大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于高中教育新政策：普高生与中职生互通互转，二次选择机会来临，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

昨天，浙江信息工程学校为该校的四名学生举行了欢送会，从这个学期开始，这四名职高学生将正式进入湖州市第五中学高中部学习。读了普高后转中职，上了中职学校再转读普高……这些尊重学生发展，尊重学生选择的就学模式，今后将为我市高中生提供“二次选择”的机会。

职普融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育。具体是指凡被录取到“职普融通实验班”的学生，经过高一第一学期的普通高中知识的学习，能够适应普通高中的教学要求，且学习成绩达到一定要求，则可申请继续普通高中的学习，享受普高学生待遇。反过来，普高生觉得自己更适合接受职高教育的，也可以通过申请、考核进入职高学校学习。

去年9月，浙江信息工程学校“职普融通实验班“共招收135名学生，这些学生都按普高课程、教材与湖州五中同步学习。经过一个学期后，根据学生测验性评价、期中考试、期末考试三项成绩的综合指标作为选拔依据，成绩排名在湖州五中高一年级前75%的学生，可以申请第二学期就读湖州五中普高。

经过综合测试和评价后，浙江信息工程学校共有4名学生符合转学要求。该校副校长章虎根告诉记者，考得最好的学生沈韩涛综合考试成绩位列湖州五中排名219名，“跟他的中考成绩相比，这一个学期有了很大的进步，在五中400多名学生中算中等水平了。 ”“在我们的印象中，普通高中就是升学教育，职业学校就是就业教育，上了职业高中后就不能转学去普通高中了。 ”去年还在为儿子中考成绩忧心忡忡的沈韩涛爸爸表示，“职普融通实验班”的模式是倒逼学生自主学习，也为他的孩子提供了多一次的选择机会。“虽然当时中考考得不好，但是反而给儿子上了一趟生动的课，让他更努力学习，珍惜这次机会。 ”“推进普通高中和中等职业学校（含中专、职高、技校等）学生相互转学工作，有助于促进职业教育和普通教育相互沟通和协调发展，推进培养模式多样化，增大教育的选择性，满足不同潜质学生的发展需要。 ”市教育局职成教处马建琴认为，该项规定的推出，对学生来说是一个双向选择的机会，职高学生可以转学到普高，上了普高线觉得自己更适合职业教育的学生，也多了一次重新选择的机会。

这样的选择在以前是做不到的，背后还有很多工作要做，包括学籍的管理，课程的衔接，学校间的对接。职高学校和普高学校之间的交流和互动也越来越紧密，学校直接逐步实现课程优化对接，资源共享。近几年来，浙江信息工程学校为五中学生提供导游、调酒、插花、茶艺等选修课程，受到了欢迎。

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