高中地理关键知识点深度解析:时区、气候与天气系统详解
(1)时区
①地方时的计算
原理:地球是一个既不发光、也不透明的球体,且不断的自西向东自转,因此太阳光只能照亮地球的一面,因而有了白天、黑夜之分,也就有了不同地区的地方时。例如北京此时正值正午(12:00),而乌鲁木齐则是上午(10:00)。
定义:地球旋转一周是360°,而地球旋转一天恰好是24h,因此可以求出,每小时对应着15°,将其定义为一个时区。即从本初子午线(0°)开始,向东、向西每15°划分为一个时区,全球共划分为24个时区。每间隔一个时区,时间间隔1h;经度每间隔1°,时间间隔4分钟。
计算技巧:东加西减。即计算某参考点东边的地方时,用加法;计算它西边的地方时,用减法。
图1 全球24时区分布图
②日期
全球有两个日期的分界线:自然日界线、国际日界线。
1)自然日界线:指的是0:00对应的经线,即时间上过了0:00,则进入到了新的一天。
2)国际日界线:指的是180°经线附近,当从西向东跨过国际日界线时,日期要减一天;当从东向西跨过时,日期要加一天。例如飞机从东十二区起飞(9月9日),当天到达西十二区,则此时飞机上乘客的日期,会变为9月8日。
图2 国际日界线示意图
(2)气候
全球主要分布着14种气候(热带、亚热带、温带、寒带、高原山地),大致关于赤道对称。气候的分布,主要取决于纬度位置、海陆位置、地形、洋流。
其中,1)在低纬度的赤道低气压带、中高纬度的副极地低气压带的气候较为湿润;而中纬度副热带高气压带的气候较为干热。2)沿海地区气候更加湿润;而内陆地区距海遥远,水汽难以到达,因此气候更加干燥。3)迎风坡可以抬升水汽,致使水汽冷凝,成云致雨,因此空气较为湿润;而背风坡则由于”焚风“的作用,空气较为干旱。4)暖流会为沿岸带来湿润的水汽,因此可以增温增湿;而寒流是由高纬度而来,对沿岸的气候具有降温减湿的作用。
图3 气候与洋流分布图
(3)天气系统
主要的天气系统包括4种:气旋、反气旋、冷锋、暖锋。其中,1)气旋是低气压中心,常常带来降水;2)反气旋是高压中心,常常对应着晴朗的天气;3)冷锋则是冷气团的实力大于暖气团,形成锋后雨,4)暖锋则是暖气团主动向冷气团移动,常常形成锋前雨。
图4 冷锋与暖锋的区别
将气旋、冷锋、暖锋结合到一起,便会形成高考地理中经常出现的”锋面气旋“。锋面气旋主要有4个规律:1)高纬度为冷气团,低纬度为暖气团;2)左侧为冷锋、右侧为暖锋;3)北半球逆时针旋转、南半球顺时针旋转;4)冷锋的降水主要集中在锋后,暖锋则在锋前。
图5 锋面气旋示意图
总体来说,必修一是高中地理中最难的部分,其中高考中最常出现的、分值最高的,便是时区、气候和天气系统。同学们在记忆这些重点知识时,不应该死记硬背,而应该结合图片,找准每一个时区、每一种气候的分布位置,通过二维的图像,来促进更深刻的记忆。
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用户评论
这篇博文太棒了!正好我最近在复习地理,时区一直搞不懂,这篇文章解释得很详细,还有图解,让我茅塞顿开!天气系统部分的分析也很透彻,感觉现在考试就能拿高分了!
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高中地理确实很难啊,特别是那些抽象的概念。时区、气候这些确实是重点难点,幸好老师让我们多看这种解析类的文章才能更好地理解。希望还有更多这样的博文可以帮我梳理其他知识点。
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我感觉这篇文章写的比较浅显,对已经掌握了基本概念的学生来说可能没什么帮助。想要真正深入了解时区和气候的规律还需要进行更细致的研究。
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学习地理确实需要积累实战经验才能更好地理解。这篇文章分析的很到位,但是能不能分享一些案例或模拟题呢?这样更容易记忆学习起来!
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我以前一直把天气系统和其他自然现象混淆,读了这篇博文后终于明白它们的区别了。作者的逻辑清晰,语言生动,让我对地理的认识更加深刻!感谢分享!
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感觉这篇文章没抓住重点,时区和气候分析太笼统了。我希望能够看到一些具体的例子,比如哪个国家属于哪个时区,不同的气候类型有哪些特点,等等...
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高中地理真不是我的强项,总是跟不上老师的讲解。看了这篇博文后,我觉得还是有一些思路上的清晰度提升了!至少现在知道重点在哪里学习了!
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感觉这篇文章有点偏,把气候系统完全归结为纬度和海陆分布,忽略了一些其他影响因素。地理知识其实很丰富,不能只局限于表面现象。
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写的挺不错的,能把那么多专业名词都解释清楚,很多人都对时区和气候这些概念感到困扰,这篇博文或许能帮到很多同学!
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为什么这篇文章只有时区、气候、天气系统呢?高中地理还有很多其他的知识点啊,比如人口、地形等等。希望作者以后可以写些其他方面的解析文章。
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我是来准备考研的,感觉这篇博文的深度不够!想要深入了解时区和气候的演变历史以及全球影响,需要更细致的研究和分析。
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高中地理真的太无聊了,时区、气候这些东西应用场景也太窄小了吧?不如多学习些社会经济学的知识点,我觉得更有用!
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这篇文章让我对高中的地理考试有了信心!特别是针对重点难点的解析,能让我清楚地知道应该着重复习哪些内容。希望其他的地理博文也能像这样具体、清晰。
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我一直很好奇地球上的不同时区是怎么形成的?这篇博文解释的很详细,让我终于明白其中的原理了!感谢作者的分享!
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高中地理老师上课讲得太快了,很多知识点都来不及消化。幸好看到了这篇文章,帮我梳理了不少思路。我更加理解气候和天气系统之间的联系了!
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我觉得这篇文章写的很有价值,能够帮助很多学生更好地理解地理知识。希望能看到更多这样高质量的学科解析文章!
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