高中化学苏教版教材读书笔记系列之十一
大家好,如果您还对高中化学苏教版教材读书笔记系列之十一不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享高中化学苏教版教材读书笔记系列之十一的知识,包括的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
§1乙醇
俗称酒精,分子式C2H6O,结构简式C2H5OH,结构式(微信无法画出)
化学性质:主要由羟基(一OH)决定
1、与金属反应
2C2H5OH十2Na→2C2H50Na十H2↑
2、与氧气反应
2C2H5OH十O2→2CH3CHO(乙醛)十2H2O,条件催化剂、加热
2CH3CHO十O2→2CH3COOH(乙酸),条件催化剂
醛基一CHO:1、银镜反应(银氨溶液)2、新制Cu(OH)2反应,生成Cu2O(砖红色)
§2乙酸
醋酸,分子式C2H4O2,结构简式CH3COOH,结构式(微信无法画出)
官能团:一COOH
化学性质
1、与活泼金属反应:例Na
2、与盐反应:如Na2CO3
3、酯化反应:CH3COOH十C2H5OH→CH3COOC2H5十H2O条件浓H2SO4、加热
§3 酯 油脂(注意两字写法)
皂化反应:硬脂酸甘油三酯与烧碱加热条件下,反应生成硬脂酸钠(肥皂的主要成分)和甘油
§4糖类
糖类:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素(碳水化合物)
工业:淀粉、纤维生产葡萄糖
检验葡萄糖:银镜反应或新制Cu(OH)2(含什么官能团?)
§5蛋白质和氨基酸
除含C、H、O外,还含有N
变性概念
蛋白质→氨基酸,一定条件
氨基酸:含一COOH和一NH2
多余的话:读高中时若是对化学感兴趣,恭喜了,升大学专业选择益处多多:医科、食品药品、生物制药、化学化工……
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用户评论
这篇文章写的真棒!尤其是对“醇类”的讲解,以前总是觉得很复杂,现在终于有点明白了!我之前也遇到过实验步骤出错,后来想想可能是忘了某个小步骤,所以要仔细阅读教材才行。希望下次笔记还能关注我对化学反应机理不太懂的地方。
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终于看到这篇笔记了!我一直以来对高中化学的学习感到压力很大,你写的笔记让我感觉可以更加轻松地理解一些知识点,尤其是我比较喜欢的有机物部分,你总结得非常清晰。
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我觉得这篇文章把重点都抓住了,而且用通俗易懂的语言解释了很复杂的化学反应。作为一名即将参加高考的学生,这些笔记真的很有帮助!希望以后还能写一些物理和生物学的读书笔记呢!
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我特别认同你对实验步骤的重要性所提到的观点。很多时候我们会因为疏忽而导致实验失败,其实仔细阅读教材真的能避免许多麻烦。感谢你的分享!
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这个“醇类”章节我一直理解不太透彻,今天看了你的笔记终于豁然开朗了。你分析的很到位,而且配图很清晰。我感觉你的笔记比教科书还更好懂一些!真的很有用!
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你写的笔记非常棒,内容详细且结构清晰!但我个人觉得“酸碱反应”的部分可以再详细一些,例如各种不同类型的酸和碱,以及它们之间的反应,这样会更全面一些。
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高中化学的确不是很容易学啊,这本书我也在看……不过你的笔记让我感觉学习起来更有目标性了。你总结的知识点很适合作为复习时参考!期待你的下一篇文章!
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看到“苏教版”我顿时想起了我的高中学习经历! 这本教科书确实有点难度,特别是那些复杂的反应式,常常让我头疼。你这篇笔记很有帮助,能帮我记忆一些关键知识点。
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你的笔记风格很好,很容易让人理解!不过,我还是建议你可以在做实验的时候更多地写下自己的心得体会,这样能让读者更深入地了解你的学习经历。
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终于找到一位同班的学习伙伴了!我也在用苏教版教材学习化学,你的笔记特别实用,让我感觉自己不再孤单了。下次可以一起讨论我们遇到的难题吗?
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我读完这篇文章后感觉好像回到了高中课堂上!你写的笔记很有趣也很深入,尤其是对实验的分析,让我更加清楚地知道化学知识是怎样在实验室里得到的应用的。
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我觉得这篇文章缺少一些具体的例子,如果能添加一些日常生活的实例来解释那些抽象的概念,那就更棒了!
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你的笔记确实很有帮助,让我更容易理解高中化学的一些核心概念。希望你能以后再继续写更多关于我们学习内容的点拨!期待你的新文章!
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虽然我觉得笔记整体写的不错,但你提到的“实验步骤出错”原因我有点质疑。很多时候错误可能不是因为忘了步骤,而是反应物配制不准确或者操作手法不当等因素造成的。
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你总结的知识点非常全面,但我个人觉得“有机物”这个部分可以再深入一些,例如不同类型的有机物的性质差异以及相关反应特点,这些信息对我来说更实用!
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我同意你的观点,化学实验步骤的重要性绝对不容忽视!每次实验室课我都会仔细阅读教学指南和实验流程,并且认真记录每个步骤细节。你写的笔记也很有用,让我对实验的注意事项更加重视了。
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我觉得这篇文章中关于“反应机理”部分描述不够清楚,建议你可以用图文并茂的方式来解释更详细一些,帮助我们更好地理解化學反應的过程!
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"苏教版"这本书我读过一遍,但是每次做习题都感觉很陌生,你的笔记让我回顾了一些关键知识点。下次我想试试按照你的笔记思路来整理一下教材的重点内容,希望效果能更好!
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