老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于每日高中地理一题详解：喜马拉雅山脉、板块构造及我国光照分布和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享每日高中地理一题详解：喜马拉雅山脉、板块构造及我国光照分布以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
①生长边界：两个板块相互远离，距离越来越远，常常会形成海岭、断层、裂谷、新的海洋（下图中的红色边界）。
②消亡边界：两个板块相互挤压，距离越来越近，常常会形成山脉、海沟（下图中的绿色边界）。
图1 六大板块示意图
例题
1、青藏高原位于我国西南部，面积约250万平方千米，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，年平均气温一般在-4℃以下，高原上多湖泊、山地、冰川和冻土。读青藏高原地理要素分布示意图（下图），完成下列小题。
（1）喜马拉雅山脉地处_____板块与_____板块的交界处，由这两大板块的_____作用而隆起形成。
（2）青藏高原年平均气温比同纬度地区_____，光照比同纬度地区_____。
（3）据监测，近几十年来青藏高原上湖泊面积有增大趋势，其可能的原因是_____。
答案：
（1）亚欧；印度洋；碰撞挤压
（2）低；强
（3）降水增多、全球变暖导致高山冰川融雪量增加
精讲精析：（1）分析喜马拉雅山脉的成因。①山脉往往位于板块的消亡边界，两个板块相互挤压，隆起形成山脉；②喜马拉雅山脉位于亚欧板块、印度洋板块的交界处，两个板块相互碰撞挤压，隆起形成喜马拉雅山脉。
（2）分析青藏高原的温度和光照。①海拔每升高100m，气温下降0.6℃，青藏高原海拔很高，因此温度较低；②青藏高原海拔很高，空气稀薄，天气晴朗，因此太阳辐射更容易穿透大气射向地表，因此光照更加充足。
总结
- 我国的光照
本节例题的难度较小，解题思路为：①分析喜马拉雅山脉位于的板块位置，并分析其成因；②根据海拔、大气状况（空气稀薄、晴朗），分析温度和光照的特点；③根据湖泊水的补给类型，分析青藏高原湖泊面积增大的原因。
我国的光照资源（日照时数）分布不均，东南少，西北多，主要的影响因素有：
①昼夜长短。白昼越长，日照时数越多；
②大气污染。大气污染较为严重，会削弱太阳辐射，削弱地面接收的光照；
③天气。天气晴朗、少云，则日照时数较多；
④海拔。海拔越高，空气越稀薄，大气透明度较高，对太阳辐射的削弱作用小。
图2 我国光照资源的分布
【每晚20:00，每日一题，学好地理】
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用户评论
あ浅浅の嘚僾
这个教育活动听起来非常实用，每天学习一题能够巩固对喜马拉雅山脉和板块知识的理解。
有11位网友表示赞同！
爱到伤肺i
利用喜马拉雅山脉的具体案例来教学可以极大地提升孩子的地理兴趣。
有20位网友表示赞同！
发型不乱一切好办
将地壳六大板块的概念融入日常讲解中，有助于学生形成全面的地球认识体系。
有19位网友表示赞同！
稳妥
研究光照在不同地区的影响对于理解地理位置有至关重要的作用
有11位网友表示赞同！
情字何解ヘ
通过每日的小题目，帮助高中生从实际案例中学习地理，效果相当不错。
有12位网友表示赞同！
颓废i
以喜马拉雅山脉作为讨论对象，不仅有趣味性而且还能深入探讨板块运动的现实世界影响。
有11位网友表示赞同！
醉红颜
每天一道题的学习方式有利于建立对自然现象之间联系的深刻理解。
有8位网友表示赞同！
命该如此
将复杂的地学概念通过轻松的日间小话题分享，非常有助于记忆和吸收新知识。
有20位网友表示赞同！
有阳光还感觉冷
利用实时情境讲解地理，如喜马拉雅山脉地貌变化与光照的关系，能极大地提升学习效果。
有16位网友表示赞同！
秒淘你心窝
探讨板块构造对于高中生而言是深入了解地球科学的重要一步。
有6位网友表示赞同！
花容月貌
对光照的研究可以拓展学生对气候、地理位置和人类活动等多方面知识的理解。
有10位网友表示赞同！
身影
每日一套题目的形式能够帮助学生持续跟踪学习进度，保持对该主题的兴趣。
有20位网友表示赞同！
放肆丶小侽人
喜马拉雅山脉的地理位置在世界地图上格外突出，它为地理教育提供了丰富的研究资源。
有19位网友表示赞同！
tina
从日常生活中的小事中提取关键概念（如光照影响）进行讨论，能让学生产生共鸣。
有10位网友表示赞同！
淡抹丶悲伤
讲解板块运动时结合具体例子（例如喜马拉雅山区），更容易让学生理解和记忆。
有17位网友表示赞同！
滴在键盘上的泪
关注地球表面的光照分布有助于提高学生的环境意识和地理责任感。
有7位网友表示赞同！
肆忌
通过喜马拉雅山脉的故事将复杂的板块理论转化为易懂、生动的内容，是一个很好的教学策略。
有20位网友表示赞同！
哽咽
学习每日一个与板块构造相关的地理题目，可以培养学生分析问题和解决问题的能力
有13位网友表示赞同！
呆萌
探讨喜马拉雅山脉与光照的关系能够加深学生对地质现象和气候条件的理解，促进跨学科思考。
有6位网友表示赞同！
沐晴つ
教育活动采用轻松的日常话题作为引子，如"我国的光照"等，有助于激发学生的探索欲。
有16位网友表示赞同！