工欲善其事，必先利其器。
优秀的学生往往有着好的学习方法，善于使用学习资料，巩固记忆，提高自己的成绩。
那么课本、辅导书、工具书、试卷等等可以说这些都是孩子们可以用到的学习工具，如果能够很好地利用他们的这些工具，就成了我们学习的得力助手。
说到这个方法，很多人就有了质疑声，比如这个方法非常土、非常笨；还有的人会说，复习语文课本有啥用，到期末考试的时候课本上的题没几个都是课外的。
谈到上面的两个问题，我就说两个现象，第一个现象就是：有的孩子教材中的内容没有完全吸收，又到外面的补习班或者是有一些网课去吸收新的内容，也就是说课本的主要内容没有掌握呢，你又去被动接受其他形式的学习，这样的话我们孩子就有点儿跑偏了。
另外一个现象就是小学语文部编版教材全国统一之后，我们语文书上的内容，每个类型题都是围绕课文的知识点去出题的，把语文课文学好了，做套卷就相对学得轻松一些。
小学如此，初中也是如此。
所以说我们一定要把教材捡起来。不要一天老想着去做怪题、难题，我们要把课本利用好，一些学生囫囵吞枣地学，读了几遍课文觉得都会啦！就觉得可以了，我们一定要用心去思考，把课文学透、学精。
语文教材的主编温儒敏专家建议孩子们要精读教材，很多一线老师也特别的重视教科书的使用，就是孩子们的语文课本。
还有英语老师也是推荐学生英语课本要天天读，把课文都要背下来，物理老师也说要把课文课本读熟、读透，所有的知识点要印在脑子里，融化在血液中，落实到行动上，其他学科也是同样的道理。
在这里想起了很多老师对孩子们的口头禅，就是“一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读无法活”。这就意味着读教材，学教材，研究教材很重要。
说到底课本是考试的依据，任何考试都离不开课本，尤其是一些基础不是特别牢固而又有潜力的同学，课本是你们学习的捷径之一。
语文老师要求孩子们熟读，积累，研究，课文有得可以背下来，那么英语更是如此英语的，走“捷径”的方法，就是把课文烂熟于心。很多人认为背书就是死记硬背，并不喜欢，其实这个方法确实很好用。
山东省淄博市2006年中考状元柳青说过，他觉得正是这种不厌其烦地反复诵咏，使他在考试中受益匪浅，所以他非常相信这种笨法子，这种课文的熟读可以帮同学们解决问题，提高成绩。
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