探索通辽市第一中学高三地理名师魅力
综合思维，是地理人脑中复杂的世界
地理实践，是地理人脚下真实的世界
人地观念，是地理人心中和谐的世界
地藏经纬，理统九州，杏坛育人，授业传道。高三地理组现有教师6人，高级教师2人，一级教师2人，研究生学历2人，是一支师资梯队合理、师德师风纯正、学术氛围浓厚，团结互助和谐的教育教学团队。高三地理组教师始终怀揣“仰望星空、脚踏实地”的人生理想，践行“谈天说地，认识自然规律；趋利避害，谋求人地和谐”的教学理念，致力于打造“自主、合作、探究”的高效课堂，在指导学生训练学科素养、改进学习方法、提高高考成绩方面有深刻的思考和有效的做法，不断在地理教育教学的广阔天地里勤奋耕耘，为学校的地理学科发展做出了贡献。
乘苍茫大地之风，扬宇宙道理之帆；
聚一中灵动之气，育通辽精英之才。
一
苏 超
现高三文科特优班班主任，毕业于内蒙古师范大学。内蒙古自治区教学能手，通辽市第三批地理学科带头人，通辽市师德标兵，通辽市五一劳动奖章获得者。2007年所带的学生李晓东考入清华大学，周妍考入中国人民大学，2015年所带的文综组高考成绩平均分居通辽市第二名，2010年和2015年所带班级一本和二本上线人数均为全年级最多，且均实现历史性突破，远高于入学成绩。
教育理念
教育是事业，事业的意义在于献身；
教育是科学，科学的价值在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
二
田小静
高三地理组教研组长。2004年毕业于内蒙古师范大学地理科学学院地理教育专业。于2007年被评为“通辽市优秀教学能手”，2013年再次被评为“通辽市教学能手”。并多次在学校组织的教学大赛中获奖。
教育理念
用微笑温暖学生；用热情拥抱学生；用真诚激励学生；用爱心点燃学生。
三
包德柱
1991年毕业于渤海大学，从教27年，所带班级曾经被评为校级先进班级体，个人被评为优秀班主任，校级教学能手。现任高三七班班主任。我认为孩子如同花草，发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
教育理念
师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。
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用户评论
一直听说通辽一中地理好，这期老师的风采真让人期待！希望自己能有一段时间在老家学习，亲身体验这位名师的教学水平。
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看过很多老师的照片和介绍，感觉这位地理老师很有特点，尤其是教学过程中的那种热情和耐心，太棒了。希望能跟着他学习地理，把这种积极主动的精神带到考试里去。
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我弟弟就在通辽一中读高三，正在备战高考地理，看了这篇文章后真的为他鼓劲！希望这位名师能让地理变得更有趣、更易懂，帮助他在考试中取得好成绩！
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高中老师的影响力很大，尤其是像地理这种需要实践和逻辑思维的学科。期待着这位名师能够引导学生们探索地理的奥秘，培养他们的思考能力和观察能力。
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其实地理的学习也很有趣，但很多的时候就会觉得枯燥乏味。这篇文章介绍了老师的风采，希望他能用更生动的教学方式，让学生们对地理产生兴趣，而不是单纯地填格子打答案。
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通辽一中有这么多优秀的老师，真是让人羡慕！希望能学习这位名师的教学方法，不仅是为了帮助学生更好地学习地理，更是为了激励自己成为一位更好的教师。
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高中地理真不容易啊，考试还分很多题型。希望这位名师能够讲解得清晰、易懂，让我们能真正理解地理知识，而不是死记硬背一堆公式和概念。
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地理学真的很棒！它能够让我们更好地了解世界各地文化多样性以及环境问题。期待这位名师能够激发学生的学习热情，让他们爱上地理这一门学科。
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通辽一中的地理课堂一定很精彩吧！希望以后有机会去参加一下他的公开课，感受一下名师的风采。也许能从他的老师里获得一些灵感和启迪呢。
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看到这位老师的照片和介绍，感觉他是一位非常亲民且有经验的教师。期待着他能用自己的教学热情和方法，帮助学生们顺利度过高三地理考试带来的压力。
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虽然现在已经毕业很多年了，但对高中地理老师印象深刻，希望这位名师能够像我当年遇到的老师一样，用热情和耐心传授知识，给学生带来满满的鼓舞和力量！
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高中阶段学的东西真的很重要，希望能像这篇文章介绍老师那样，培养孩子的学习兴趣，让他们在课堂上用心感受知识带来的乐趣。地理作为一项应用广泛的学科，希望能够为孩子们未来的发展打下坚实的基础。
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看了文章后感觉这位名师是一位非常优秀的老师。他的教學理念和经验值得我们去学习和借鉴，相信他能够引导更多的学生热爱地理学科!
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很多时候对高考的备考压力很大，希望这位名师能教会学生们一些减压的方法，不仅仅是传授知识，还要帮助他们健康地完成青春期的学业目标。
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我觉得学校应该多宣传优秀的老师，鼓励更多的学生学习和了解地理学科。相信这篇文章对很多学生来说都是一个很好的启发！
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不过文章介绍的过于理想化了，实际教学过程中肯定会有很多困难和挑战。希望这位名师能够面对问题和压力能够坚守初心，为学生们做好最好的每一代老师都应该有的付出。
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