目前，2022年高考招生即将结束，各省本科批次录取数据已公布； 部分地区新高三已经开学，2023年高考备战征程已经拉开。
我们整理了广东、福建两省不同学科组合的招生数据，供2023级学生参考。文章最后我们还总结了知名大学的选科要求以及2023级的选科建议。不同年级的学生。 请务必仔细阅读，也欢迎分享给同学们！
本文简介
①什么学科组合对2022年新高考最有利？
②哪个学科组合的专业覆盖率最高？
③985院校3+1+2选科要求汇总
④新高考选科指南及误区
哪种学科组合对2022年新高考最有利？
以广东、福建3+1+2新高考数据为例，根据2022年广东、福建高考本科批次数据和招生目录，统计院校专业组数和招生计划和大学的各种选修科目。 让我们看看不同的主题组合的表现如何。
注：表中“——”为部分考试委员会未公布具体选科要求的专业组。 如有错误或遗漏，请以官方数据为准。
粤
01
物理
2022年广东省普通初选物理本科生中，重选“无限制”科目要求的专业群体数量最多，共有1509人，占比57.99%。 招生计划也是规模最大，超过16万，在总招生计划中占比近80%。 可见，不限制重选科目，大大降低了考生报考的门槛。 无论重选科目是什么，都可以申请。
此外，重选科目要求“化学”的专业组人数占19.33%，要求“化学或生物”的专业组人数占14.72%。 相应的招生计划也很多，可见化学作为学科比重之大。 。
尽管“物理+化学+生物”等需要全理科组合的专业组只有49个，招生计划也只有917个，但可报考全理科组合的专业组数量仍然最大，占97.08%。 考生可以有更多的选择空间。
02
历史
据统计，今年广东高考普通本科批次历史院校专业组共有1448个。 不限制重选科目的专业组数量最多，有1171个。 高校80%以上的专业组可供历史考生自由选择。 自选专业组计划招生76475人，占招生总数的94.18%。 也就是说，90%以上的历史系本科生在入学时不受选科限制。
高校中需要重新选科的专业组仅有200多个。 需要政治的专业群体稍多，有102个，占比7.04%； 其次是需要化学或生物的专业，有51个，占3.52%。 这个梯队的院校专业组还为历史考生提供了很多招生学位。 从这一点来看，今年选择“历史+政治+化学/生物”学科组合的历史系学生是有优势的。
结果发现，高校需要重选科目的专业群中，只有“化学”和“化学与生物”有差距，而且这个差距还不小。 该类别仅占总入学人数的不到2%。 差距不小。 可见历史上以化学为科目的考生不会太多。
福建
01
物理
2022年福建省本科招生计划不限制重选科目的有6.9万个，占81.33%，有1096个大学专业组可供报考。 所有第一志愿是物理的学生都可以参加比赛，就看谁的分数高。
其次，也有很多专业组要求选择“化学”和“化学或生物”，每个专业都有400多个选项，招生计划在7000人以上。 也就是说，今年选择“物理+化学+生物”学科组合的全理科福建考生可以报考几乎所有物理专业。
选择政治的物理考生处于劣势。 只有140名学生需要参加“思想政治”招生，占比仅0.16%。 这些要求大部分出现在公安（司法）、军队和警察部门。 在学院和大学。 选择“物理+政治+地理”学科组合的考生可以选择60%以下的专业组。
02
历史
优先选择历史的福建考生，无论选择哪种组合，都不会受到太大影响，因为不限制选科的招生计划占94.78%。 从这一点来看，历史系学生比物理系学生有更大的申请自由度。
历史院校中需要重新选科的专业组并不多。 需要重选“思想政治科目”的专业群体有125个，占比10%左右，计划招生514人； 其他需要重选的专业组学生人数不超过100人，招生计划总数仅为805人。
对于福建历史学生来说，“历史+政治+化学”的学科组合最受欢迎，98.3%的考生报考专业组。 全文科组合“历史+政治+地理”的合格专业比例略低，为92.76%。 “历史+化学+生物”组合报考专业组数量最少，占比85.86%。
哪个学科组合的专业覆盖率最高？
新高考模式下，各学科组合可报考专业覆盖率是多少？ 看完2022年广东、福建高校专业群选科要求分析，我们来看看如果能报考具体专业，哪种选科组合最有利。
[物理+X+X]学科组合
下面是对下表中10个物理相关组合的专业覆盖范围的介绍。 表中已标注了“3+3”和“3+1+2”两种选题模式。 考生和家长应注意区分。
物理+化学+政治：是最新选科指南下的王牌组合，专业覆盖率最高，专业选择范围最广； 早注册也有很大的优势。
物理+化学+生物：学科关系密切，理科优势显着。 新高考模式下，它们依然受欢迎，但竞争也很大。
物理+化学+历史：“3+3”模式的独特之处，历史比其他科目学习难度适中。 总体而言，对大多数候选人来说更加友好。
物理+化学+地理：专业覆盖面也广，可以申请的专业很多。 理工科热门专业均可申请。 此外，经济学、管理学、农学、医学也在选择之列。
物理+政治+生物：专业覆盖率有所下降，但经济学、管理学、农学、医学等专业仍然有。
物理+政治+历史：以后打算考研的考生可以重点关注。 也适合想报考公安、军事院校等提前批准院校的学生。
物理+政治+地理：可以概括为“最难的理科”+“两门文科”，对学科思维最具挑战性。 从往年情况来看，学习难度较高，报考人数较少。
物理+生物+历史：要求考生记忆力好，选修专业集中在文学、管理学、经济学和部分医学、理工科专业。
物理+生物+地理：三门学科关联性强，总体注重逻辑思维的培养； 化学成绩不好的同学可以重点关注这个。
物理+历史+地理：专业覆盖率较低，优势集中在需要物理的专业，如中医、经济、金融等。
[历史+X+X]学科组合
历史+化学+政治：化学和政治都是文科中相对占优势的学科。 从专业选择来看，化学的多元选择性仅体现在文物保护技术、药学、护理4个专业； 政治学的优势体现在政治学、马克思主义理论等32个相关专业。 主要专业为公共安全、公共安全。
历史+生物+政治：化学和生物作为传统理科科目，还是有优势的，建议成绩好的考生选择。 如果考生打算申请农业园艺专业，生物学是必须的。 其余的选择参考历史+化学+政治的分析。
历史+地理+政治：地理虽然是一门具有传统文科属性的学科，但却被誉为文科中的科学。 如果无意报考林业专业、文物保护技术专业、药学和护理专业，三者之间的差异只体现在考生的成绩上。
历史+化学+生物：化学与生物的结合从学科思维角度跨度小，思维转变小，但失去了政治优势，尤其是早期批量报名，没有太多选择。
历史+化学+地理，历史+生物+地理：这两个学科组合以前差别很小。 分数为王。 建议考生考虑自己的分数。
39985所高校“3+1+2”选科要求汇总
北京大学
清华大学
中国人民大学
北京理工大学
中国农业大学
中央民族大学
北京师范大学
北京航空航天大学
复旦大学
上海交通大学
同济大学
华东师范大学
武汉大学
华中科技大学
南开大学
天津大学
大连理工大学
东北大学
吉林大学
哈尔滨工业大学
南京大学
东南大学
浙江大学
中国科学技术大学
山东大学
中国海洋大学
厦门大学
中南大学
湖南大学
中山大学
华南理工大学
四川大学
电子科技大学
重庆大学
西安交通大学
西北工业大学
西北农林科技大学
兰州大学
选课策略及误区
选择科目时要考虑的因素
考生选科对高考成绩、专业申请乃至未来职业生涯都有影响。 新高考选科应考虑以下因素：
01
专业覆盖学科组合
不同的学科组合会有不同的学习难度、竞争压力、专业覆盖范围等，在做出选科决定之前，一定要清楚地了解各个组合的优势、劣势以及专业覆盖范围。
02
学科基础及提升空间
良好的学科基础相当于良好的起点。 很多人在选择科目的时候，都会寻找自己优势的科目，通过分数和排名来综合判断。
选科考虑的学科基础代表了实际情况，改进的空间代表了未来的可能性。 是选科后、高考前影响学科表现变量的关键因素。 一定要多和学科老师沟通，全面评价自己的表现。 有改进的余地。
03
个人学科兴趣
兴趣是学习的源泉。 这六大科目几乎涵盖了生活的方方面面。 找到科目背后你感兴趣的东西并不难。
建议
对兴趣倾向的评估不能过于主观。 建议学生和家长多了解兴趣倾向，借助一些专业评估做出综合判断。
04
职业生涯规划
未来我们想要过什么样的生活？ 你想从事什么样的职业？ 你可以追溯到哪所大学？ 我应该学习什么专业？ 这些都可以先根据科目选择组合。
建议
学生在设定职业目标之前，应参加社会实践，接触不同的职业，多渠道了解职业情况。 有机会获得专业经验可以帮助学生更好地了解该专业。
05
大学专业录取要求
新高考下大学专业有不同的选科要求：有4种：“必须选一科才可以报考，必须选2科才可以报考，3类”。申请考试之前必须选择科目，并且没有提及科目要求。” 因此，大学招生的专业要求对考生的学科选择起着决定性的作用。
06
中学客观情况
由于师资力量、历史传统等因素，学校在学科方面各有优劣。 当学生各科成绩相似时，应尽量选择学校的优势学科。
选择科目的4个原则
01
绩效最大化原则
从平行愿望的备案规则来看，从“分数优先、随愿望而行、一次提交、不再补补备案”的规则来看，分数仍然是最重要的考虑因素。 分数越高，你的优势就越大，获得的优先权就越高。 如果你选的科目选得好，你很可能会在科目分配的分数中多拿几分，但如果选得不好，你可能会少拿几分。 因此，科学合理的选科是高考成绩最大化的基本保证。
02
自身优势最大化原则
世界上没有两片完全相同的叶子。 每个人都有自己的优点和缺点。 只有充分发掘、发挥优势，才能最大限度地发挥自己的优势，更好地提高自己的学习成绩，找到更好的学生。 进一步学习的途径。
例如，有些学生非常擅长科学思考。 在选择科目时，除了物理、化学、生物等传统的纯科学科目外，还可以选择文科中更多的理论科目，这样会更容易获得高分。
03
机会最大化原则
这是基于绩效最大化和自我优势最大化的原则。
假设有两个学生A和B，他们的成绩相同，但由于选择的科目不同，成绩差异也不同。 例如：学生A选择物理、化学和政治，学生B选择物理、生物和地理。 一方面选择的院校会有一些差异，另一方面专业的差异会更大。
如果两个学生都想学习临床医学，从选科的角度来看，只有学生A有机会学习临床医学，而学生B学习临床医学的机会就少得多。 原因是大多数临床医学专业的学校都要求物理和化学同时存在，有的学校还要求化学+生物。
所以，如果你高一的时候没有选对科目，等到你填写高考申请表的时候就已经晚了。 此外，相应院校的招生计划数量也是衡量机会大小的因素之一。 如果你选择的学科在高校有很多招生计划，那么录取的概率就会高，反之，录取的概率就会低。
04
职业导向原则
如果有些学生明确选择某个专业，那么在选科时一定要清楚了解该专业的特殊学科要求。
例如，有的学生想报考口腔医学专业，将来成为一名牙医，但口腔医学专业的选科要求是先只选物理，然后再选化学或生物。 如果学生重选科目中没有化学或生物，申请时不可能被录取。 因此，对于有专业倾向的同学来说，选科时一定要及早做好规划，以免到了高三才做出改变就来不及了。
选择科目时的误区
1.不要只看哪些科目得分高。 有些科目在选科后就出现了困难。
在选择科目时，有些学生会根据初中学习各科目的印象来判断某一科目是否适合自己学习。 这样的选择很容易忽视初中和高中学科知识的差异。
“你不能只选择哪个科目成绩高，有些科目的难度在你选择科目之后就会出现。比如地理可能会变得越来越难。”
2、不建议选择文理相矛盾的科目，不要因为一时的成绩而回避难点。
在3+1+2的12个组合中，很少有学生选择像石华生这样的组合。
对于这种“文理兼备”的组合，我们必须慎重选择。 “这种思维方式相互冲突的学科组合是不推荐的。‘3+1+2’的选拔方式实际上是区分文科和理科的。”
3.不要三心二意地做出选择，一旦决定就不要改变话题。
也有学生根据其他学生或自己对老师的评价来选择科目。 这种情况也应该尽量避免。
主体的选择仍应取决于主体利益和客观条件，最大程度地消除人为因素。
关于选科，你有什么想说的？
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