腿不伸直；还原成直立时，腰、膝弯曲；屈膝全蹲动作不完整。
（3）每生只测试一次，在测试过程中，如出现摔倒等意外现象，影响测试成绩，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码4
双手头上前抛实心球
1.场地器材
15米长、3－5米宽的平整场地一块（如图3），塑胶、土质、水泥地面均可，皮尺一副。考试用球为2Kg实心球。
2.测试办法
（1）动作规格：考生预备姿势不限，原地、助跑均可，在投掷线后，身体正对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，将球投向前方。完成投掷动作后，身体任何部位不能触及投掷线及以前的地面。
（2）测试组织：每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。测试时，每人连续测试两次，当场公布每次试投成绩，丈量投掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。记录最好成绩，以米为单位，取两位小数，精确到厘米。随机指定一名考生监记实心球着地点。遇风时，一律顺风掷。
考生投掷前、后身体各部位均不得触及投掷线及以前地面，不得用单手、侧身等方式投掷。若出现上述现象，则其成绩无效。每生测试两次,记录最好成绩。因其它意外情况导致成绩无效或无成绩者，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码5
立定跳远
1.场地器材：在沙坑中或塑胶跑道上进行。起跳线至沙坑近端不得少于30厘米，沙面与起跳板应在同一水平面上，不得有坑凹。每块沙坑应配毛面起跳板两副，按起跳时不同风向设置。皮尺或长直尺一副，丁字尺或三角尺一把，扫帚、铁锨各一把。
2.测试办法：每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中依次进行测试。测试时，考生两脚自然开立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（均用红色线绳做起跳线），两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。遇风时，一律顺风跳。丈量从起跳线后沿至最近着地点后沿的垂直距离。每生连续测试两次，当场公布每次试跳成绩，记录最好成绩，成绩精确到厘米（不足1厘米不计）。
每生测试两次,记录最好成绩。因其它意外情况导致成绩无效或无成绩者，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码6
篮球行进间投篮
1.场地器材
半场标准篮球场地，水泥、木质地面均可。篮架等器材基本符合规则要求。篮球质地不限，考生可自带篮球。秒表1块、口哨一只。
2.测试办法
每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中依次进行测试。测试时,考生手持篮球在起点A处准备，测试前，考生举手向监考员示意，待监考员回复后，进行测试。监考员发令时开表计时，考生起动后进行运球、行进间投篮，投中后，运球绕过B点后（经C点）至A点处结束，考生躯干与球均到达起终点线时停表。计取运球和投篮整个过程的时间，以秒为单位，取整秒。每生可测试两次，记录最好成绩。
3.特定规则
（1）考生未采用行进间投篮，而用其它形式如篮下急停投篮等，在该项成绩中扣2分。
（2）测试过程中考生若出现一次违例者（如带球走、两次运球、故意脚球等），在其成绩中扣1分；出现两次及以上者，扣2分。所有违例者，监考教师均应当场报出,声音以考生和监记考生均能听清为宜。考生未获利的违例，如球出界等不扣分。
（3）考生投篮投中后，方可向B点运球，否则，应在篮下继续投篮，直至投中为止。运球未绕过B点立柱而移向终点者，不计成绩。
（4）考生冲刺前应球、人一体，呈运球状，否则须回“C”点重新运球至终点。冲刺时以考生躯干和球均到达终点线时停表。
（5）习惯用左手投篮的考生也可将B点作为起点，但测试前应向监考老师报告。
（6）每生连续测试两次，记录最好成绩。如因他人或外来球干扰，影响测试成绩或两次均没有成绩，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码7
排球30秒钟对墙垫球
1.场地器材
在平整场地、墙面上进行。在距离墙面1.2米处的地面上作标志线，测试中考生的任一只脚均不能触及标志线及以前地面。排球在墙面的触点应在垂直距离地面1.5米以上的墙面上的标志线。5人一组，同时测试，每人应有2—3米的活动空间。记录台设在距中间考生6米处。每名考生附近设监考计数台一套、成绩显示牌一块，信号记录台配口哨一只、秒表两只。考试用球为金宝路牌5号软式排球，考生也可自带排球（需符合比赛用球标准）。
2.测试办法
（1）每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。测试时，考生依次分成三个小组，每小组5人，每个区域旁依序号站3人。每组考生轮流为其它小组对应考生监数，如1号考生测试时，则6号考生为其监数，以此类推。
（2）动作规格：考生在测试区域内手持排球于身前，听到开始哨音后，考生将球连续向墙面垫击（球在墙面的触点应超过标志线），以将球垫击至墙面为垫球一个，计30秒钟内垫球的有效个数。每生只测试一次。
3.计数办法
每考生区域由一名监考人员主持裁判和计数，并安排学生监数。测试时，监数考生采用唱数的方法数出垫球的个数，监考人员默数。当考生垫球失败时，监考人员应高声唱数失败前的垫球个数。凡球在墙面的触点低于标志线、脚触及标志线及以前地面时，监考人员应大声重复唱数违例前的垫球个数。若发现监数有误时，监考人员应高声纠正，统一个数。当监考人员与监数考生的计数不一致时，以监考人员的计数成绩为准。
4.特定规则
（1）球在墙面的触点低于标志线、考生的任一只脚触及地面上的标志线及以前地面时，不计数。
（2）考生必须在各自区域内垫球 。
（3）垫球的技术规格同排球规则要求，出现严重持球违例时，不计数。
（4）测试结束信号发出后，如考生已完成垫球动作，无论球是否触及墙面，垫球仍计算一个。
（5）每生只测试一次，如因他人或外来球干扰，影响测试成绩，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码8
足球30秒钟颠球
1.场地器材
在平整的场地上进行。5人一组，同时测试，每人应有2—3米的活动空间。信号记录台设在距中间考生6米处，以信号记录台中心为圆心，以8米长为半径画半圆。半圆上划出5个距离相等、直径为2.5米的限制圈。限制圈旁2米处设监考计数台一套、成绩显示牌一块，足球（质地不限）一只，考生可选用，也可用自带足球（需符合比赛用球标准）。信号记录台配口哨一只、秒表两只。
2.测试办法
（1）每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。测试时，考生依次分成三个小组，每小组5人，每个区域旁依序号站3人。每组考生轮流为其它小组对应考生监数，如1号考生测试时，则6号考生为其监数，以此类推。
（2）动作规格：考生在区域内将足球放在地面上，听到开始哨音后，考生即可开始将放在地面上的球用脚挑起开始颠球，用除手臂以外的其它身体合理部位连续顶、颠球均可计为1个，到30秒时，监考人员发令停止测试。在测试过程中如球落地不计个数，应尽快调整并继续顶、颠球。计30秒钟内顶、颠球的有效个数。
3.计数办法
每考生区域由一名监考人员主持裁判和计数，并安排学生监数。测试时，监数的考生采用唱数的方法数出顶、颠球个数，监考人员默数。当考生颠球失败时，监考人员应高声唱数失败前的个数。凡球落地或手臂触球时，监考人员应大声重复唱数违例前顶、颠球个数。若发现监数有误时，监考人员应高声纠正，统一个数。当监考人员与监数考生的计数不一致时，以监考人员的计数成绩为准。
4.特定规则
（1）颠球时，球触及手臂不计数，颠球的技术规格同足球规则要求。
（2）考生必须在各自区域内顶、颠球 。
（3）每生可测试两次，记录最好成绩。如因他人或外来球干扰，影响测试成绩或两次均没有成绩，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码9
1分钟跳绳
1.场地器材
在平整场地上进行，水泥、土质、木质地面均可。信号记录台设在距中间考生6米处，以信号记录台中心为圆心，以8米长为半径画半圆。半圆上划出5个距离相等、直径为2.5米的限制圈。限制圈旁2米处设监考计数台一套、成绩显示牌一块。信号记录台配口哨一只、秒表两只、计数器跳绳若干。
2.测试办法
（1）动作规格：测试开始时考生姿势直立持绳，将绳置于脚跟后。测试信号发出后，双手摇绳经头上、两脚同时越过绳子为一完整动作，中途停顿或失败，可重新继续再跳，计连续1分钟双脚单跳完成个数。
（2）测试组织：每组考生按序号1—15顺序依次排列，站于考生候考站位区中。测试时，考生依次分成三个小组，每小组5人，每个限制圈旁依序号站3人。每组考生轮流为其它小组对应考生监数，如1号考生测试时，则6号考生为其监数，以此类推。
（3）计数办法：每限制圈内由一名监考人员主持裁判和计数，并安排学生监数。测试时监数的考生采用唱数的方法数出跳绳成功的个数，监考人员默数。当考生失败时，监考人员应大声重复唱数失败前一次的个数。若发现监数有误时，监考人员应高声纠正。当监考人员与监数考生的计数不一致时，以监考人员的计数成绩为准。每生只测试一次。
（4）测试结束信号发出后，考生处于跳起状态时，仍计算一个。每生只测试一次，在测试过程中，如因他人或外来干扰，影响测试成绩，须本人提出申请，考查领导小组同意，于本小组测试结束后给予一次性补测。
代码10
耐久跑
（男生1000米、女生800米跑平时测验及抽查办法）
1.场地器材
200米以上塑胶（煤渣）环形、平整跑道上进行，发令枪1支（口哨）、秒表若干、烟屏一面、联络旗2面，小号码（1—15号）三套。
2.测试办法
每组考生按序号1—15顺序依次排列，佩带好小号码，（考生不得穿皮鞋、凉鞋或钉鞋）按顺序在起跑线后集合线上站好，听到“各就位”口令后，走到起跑线后，采用站立式起跑，当听到枪声后，迅速起跑。当考生躯干到达终点线后沿的垂直平面时停表。监考员开停表按《田径竞赛规则》要求进行，时间以秒为单位，取整秒，第一位小数非“0”时则进1，时间计取参照《田径竞赛规则》，当场公布成绩。
3.测试规则
考生在跑进中，故意冲撞他人或阻挡他人、妨碍他人跑进，取消其测试成绩。因故测试成绩受影响的考生或途中跌倒影响成绩的考生，经本人提出申请，监考员同意后，方可安排在当日一次性补测。考生不得在考试时无故离开跑道。考生到达终点，至少有二块秒表同时记录每个考生的成绩。监考老师必须高声报出号码，并及时记录、核对成绩，登记后向考生宣布。
篮球行进间投篮测试场地示意图
排球30秒对墙垫球测试场地示意图
实心球测试场地示意图
考查选测项目评分标准
注：代码1：50米跑；代码2：1分钟仰卧起坐；代码3：30秒钟立1卧撑；代码4：实心球；代码5：立定跳远；代码6：篮球行进间投篮；代码7：排球30秒钟对墙垫球；代码8：足球30秒钟颠球
现场选测组织办法
1.中考体育与健康考查工作在市教育局统一领导下进行，设东海县、灌云县、灌南县、赣榆区、市区五个考区。各考区成立以主管领导为组长，由督导、体卫艺、基（中）教、招办等部门组成的中考体育与健康考查工作领导小组，具体负责领导和组织实施相关考查工作。市中考体育与健康考查领导小组下设办公室（市教育局体卫艺教处），具体负责全市中考体育与健康考查协调、指导和督导检查等方面工作，并直接组织市区体育与健康考查工作。
2.各考区应根据安全第一、减轻学生负担和就近测试的原则设置考点，并结合实际情况积极、稳妥地推行送考下乡、送考到校工作。
3.全市中考体育与健康考查选项填报工作需在5月6日（星期三）前完成。市区各初中学校需将每名考生的选项以代码的形式输入到《2020年连云港市高中段学校招生考试体育与健康考查报名信息》光盘，同时打印一份上报市教育局体卫艺教处。报名及选项信息上报后不得更改。（注：代码1：50米跑、代码2：1分钟仰卧起坐、代码3：30秒钟立卧撑、代码4：实心球、代码5：立定跳远、代码6：篮球行进间投篮、代码7：排球30秒钟对墙垫球、代码8：足球30秒钟颠球）
4.市区各初中学校于5月7日（星期四）携带《2020年连云港市高中段学校招生考试体育与健康考查报名信息》（含学习过程评价成绩）光盘及打印好的报名信息（加盖学校公章）到市教育局体卫艺教处办理体育与健康考查报名手续。时间安排为上午：海州区、开发区；下午：连云区、直属学校等。5月9日市区各学校领取分组表。
其他县区选项填报及审核工作的具体时间由各县区自定。
学习过程评价成绩及审核办法
一、学习过程评价成绩（10分）
由考生所在学校负责实施，内容包括技能考核、体育与健康理论知识、《国家学生体质健康标准》测试、运动参与、师生评价共5分；九年级阶段耐久跑测试成绩5分，共计10分。2017级毕业生将七、八、九三个年级综合评定成绩均分计入总分（四舍五入，取整数）。
以上综合评定各项考核均以等第（a、b、C、D）记录，学生各学年各项成绩考核达5a及以上者，该年综合评定成绩为a—5分；若各项成绩考核达4a，则该年综合评定成绩为b—4分；若各项成绩考核达3a，则该年综合评定成绩为C—3分；若各项成绩考核达2a及以下，则该年综合评定成绩为D—2分。
二、审核工作由市、县区教育行政部门负责实施，市教育局将对各县区审核情况随机进行抽查。各校具体审核时间另行通知。
三、审核领导小组由分管局长任组长，主管部门负责人任副组长，成员由教育局有关部门负责人、工作人员以及体育骨干教师、校医组成。
四、审核检查小组到学校审核采用当场抽签的办法确定抽查七、八、九年级各20%的班级数。
五、学校应准备好以下材料供审核检查小组审核（七、八、九年级在校全体学生的相关材料）。
1.《国家学生体质健康标准》登记表（电子表格）
2.七～九年级的体育课成绩册和体育理论考试试卷
3.学习过程评价成绩考查登记表和“张榜公布”表(分管领导、体育教师、学生本人签字)
4.七～九年级电子学籍
5.伤、病、残等的有效证明材料
6.教师七～九年级教学计划、教案、技能考核评分标准
六、抽查内容
《国家学生体质健康标准》测试项目中随机抽测1～2项；男生1000米、女生800米；学生本学年《体育与健康》课程学业水平测试随机抽测1项。
1.依据《国家学生体质健康标准》九年级测试项目，随机抽测（非现场考试类别项目）1～2项。并以原测试项目中3～4项得分加上现场抽测项目1～2项得分之和，确定该生5项测试成绩，评价及格与否。
2.男生1000米、女生800米测试办法及标准见（附件1、2）。病、残或患有心血管疾病等不宜长跑的学生，耐久跑成绩计为4分。
3.学生本学年《体育与健康》课程学业水平测试抽测1项，依据该项目评分标准进行评定。
七、抽查办法
1.被抽查班级的学生（以学籍卡为依据）全部参加测试，测试成绩达标率占上报成绩人数95%以上，该校即视为通过审核。与上报成绩不符的考生成绩以抽测成绩为准。
2.如果学校在抽查时未通过，该校须在一周内（从抽查当天算起）向教育行政部门申请进行第二次抽查。第二次抽查的班级在除第一次抽查班级外的其他班级中抽签决定。如第二次抽查仍未通过，则由审核领导小组对除之前测试班以外的全体九年级学生进行抽查，学生成绩以抽测成绩为准。对全体学生抽查的经费开支由学校负担。
3.被抽查到的班级原则上全班学生应参加现场测试。因病免试的考生须提供有效证明。因伤病暂不能参加抽查的考生，应提供市（县）级以上医院证明，须经审核小组的医务人员确认。以上人员需在一周内由审核小组进行补测。
九年级耐久跑测试评定标准
市区无学习过程评价成绩者于5月6日（星期三）在中考报名点填报选项，现场选测时加试1分钟跳绳和耐久跑（男生1000米、女生800米）。
病、残学生的考查办法
因病、残不能参加体育与健康考查现场选测的考生，可视病、残程度，申请免测或缓测。免测者可视自身情况，申请免测一项或两项，直至全免。全免考生限先天性心脏病、小儿麻痹后遗症、严重影响运动的四肢及躯干部位伤病等。市区办理和审批免、缓测时间为5月5日下午2:00，地点在市招生考试院一楼。考生需携带《2020年连云港市高中段学校招生考试准考证》、《2020年连云港市高中段学校招生考试体育与健康考查考生免、缓试申请表》、市（县）级以上医院诊断证明（或就医病历）或市残联颁发的残疾人证明原件及复印件办理相关手续，接受医务专家面审，有疑义者到指定医院进行复审（费用自理）。下肢残疾以及行动不便的考生，由考生本人提出申请，所在学校提供相关证明，可免专家面审（免试项目代码为0，缓试代码为H，填写在选项填报信息的对应位置）。
凡被批准免测者：一类项目免测,该项成绩计为9分；二类项目免测,每项成绩计为3分；三类项目免测,该项成绩计为3分；全免成绩计为18分。全免考生学习过程评价成绩计为7分，其中综合评价成绩计为4分，耐久跑成绩计为3分。对全免考生增加《体育与健康》理论知识考查（12分），并计入体育与健康考查总分。
考查操作要求
1.各考区应严格执行省、市教育行政部门有关中考体育与健康考查规定，从严、从细做好考查的各项工作。
2.各考区要高度重视卫生防疫、交通、饮食等安全问题，增强防范意识，科学制定安全工作预案。各初中学校不得租借证件不全或存有事故隐患的车辆接送考生，教育广大考生遵守交通规则，确保交通安全。测试期间各地区和学校应加强考点卫生消毒、考生饮食卫生监督和管理工作，严防食物中毒等卫生安全事故发生。学校、家长应了解学生身体状况，对长期患病且不宜参加体育活动的考生，学校应主动劝其免试，并做好考生、家长的思想工作。各考点应加强医疗救护工作，应备有常用急救药品和救护车辆，并配备经验丰富的医务人员。各考区要采取有效措施杜绝体育与健康测试过程中伤害事故的发生。
3.各考场在测试期间一律实行封闭管理，除当场考生和监考、巡视人员外，任何其他人员（考点主任及其他工作人员无突发事件作应急处理的）一律不得进入考场。各考点应在考前30分钟清场。
4.同一考区所用场地、器材标准应相对统一，考点学校在考前应认真做好测试准备工作。考区应对各考点学校准备工作进行检查、验收。
5.为加大中考体育与健康考查的透明度，充分体现“公开、公平、公正、准确”的考查原则。今年全市继续实行考生参与考查监督工作（考生监督记录、监督计数和监督丈量制度），各校在考前应对考生进行常识性培训。
6.现场选测成绩登记表一式三份，考查完毕后，当场发给学校一份，另两份分别由市县区教育局体卫艺教处、市县区招办保存。全市各考区实行成绩现场登录，将打印好的成绩记录表与原始登记表一并发给学校。考生所在学校应专门安排责任心强的教师进行逐项核查，并在当天内将核查情况报至市县区教育局体卫艺教处。
7.各考区应精心挑选监考人员，考前应认真组织培训。考生家长或直系亲属不得参加考生所在考点的一切工作。参加监考工作的体育教师，不得参加本校考生所在考点的工作。
8.考场设置举报箱，由市县区教育局和监察人员负责查收举报信件。要安排足够的督导人员对考查的各个环节实行严格监察。对弄虚作假、徇私舞弊的考生或监考工作人员按有关处理规定严肃查处。
9.各县区教育局应精心制定本考区体育与健康考查实施办法，并于考前15天将实施办法报至市教育局体卫艺教处。考查结束后，各县区教育局应认真总结经验，统计分析有关成绩，在体育与健康考查结束后将总结和本县区各校体育与健康考查成绩统计表（光盘）上报市教育局体卫艺教处。
2020年连云港市高中段学校招生考试
体育与健康考查监考守则
一、监考教师必须有高度的责任心，熟练掌握考查规则，认真负责地做好考场的测试、监督工作。既要维护考场纪律，又要热情关怀考生，保证考查工作顺利进行。
二、监考人员在每场测试前20分钟做好测试各项准备工作。考前20分钟，检录员开始检录，核对准考证，检查照片与考生是否相符，发现问题及时向考查领导小组报告。
三、考生在领考员带领下，作好准备活动，有序参加测试。各项测试结束后，由领考员向考生宣读测试成绩，并由考生本人签字确认后发放准考证，将全组考生安全带出考场，并立即将《2020年连云港市高中段学校招生考试体育与健康考查成绩登记表》交至成绩登录组。全组考生共同监督，确保成绩登记表无污损、私自涂改等现象。
四、监考教师应严格执行考查规则和监考办法，维护考试信誉，确保体育与健康考查工作公开、公平、公正、准确。
五、测试期间，监考教师有责任对考生资格进行审核。
六、测试期间，监考教师不得吸烟、串岗、干扰他人工作，手机等通讯工具不得带入考点。
七、凡成绩记录出现笔误进行纠正时，必须有记录员、监记员、监记考生和考生本人签字方可有效。
2020年连云港市高中段学校招生考试
体育与健康考查考生须知
一、监考教师必须有高度的责任心，熟练掌握考查规则，认真负责地做好考场的测试、监督工作。既要维护考场纪律，又要热情关怀考生，保证考查工作顺利进行。
二、监考人员在每场测试前20分钟做好测试各项准备工作。考前20分钟，检录员开始检录，核对准考证，检查照片与考生是否相符，发现问题及时向考查领导小组报告。
三、考生在领考员带领下，作好准备活动，有序参加测试。各项测试结束后，由领考员向考生宣读测试成绩，并由考生本人签字确认后发放准考证，将全组考生安全带出考场，并立即将《2020年连云港市高中段学校招生考试体育与健康考查成绩登记表》交至成绩登录组。全组考生共同监督，确保成绩登记表无污损、私自涂改等现象。
四、监考教师应严格执行考查规则和监考办法，维护考试信誉，确保体育与健康考查工作公开、公平、公正、准确。
五、测试期间，监考教师有责任对考生资格进行审核。
六、测试期间，监考教师不得吸烟、串岗、干扰他人工作，手机等通讯工具不得带入考点。
七、凡成绩记录出现笔误进行纠正时，必须有记录员、监记员、监记考生和考生本人签字方可有效。
2020年连云港市高中段学校招生考试
体育与健康考查考生免、缓试申请表
注：代码1：50米跑、代码2：1分钟仰卧起坐、代码3：30秒钟立卧撑、代码4：实心球、代码5：立定跳远、代码6：篮球行进间投篮、代码7：排球30秒钟对墙垫球、代码8：足球30秒钟颠球
（via：连云港教育发布）
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用户评论
这可是个好消息啊！终于不光学习成绩了，运动能力也能得到重视啦，希望能培养更多素质均衡的学生
有16位网友表示赞同！
期待着新的方案！希望这次评比的项目能全面评估学生的体育素养和健康水平，真正实现教育公平的理念
有20位网友表示赞同！
我觉得新方案挺好的，毕竟运动也是很重要的。但能不能把训练负担减轻一些？让孩子在学习之余还能好好锻炼身体
有5位网友表示赞同！
真的该重视体育与健康了！近年来青少年内卷严重，对学生的压力太大。适当的体育活动能有效放松身心，提高专注力!
有15位网友表示赞同！
虽然支持新方案，但实施难度估计很大啊。很多乡村学校缺少场地和教练，如何保证公平性还是个难题
有13位网友表示赞同！
终于重视体育了！希望这次考试不要变成“鸡娃”的风向标，鼓励学生健康快乐地参与运动，而不是过度竞争
有20位网友表示赞同！
感觉挺好的，能让我好好锻炼一下身体的。高中生整天念书容易累，运动一下可以放松一下心情
有18位网友表示赞同！
希望新的方案能合理评估体育能力，避免出现过分的单项强化训练，注重学生的全面发展，而不是只强调成绩
有16位网友表示赞同！
这对于想要参加体育院校的学生来说是好消息吧？可以提前展示自己的运动天赋!
有18位网友表示赞同！
我担心这次考试可能会增加学期的压力。学生已经要承受的学习任务很重了，如果还要考体育，确实有些过于负担了
有7位网友表示赞同！
感觉这种新的方案就是为了给招生学校多一个考察学生的指标？希望不要过度依赖比赛成绩！注重素质教育才更有意义
有5位网友表示赞同！
高中阶段的体育考试本来就不需要太注重成绩吧？应该更多地鼓励学生参与各种运动项目，提高身体素质和兴趣爱好!
有7位网友表示赞同！
这个方案听起来挺不错的，希望能全面考量学生的体质健康状况和运动能力，不要只是关注单项冠军！
有7位网友表示赞同！
还是觉得学习成绩才是最重要的吧！这些体育考试都是幌子，家长也不容易操心
有18位网友表示赞同！
希望新方案能真正促进高中生全面发展，增强学生的体魄和参与的动力。体育课应该更多地作为学生健康成长的一部分!
有20位网友表示赞同！
感觉这个方案有点像是增加一个考试科目而已？希望最终能起到让学生更加热爱运动、注重健康的积极作用
有17位网友表示赞同！
这可是个重大的改变，对于高中生的学习生活风格将会产生很大的影响。新的方案应该逐步推行，并做好学生的指导和引导工作!
有12位网友表示赞同！
还是担心孩子压力大了！学习已经很累了，还要考体育，会不会造成更多的心理负担？希望学校能做好心理辅导工作
有6位网友表示赞同！
我认为这次改革非常必要!青少年需要重视身体健康和运动锻炼，这样才能在未来面对竞争和挑战时更加自信和有活力。
有17位网友表示赞同！