一年级·

拥抱春天，快乐成长

春风带来温暖，绿柳撑起悬念，春天又到了。春天的花朵开满了枝头，转眼间大地换上了新衣。就这样，春天的气息包围了我们，把我们带进了一个花红柳绿、花团锦簇的美丽世界。

在这个美好的季节里，孩子们在田野里、在家里、在公园里……感受春天的色彩和阳光的温暖，观察季节的变化和周围景色的变化，开阔了眼界，锻炼了身体素质，增强了意志力，同时也激发了他们的好奇心和探索欲。

孩子们与花儿交谈，绿草相伴，追寻身边最美最动人的春天景色，感受春天的美丽，拍下美丽的照片，收集关于春天的古老故事，画一张记录春天的手抄报。

二年级·

寻找春天

春天回归大地，万物复苏。春天是一个温暖、鲜花盛开的季节。春天给人一种蓬勃向上的意境，是一切生机和希望的开始。

这个周末，家长们陪着孩子走进大自然，寻找春天。让孩子学会感知生活的美。它不仅锻炼了孩子的身体素质，增强了孩子的意志力，还激发了孩子的好奇心和探索欲望，从而培养了孩子仔细观察周围环境变化的能力。家长们还拍下了孩子们认为身边最美、最感人的春天景象，而且他们都穿着校服。

三年级·

寻找春天的踪迹

春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。在这个色彩斑斓的季节里，让我们跟随春风，感受春天的气息，激发孩子们对大自然的热爱，利用周末在家长的带领下走进大自然去寻找春天。

画春天——孩子们画出他们看到的春天并制作一张漂亮的手写报纸。

四年级·

我和春天有个约会

万物复苏，春意盎然，一切美好都可期。春天如约而至，吹来的微风是春天的气息，照进来的阳光是春天的温度。微风不燥，处处充满春天的意境。愿我们在这诗情画意的季节里，春风徐徐，泉水潺潺，热情主动地拥抱世界。

学生们被布置了两项任务：拍摄春天和画春天。

拍春天——寻找春天的影子，拍摄你和春天的照片。

画春天——画出你看到的春天，并写下美丽的文字！

让我们一起欣赏他们眼中的春天吧！

五年级·

走进大自然，寻找春天

春天是一个花团锦簇、鲜花盛开的季节。春天给人一种生机勃勃、向上的意境。在这个色彩斑斓的季节里，让我们一起追随春天的脚步，一起寻找春天。

寻找春天，让学生学会感知生活中的美好，与春天合影或制作一份眼中春天的手写报纸！

六年级·

感受春天的到来

春天是一年中最令人期待和喜爱的季节之一。随着气温逐渐升高，大地开始变得生机勃勃，万物复苏。嫩绿的叶子从枝头探出头来，仿佛在向世人宣告春天的到来。粉色的樱花树、白色的梨树、黄色的万寿菊树都盛开着，散发着醉人的芳香。

春天是一个充满生机、美丽、希望和梦想的季节。它用它独特的方式让我们感受到生命的力量和美好的希望。学生们画或拍关于春天来临的风景，感受春天来临的美丽！

七年级·相框里的春天

随着新学期的开始，春天悄然来临。春天是万物复苏的季节，万物都充满生机。让我们把春天装进相框吧！

八年级·

梦想在春天起航

春天的阳光温暖而耀眼。春天是大自然赐予我们最美的季节，也是我们重新开始的好时机。春天是生命的象征，是希望的季节。春天是梦想的开始，也是奋斗的开始。让我们扬起梦想的风帆，在春天起航，勇敢前行，不断前行。

周末，学生们与家人、朋友一起到户外寻找春天并与之合影。