中国西部地区智慧教育与高中数学教学改革研讨会成功在蓉举办
作者： • 更新时间：2025-03-26 10:06:01 •阅读 3016
本次研讨会是西部乃至全国高中数学骨干教师、数学教学研究者、师范院校教学法教师及相关研究生的一次重要学术会议。旨在研究解决高考数学教学中出现的新问题，提高教师的教研能力，培养学生的核心数学素养。
开幕式上，内江师范学院党委副书记、校长陈晓春代表学校致辞。他表示，内江师范学院多年来不断推进高校、地方教学机构、中小学教师协同培养新机制，成立了川南（数学）教育联盟，开展了一系列合作，并取得了许多成果。他表示，学校将始终坚持“扎根地方、追求卓越”的办学理念，紧紧围绕四川省“一主干、多分支、五区联动”的发展战略和“四化同步、城乡一体化、五区共同繁荣”的总体目标。主动融入“新时代西部大开发”和“成渝双城经济圈建设”，加快推进内涵发展、特色发展、高质量发展。
随后，四川省数学会办公室主任周德学、内江市数学会理事长、内江师范大学教授赵斯林先后致辞。
据了解，内江师范大学是本次研讨会的主办方。内江师范大学设立的数学与信息科学学院是内江师范大学办学历史最悠久的二级学院之一。应用数学教育人才培养模式创新实验区（省级）”、数值模拟与数学实验教学示范中心（省级）、“数据恢复”四川省重点实验室、“数值模拟”四川省高校重点实验室。数学与应用数学专业为省级一流专业建设点。
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用户评论
这次中国（西部）智慧教育与高中数学教学创新发展研讨会的举办真是个好消息！我觉得现代教育应该融入更多技术元素，特别是数学教学，能帮助我们更好地理解问题，提升解决问题的能力。
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虽然研讨会的主题非常吸引人，但我个人认为很多传统的数学教学方法仍然有效。智慧教育的概念虽然新颖，但过于依赖技术可能会导致学生基本功的薄弱，希望这样的活动能与传统教育方法相结合。
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我参加了这次研讨会，听了很多关于智慧教育的见解，非常振奋！尤其是某些专家提到如何利用大数据来推动个性化学习，让人感觉教育的未来真的很光明。
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谈到智慧教育，我对其中提到的学生参与感深有共鸣。让学生主动参与数学学习，有助于增加他们的学习兴趣。我自己在学习数学时，实在太想逃避那些枯燥的公式了。
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研讨会的讨论让我意识到，西部地区在教育创新上的确需要更多关注。我们的教育资源相对匮乏，现代教学方法的引入能够让我地区的学生受益，值得期待！
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我对智慧教育持保留态度。网络时代的教育创新确实很重要，但我担心一些学校过于追求新技术而忽视了师生之间的互动，真正的教学效果可能会因此打折扣。
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从这次研讨会中，我看到学者们对智慧教育的热情和期待，这在我心中激起了一些共鸣。特别是在高中数学中，利用科技手段不仅可以提升学习效果，还能激发学生的探索精神。
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真的不太认同这次研讨会对于科技依赖的看法。我身边的同学们在使用智能设备时，反而会分心，这会影响他们的数学理解能力，应该多考虑学生的需求。
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听完专家们的发言后，我对智慧教育在数学教学中的应用充满期待，特别是在个性化学习和资源共享方面，可以极大提升教学效果，让更多孩子受益。
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我觉得智慧教育的应用真是个双刃剑。对某些学生而言，这样的新方式确实能提高学习兴趣，但对一些人来说，太依赖技术可能导致他们对基础知识的淡漠。
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在参加这次研讨会之前，我对智慧教育并没有深刻理解，但听完后感觉教育的确需要转变。特别是在数学教学中，采用技术手段可以让孩子们更好地理解复杂概念。
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我对这个研讨会的内容有些失望。大部分讨论都集中在技术使用上，缺乏对教师培训和实际教学案例的分享，希望未来能更关注这些方面。
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这次研讨会的内容对我而言非常有启发性！尤其在数学教学中，像编程这样的技术融入，可以帮助学生培养逻辑思维，增强他们的实际应用能力。
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我很赞同专家们提到的，教育创新应该考虑到不同地区的需求，比如西部地区的教育资源短缺问题。这样的研讨会能够吸引更多的关注，对我们所有人来说都是积极的修正。
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虽然我承认智慧教育的重要性，但我更看重的是基础知识的掌握。希望未来的数学教学能找到一个平衡点，不要完全依赖于新技术。
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在我看来，智慧教育是未来的趋势，尤其是在数学这门学科中应用科技手段，让学生更直观地理解知识是非常必要的，这值得我们好好推行。
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我对西部地区的教育改革充满期待，看见这么多专家参与研讨会，感觉希望是不断增强的。希望能将这些新思想落地，让我们的学生受益于更好的教育资源。
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这场研讨会虽然很有意义，但我担心技术的快速变化会使教学变得不稳定。学生需要的不仅仅是新技术的应用，更需要一个稳定的学习环境。
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我觉得赋予学生更多选择权是在智慧教育中最重要的一环，特别是在高中数学教学中，允许他们自己探索和解决问题，能够让他们变得更加独立，真是个好方向！
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