川师附中:揭秘校园背后的故事
锦江区的七中育才东湖也会投放区指标100个名额。
在此之前川附在区指标的要求一直是锦江区最高的,属于锦江区的公办顶流。
但是,今年才开始招收高中的育才东湖,区指标要求居然超过川师附中。
东湖的区指标要求:
鸿蒙班 470分(对标中考635左右)实验班 460(对标中考625左右)
平行班455分(对标中考620左右)
川附的区指标要求:
火箭班462分(对标中考630左右) 实验班457(对标中考625左右)
平行班452分(对标中考620左右)
按照这个区指标的收分标准,直接要冲上479分校的录取分数线了。
于是就有这样的一段话:
川附就像家中懂事的大女儿,勤勤恳恳为局妈付出,为局妈争面子。但局妈中年生个幺儿,觉得后代有人,川附再好也是女儿,好东西要留给儿子(东湖),skr~
其实川附是一个宝藏学校,高考出口非常不错,虽说没有特别高的分数,但是整体的平均分是到位了。目前来说比较尴尬的就是,收分线一直冲不上去,硬件条件确实有点艰苦。
育才东湖是猫爸非常看好的,其实原因有好几点。
第一,育才为了筹备高中,已经外派老师去北京跟岗学习了一年多,这个精细化程度还是非常高的。
第二,锦江区一直属于教育高地,但是这两年高新区的两所高中势头非常猛,那么锦江区必须也有一所能够位置更高的高中学校。
第三,育才的初中生源质量非常优质,对口输送或有贯通培养体系的话,高中生源质量是很抗打的。
第四,确实局妈很给力啊,政策也是给足了。
总结一下,川师附中,终究是错付了!
东湖一定要对得起这个入口,毕竟三胎政策,局妈可能再生一个“幺儿”!
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用户评论
哎,看标题就明白啦,肯定是一大波毕业生们都失望透顶啊。当年选读这所学校的时候充满了期待,结果……如今看来还真是有点可惜了。
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我对川师附中一直抱有憧憬,传说里那是学子们的摇篮,现在看评论,感觉有些失落了。其实学习是一个双向选择的过程,学生和学校都需要努力啊!
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这篇文章点出了一个很重要的问题:教育的本质是什么?是培养出人才吗?还是仅仅是填鸭式教学?希望川师附中能认真反思一下自身的问题。
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我当年可是梦想着去读川师附中呢,毕竟它是老牌名校啊!后来去了其他学校才发现这边的教育方式并不适合自己,或许每个学生都有不同的学习风格吧。
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看到这么多负面评价,我觉得这篇博文可能存在一些偏见,并没有全面反映川师附中的实际情况。肯定每个学校都会有优缺点,不建议大家一概而论。
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确实,很多优秀的毕业生从川师附中走出来,他们的成绩和未来一定证明了这个学校的实力!这篇博文太过情绪化了,没有客观地说清楚原因。
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作为已经毕业的四川省高级中学教师,我同意作者观点。这些年来,教育改革不断推行,很多老牌重点高中开始出现一些问题,川师附中也不例外。希望学校能够认真听取大家的建议,改进教学方法和管理方式。
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这篇文章写得太激动人心了,仿佛经历了一场巨大的心灵拷问!的确,选择一所好的中学很重要,对于学生未来的发展至关重要,而川师附中作为老牌名校,却终究错付了这么多优秀的学生?
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作为一名川师附中的家长,我很认可作者的观点。近年来学校的管理越来越倾向于功利化,忽视学生的全面发展,这与我们当初的想法不符。
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我理解作者编写的感受,每个学生都有自己独特的梦想和追求,而选择合适的学校才能帮助他们实现这些梦想。希望能看到川师附中能做出一些改进!
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从文章可以清晰地看出,很多学生的努力和付出并没有得到应有的回报,这对于学习成绩优秀的学生来说,无疑是一场巨大打击!希望学校能够重视学生的想法和感受,提供更优质的教育环境。
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这篇博文引发了一次很深刻的思考:对教育真的应该只看成绩吗?我们应该更加关注学生的全面发展,培养他们的个体特质,而不是单纯地追求学业成绩。希望川师附中能够认识到这一点,做出一些改变!
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作为一名川师附中的校友,我感到非常残念。当初选择这里是因为憧憬着优质的教育资源和丰富的教学内容,结果却发现现实与想象相差甚远。希望学校能够重视学生的反馈意见,改进教学问题,重新赢回学生的信任!
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其实每个学生都有自己独特的学习风格和需求,并不是所有的学生都适合去川师附中这样的传统型学校。有些学生更需要更加个性化、多元化的教育环境才能展现出他们的潜能!
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对于学校来说,应始终把学生的成长放在第一位,而不是一味地追求成绩排名和名声效力。希望川师附中能够回到教育初心,重视每个学生的个体差异,用心提供优质的教育服务!
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我认为,作者将所有的问题都归咎于川师附中的,这样的观点过于片面。学生本身的态度和学习能力也是决定学业成败的重要因素。 还是要理性看待这个问题。
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学校和家长应该共同努力,为孩子创造一个良好的成长环境。希望川师附中能够与家长加强沟通协作,更好地了解学生的真实需求,并制定出更有针对性的教育方案!
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我觉得这篇博文很有启发性,它让我们看到了教育领域的种种问题,也提醒着我们不要盲目追求名校和成就。希望川师附中能够认真反思自身,做出积极的转变!
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