这篇文章给大家聊聊关于理科考试：思维与做题技巧的较量，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

小学阶段语数外，在成绩体现上差距很小，尤其数学和英语两门学科，除非不想学，大多数学生都可以考出高分和满分，思维能力差距体现并不明显，聪慧的孩子快乐学习得高分，不聪慧的孩子通过培训多学几遍，也能获得高分，反而是对于培训不敏感的语文成绩，和学生的思维能力有更强的相关性。

很多家长为了能够在这个阶段取得领先，往往让孩子学习奥数，从而获得孩子更聪慧的回馈，但大多数孩子的资质，并不匹配奥数的思维高度，他们展现的只是单纯的做题技巧，而不是思维层级的提升。

进入初中理科仍然在比拼做题能力，这同样由于大量课外学习时间，不同学生的学习投入度和外力加成差异明显，初二能够产生两级分化，在于一部分缺乏思维能力的学生，即使套模型背技巧也学不来，但思维能力稍高一些的学生，仍然能够通过记忆大量模型的方式，获得优异的成绩。

初二跟不上是真学渣，初二成绩不错的仍然可能是伪学霸，就在于成绩取得是自主思维，还是依靠培训套题。这个阶段的成绩仍然不完全取决于思维，而取决于外力大小，初中学霸秒变高中学渣情况并不少见。

进入高中理科难度再上高度，数理化百花齐放各有难点，很多初中的伪学霸被迫选择文科，而选择理科的学生，很多具有相近的思维能力，但却可以在最终成绩体现上天差地别，很重要的新外力因素，变成做题技巧，这是在物化地时间仅75分钟情况下，做题技巧对于成绩影响往往比思维能力差距更明显。