白岩松警示：避免过早寄宿，了解寄宿制教育的潜在危害
大家好，白岩松警示：避免过早寄宿，了解寄宿制教育的潜在危害相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于白岩松警示：避免过早寄宿，了解寄宿制教育的潜在危害和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
前两天，看到一个特别戳心的视频。
视频中，漆黑的夜，空荡荡的走廊，一个小学二年级女孩，在住校楼道撕心裂肺地哭喊着妈妈，一声又一声，太让人心疼了。
一位网友留言说：我16岁才第一次住校，晚上哭得稀里哗啦，而且一个宿舍的都在哭。
而视频中的女孩，不过7岁而已，却要一夜长大，独自面对生活的所有，她的内心该有多苦？
曾经，初一学生李珊珊就写下了一篇《那夜无眠》，描述自己的寄宿生活：
躺在床上，静静地望着上铺的铺板，毫无睡意。想家，想父亲，想母亲。
此刻，家中应该已经没有灯光了吧？爸爸妈妈应该都睡着了吧？……
想着，想着，一颗泪珠滑过脸庞，滴在我的枕头上，枕头湿了一点儿。
我靠墙坐着，下意识地看了看表，实则乌黑一片，什么也看不清。随手摸到了一本书，胡乱地翻着，眼泪就像断了线的珠子，落在书上。
我抱着腿，低着头，任凭泪水涌出，默默地想着爸爸妈妈。一点，两点，五点……就这样，天亮了。
无眠伴我度过了一夜。
细细读来，句句扎心，一笔一划都在倾诉女孩的相思，难过，无助。
《最美的教育最简单》书中指出：
“孩子过早离开父母‘独立’生活，会对孩子造成一生难以弥补的创伤。这创伤程度，等同于成年人失去亲人时所经历的哀痛。”
过早寄宿的危害，很多家长都忽视了。
寄宿，切断了亲子链接
因为父母工作忙，她从小就过着寄宿生活。
每天放学后，她眼睁睁地看着小朋友一个个被爸妈接回家，自己却只能孤零零地面对一个个没有父母陪伴的夜晚。
一天又一天，直到现在，整整十年过去，她最渴望的依然是父母接她回家。
她哭着说：“我感觉自己就像孤儿院的孩子一样，从小就一个人，我就想做个有妈的孩子。”
就像尹建莉老师说的：“寄宿制下长大的孩子，是半个孤儿院儿童。”
他们在学校遇到问题和挫折，只能独自解决。
考砸了，被老师骂，受同学欺负也无人可倾诉。
他们的喜怒哀乐，父母都没有参与。
有一种痛，是明明有父母，却只能独自长大。
寄宿，就这样切断了父母和孩子间的情感链接。
想起作家王朔，年仅一岁半就被送进保育院寄宿，每个月回家的次数屈指可数，直到10岁他才被接回家。
这导致他一度以为孩子是国家生的，有个工厂专门生小孩，生下来放在保育院一起养着。
长大后的他，在《致女儿书》描述了他和父母的关系：
“我不记得我爱过自己的父母。
小的时候是怕他们，大一点开始烦他们，再后来是针尖对麦芒，见面就吵；
再后来是瞧不上他们，躲着他们。
一方面觉得对他们有责任，应该对他们好一点，但就是做不出来，装都装不出来。”
父母孩子，本是骨血亲人，却疏远至此，实在令人痛心不已。
其实，儿童和父母的情感建立，需要相处时间的长度和频次，孩子越小，对父母的爱的要求也越多。
过早的送孩子寄宿，孩子不仅缺少家庭氛围的滋养，更缺少与家人的情感交流。
亲密感没有建立起来，孩子与家庭连着的那根风筝线就会越来越细，最后甚至断裂。
过早住校的孩子
长大后更容易有心理问题
知乎上，有一个高赞的帖子说：
“寄宿学校就是一个自成一体的小社会，有真善美，更有虚假、挤兑、侮辱、霸凌。
你不会知道那些外表看起来天真无邪的小孩，为什么有时会那么丑恶。”
是啊，早早的把孩子送去寄宿，逼着孩子独立，对孩子造成的伤害远远超出了我们的想象。
- 性格上
从孩子的成长与性格发展来说，0-3岁是孩子建立安全感的重要时期，3-6岁是性格初步形成时期，6-12岁是孩子性格品质的固化期。
在这个阶段，孩子在环境里吸收到了什么，都会对孩子的性格造成极大影响。
网友@陌上岩，8岁就被送进寄宿学校，很长的一段时间，每天睁眼醒来，他内心都会涌起一种被抛弃感：“父母为什么不要我！”
小学时，他因为害怕被孤立，从小就学会察言观色，小心翼翼地讨好老师，宿管阿姨，同学。
初中时，学校孩子喜欢拉帮结派，他因为弱小，经常被欺负，被当做小跟班，给同学跑腿，买东西，代写作业，洗衣服……
高中时，为了掩饰内心的孤独和人际交往的恐惧，他明明渴望友谊，却装作毫不在意，每天独来独往。
他说：“我现在很独立，是因为我知道，任何时候能依赖的只有自己。”
现在的他，性格特别消极，孤僻，自卑，敏感，拧巴。
同时也因为性格的原因，他很难与人建立亲密关系，如今，他已经40岁了，却始终一个人。
- 心理上
一项《寄宿制中学生心理健康状况调查与分析》调查显示：
有44%的学生存在心理问题，其中重度为3.4%，中度为8.0%。
这样的数据，并不难理解。
李玫瑾教授早就给出了解释：
人类早期就是一对一抚养，过早的把孩子送进寄宿学校，父母无法给孩子解决一对一的情感关系，他以后成年会有很多的心理问题。
女孩若若，在学校寄宿3年后，出现厌学，焦虑心理，父母带她就医时，已经是轻度抑郁了。
原来，若若天生比较内向。成绩不突出，又不爱说话的她，在班上一直是可有可无的存在。
放学后回到宿舍，也没有聊得来的朋友。
有一次半夜，她肚子痛得冒汗，下床都很困难了，她硬是咬牙撑到天亮才独自前往医务室就诊，等周末回到家，她已经没有倾诉的欲望了。
其实，她并不是不委屈，不想说，而是知道说了也没用，习惯了什么事都藏心里。
因为父母每次都说“怎么就你娇气，怎么就你不习惯，怎么人家就只欺负你，你就不能反思一下自己吗？”
久而久之，不管发生什么事，她都能弯弯绕绕找到自己的原因，深信不疑是自己的过错。
负面情绪长期得不到释放，越积越多，若若最终抑郁成疾。
英国经济学家亚当•斯密曾说：
“孩子长时间和父母分离，会使家庭伦常和家庭幸福遭到最根本的破坏。任何东西，都不可能弥补寄宿生活给孩子带来的伤害。”
如同鱼需要水一样，孩子的成长，天然就需要父母的陪伴、引导、关爱。
成长条件得不到满足，孩子自然很难健康长大。
再好的寄宿学校
也替代不了父母
央视名嘴白岩松曾说：“家庭教育，决定孩子的一生。”
在一个节目访谈中，他斩钉截铁地说：“打死我也没让我的孩子住校。”
要知道，白岩松与妻子的工作都非常忙，送孩子住校，会让他们轻松很多。
但白岩松却坚决不让孩子住校，他说：
“就算我和妻子为此会很辛苦，比如早晚要接送等，可能会付出很多很多，但人生不正是这样吗？”
是啊，再好的寄宿学校也替代不了父母。
父母才是孩子的第一任老师，理应担负起教育的责任。
想起堂姐的经历，生下二胎后，因为精力有限，她就把初一的女儿送去寄宿了。
这样一来，既省去了她每天接送孩子，监督孩子学习的“麻烦”，孩子也能免去往返学校的奔波，腾出更多时间来学习。
可一个学期后，侄女不仅成绩一塌糊涂，还满口脏话。
堂姐这才了解到，侄女在学校加入了一个“帮派”，天天不学好，一放学就跑出去鬼混，晚自习就偷看小说，作业就抄同学的。
确实，学校虽然管得严，却不是24小时制的。
老师放学后就下班了，而班主任一个人要面对几十个同学，也很难照顾到每一个小孩，脱离了家长一对一的监督，孩子自然容易学坏。
可后来，侄女不仅考上重点高中，还成长得特别好，有礼貌，有主见，深受大家喜爱。
原来，那学期结束后，堂姐就把侄女转为走读，坚持每天和侄女有“一席话”，“一段路”，“一盏灯”。
也就是陪孩子聊天，陪孩子散步，陪孩子灯下共读，在有限的时间内给予孩子优质的陪伴，保持了良好的亲子关系。
可见，好的教育从来都不能只限于课堂，还在父母的眼界上，格局里。
优秀的孩子，背后一定有不离线的父母，为孩子掌好舵，撑好帆。
因为教书的是老师，但育人还得靠父母。
毕竟，再好的寄宿学校，也不能保证孩子良好的品行，给不了孩子优秀的习惯，更给不了孩子长久的幸福感。
就像尹建莉老师说的：
“父母是最好的老师，亲情是最好的营养品，餐桌是最好的课桌，家是最出色的学校。”
父母的教养，是孩子成长的土壤，父母的引导和陪伴，是孩子前行路上的明灯。
希望每位家长都能坚定信念：孩子的成长，我之责任。
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用户评论
说得太对了！我以前也是过早住宿舍的，感觉那时候特别孤独寂寞，父母也离得太远了，心里总是不舒服。现在想想确实影响了我很大，希望我家以后的小孩可以经历更开阔的环境。
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白岩松说的有道理，孩子成长需要家庭的支持和陪伴，过早住在学校很容易产生孤独感。家长应该多花时间陪伴孩子，而不是把他们送到住校的地方去接受教育。
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我家小孩现在念小学三年级了，正好考虑要不要升个寄宿学校，看了这篇文章我有点犹豫了。不过说实话，农村的孩子确实很多要出门读最好的学校，住校也是一种无奈的选择吧……。
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我也经历过过早去读寄宿制的苦楚，那个年龄阶段对亲情的依恋特别强烈，而父母不在身边，心里总是感到空虚，总担心自己做错了事会被忽视。这种影响往往会伴随我们一生。
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这篇文章真是触动人心啊！我的孩子就在学校读书，看到这种文章我心里挺担忧的，难道现在孩子都这个年纪去住校了？我倒是想让孩子多回一趟家，享受一下家庭温馨的氛围。
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我不太认同白岩松的说法，有些情况下寄宿制还可以帮助孩子独立自主，学习时间更规律。当然，每个孩子的性格不同，家长要根据实际情况来决定...
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我从小就住校了，我觉得这让我具备了一些更强的独立能力和抗压能力。虽然偶尔也会 HOMESICK ，但总的来说是一种积极的经历。
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这篇文章很有共鸣！我的女儿现在上初中，也跟我提过要去寄宿学校的事，但是我坚决反对。我想让她多待在家，享受家庭的爱与温暖，这是比什么都重要的！
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白岩松说得太对啦！孩子要是在成长过程中缺乏父母的关爱和陪伴，很容易出现心理问题，学习成绩也会受到影响。家长应该重视这个方面...
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住校虽然方便学习，但确实会让孩子失去一部分家庭的温暖。而且很多学校管理方式还不人性化，学生的压力很大. 这些都是我们家长需要注意的地方.
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我儿子现在上小学五年级了，也想去寄宿在学校，他觉得这样可以和朋友一起玩，学习环境更好。可我还是要谨慎考虑一下他的心理状态，毕竟住校对他来说是一个比较大的改变。
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不过我觉得每个孩子的情况都不一样，家长要根据孩子的性格特点、家庭环境、学校的硬件设施等多方面因素综合考量，而不是一概而论。
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我认为白岩松的主张过于绝对, 也并非所有的寄宿制教育都是坏的。如果学校能够提供良好的学习和生活环境，家校沟通机制完善，也能帮助孩子成长。父母应该选择合适的学校和管理模式，才能避免过早住校带来的负面影响。
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现在的社会竞争压力太大，很多家长为了让孩子获得更好的教育资源，把孩子们送入寄宿制学校。这的确是一种无奈的选择，但我们还是要提醒那些考虑住校的家长，要多关注孩子的内心感受，在照顾孩子成长需要方面给予更多关爱和陪伴
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我觉得最重要的是培养孩子良好的人生观和价值观，无论是住校还是在家学习，都需要父母引导。我们要教导他们独立思考、自我调节、拥有同理心和责任感，这才是一个真正健康快乐成长的标志。
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其实无论孩子住房还是住校，家长都应该定期回家探亲，增强親子感情，让孩子感受到家庭的温暖。这种爱是孩子的精神支柱，让他们安心面对生活的挑战！
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