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爱丽斯高级中学:金菊盛放,芬芳满夏,特色办学铸就辉煌

其实爱丽斯高级中学:金菊盛放,芬芳满夏,特色办学铸就辉煌的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解,因此呢,今天小编就来为大家分享爱丽斯高级中学:金菊盛放,芬芳满夏,特色办学铸就辉煌的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!

种下金菊,收获夏日芬芳

临沂爱丽丝高级中学以文化人特色、办学专长而成立

夏至将至,在后勤人员的精心呵护下,临沂爱丽丝高中校园内五亩金黄色的菊花在烈日下傲然绽放。花朵有浅粉色、深橙色、浅黄色等颜色,层层叠叠,色彩斑斓,令人心旷神怡。杜妍。校园的每个角落都弥漫着淡淡的香味,吸引着蜜蜂飞来飞去,彩蝶飞来。

爱丽丝校区弥漫着独特的校园文化,一草一木、一花一草、有文化的人、开放包容的校园,无不向社会展示“办特色、立特色”的办学理念。

“菊花林间,青松冠岩,此清秀之姿,霜下卓绝。”走进爱丽丝就像走进一个大花园。五亩金菊挺拔,卓然独立,映照着人间美景。 “自强不息,锐意进取”的校训体现了薛凌霜的品格。花卉种植与教育深度融合,注重专注、务实、创新,为学生未来发展打造灵魂和思想。

办学三年来,“德、智、体、美、劳”五育教育取得了丰硕成果。高二学生蔡润泽(2)被评为“山东省普通高中优秀学生”,高二学生马静茹(1)被评为“山东省普通高中优秀学生”被评为市级优秀学生,一年级学生李瑞熙、孙傲翔被评为县级优秀学生。在爱丽丝的大花园里,全体同学就像采花蜜的蜜蜂,“甘学、刻苦、博学、勤奋”,共同走向美好的未来。

爱丽丝学生志向远大,学习刻苦。学校有一支感情真挚、学术优秀、充满活力的教师队伍带领和保驾护航。从高一开始,学校就按照“3+3”的模式为学生规划未来。不仅开设包括高考科目在内的所有科目,尊重学生的自主选择,还开设艺术类专业课程,包括体育、音乐、美术、空姐、导演专业等,为每个学生量身定制并推广分类制作每一件玉石。它们都可以在爱丽丝花园里被精心雕刻,擦去灰尘,闪闪发光。

文案:张良超

用户评论

爱你心口难开

爱丽斯高级中学的办学理念真不错,种一朵金菊,收获一夏芬芳,这种文化育人的方式太棒了!

    有18位网友表示赞同!

太易動情也是罪名

这种金菊文化感觉很洋气,孩子们在里面学知识的同时还能呼吸芬芳,真是个十足的创意。

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温柔腔

爱丽斯高级中学不愧是文科的宠儿,种金菊,收芬芳,弱点在哪里呢?

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殃樾晨

这个办学特色听起来太上头了,我真希望我们学校也能借鉴一下!

    有13位网友表示赞同!

放肆丶小侽人

“种一地金菊,收一夏芬芳”,这个特色不仅为学生提供了一个书香四溢的学习环境,还让他们懂得感恩和回报。

    有9位网友表示赞同!

留我一人

爱丽斯高级中学这个特色办学理念令人耳目一新,既有诗意又有实际意义。

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请在乎我1秒

但是如果只种金菊就可以收获芬芳,世界未免太平凡了,这种办学特色是不是不现实?

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◆乱世梦红颜

这样的办学特色感觉定会让很多家长更加信赖爱丽斯高级中学,为孩子未来的成长保驾护航。

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怅惘

金菊芬芳能否像学校理念一样让人尽享芬芳,这一点我还得打个问号。

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景忧丶枫涩帘淞幕雨

爱丽斯高级中学把园艺和文化巧妙地结合起来了,他们的特色办学真的很有创意!

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发呆

金菊很美,但芬芳是否持久还需要时间去证明,不过学校这种独特的办学思路值得点赞。

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君临臣

在爱丽斯高级中学种金菊,收芬芳,相信孩子们会收获知识之余还会有心灵的滋养。

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陌颜

“金菊”这个开花一刻整个校园都会芬芳,但这种文化是否能持久像是个问题。

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你身上有刺,别扎我

爱丽斯高级中学这种办学特色适用不受限制吗?小部分孩子很喜欢金菊,大部分孩子不喜欢怎么办?

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颓废i

金菊芬芳,置身其中,那种心境实在悠然。如此办学特色真可以培养出独具学识和品位的学生。

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tina

不爱金菊的孩子怎么办?是不是有许多中小学生不喜欢闻花香?

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断秋风

金菊真的那么浪漫吗?如果真呆在花丛中会不太安逸,毕竟每一个孩子都是独特的人。

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﹏櫻之舞﹏

爱丽斯高级中学历来都是不一样,此般特色办学成功与否,敬请期待学校后续举措。

    有7位网友表示赞同!

有你,很幸福

种一地金菊——这样不光能美化校园,还能让厌学的孩子在花园里重拾信心,好办法!

    有16位网友表示赞同!

摩天轮的依恋

这样用心将文化融合在金菊中,孩子们定能学有所成,是否芬芳难继有待多久后才知晓。

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我一个人

特色办学是一则光荣的事,但如果有相同的做法就显得平凡了,爱丽斯高级中学还需有更大创新。

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全网暗恋者

不知道这种办学特色与学生实际成绩会有多大联系,期待未来办学方针。

    有16位网友表示赞同!

煮酒

若无金菊,亦有芬芳,这又要看孩子们的个人喜好,但学校这种文化却着实为校园添了一抹亮色。

    有8位网友表示赞同!

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