很多朋友对于献给1990年至1996年高中的你们，课本上的经典就是你们的青春！和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

那时，我们在县城上高中。我们从初中升到了高中。随着年龄的增长，见识的增多，我们乘坐班车来到县城读高中。一个班有40多名学生，来自全县20多个乡镇。在高中的课堂上，我们感受到了来自不同乡镇的同学的不同性格，感受到了青春的欢乐。

打开那个时代的高一《语文》课本，我们已经不再有小学课本的丰富多彩、童真童趣。高中的课文比较长，但知识积累到这一步，我们感兴趣的不再是插图，而是插图。内容来源于那些文字给我们带来的美好，它们给我们带来的灵感，它们给我们带来的梦想。

《雨中登泰山》、《长江三峡》、《难老泉》，高中语文的开始向我们展示了壮丽的山河。青春总是伴随着梦想和远方。学习这三本教材，正好开启了我们对大好山河的向往。 “孔子登东山成小鲁，登泰山成小天地”，这就是高度与开阔之美； “白帝高处三峡镇，瞿塘险过白牢关”，这就是激流之美； “流水永不止息，雨涝不增，旱灾不减”。这就是青春的无限美丽。

高中时期，鲁迅老师写的作品越来越多。第一个是《记念刘和珍君》。那时我们才知道什么叫文笔犀利、透彻，文字的力量有多大。 “真正的战士敢于面对惨淡的生活。” “敢于面对滴下的鲜血”，这是一个文学思想家的呐喊。从此，文字的力量在我们心中慢慢升腾，我们从图画转向对文字的思考。

更有趣的是阅读本卷中鲁迅的另一篇文章《拿来主义》。中国文化兼收并蓄，历来是一个“取其精华，去其糟粕”的过程。他用尖锐、幽默的语言，诠释了文化之美，在笑声和骂声中给人深刻的启发。

看完热情洋溢的书，再来看看细腻的散文。在本卷的散文部分，有一篇文章应该引起大家的共鸣，那就是朱自清的《荷塘月色》。其实散文有两篇，一篇是《绿》，小学课文《梅雨潭》是从这篇文章中摘录的，但是给大家印象最深的是《荷塘月色》，因为这篇经典课文需要你背4篇至6 段。不知道你还能背诵吗？

这本高一教材里的经典课文太多了。除了上述之外，还有《故乡的榕树》、《石钟山记》、《景泰蓝的制作》等，都是我们熟悉的好文章，每一篇文字都有很好的寓意。几句铭记一生，这些文字始终以文学的造诣和激情的力量影响着我们的人生道路。

另外，不得不提的是，这本教材中大量的山水画插图，太有艺术感了。原来，它们是一位大师秦凌云所创造的。

秦凌云1914年2月出生于河南省蓟县。1934年7月考入国立北平艺专绘画系西画组，学习素描、油画。毕业后，他担任中学教师。 1950年参加人民美术出版社编辑工作。半个多世纪以来从事美术教育、编辑、考古工作，并致力于绘画研究。出版著作《秦岭云山水画选》、《民间画工史料》、《扬州八家丛话》等。

感谢当时的编辑们出版了这么好的教材。和现在的教材相比，应该是一个不错的对比。好的教材会让人铭记一生，影响每个人的一生。看看现在的教材，能做到吗？