探索职业热情：一位高二学生的兴趣之路

其实探索职业热情：一位高二学生的兴趣之路的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享探索职业热情：一位高二学生的兴趣之路的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

大家好，我是宁昊宇，是一名高二学生。我特别喜欢研究Ps原理，设计平面海报和剪辑视频。

宁同学好！能告诉我们你第一次接触Ps是什么时候吗？

我是在2017年偶然接触到了Photoshop，那个时候我刚上初中。我们学校开设了一门《Photoshop基础应用》的校本课程，我出于对电脑的兴趣，选择报名。在第一堂课上，我怀着好奇又激动的心情打开了Photoshop，这也是我第一次接触到这个软件，当时就觉得它好神奇，如此简单的界面，功能却这么强大。怀着很大的兴趣，我不久就把Ps的基本工具的功能全掌握了！现在还很怀念刚接触Ps的那段日子。

我在给大家讲解Photoshop入门课程▴

作为学生，你是如何分配学习和兴趣的时间的？

其实我初中那会时间比较充足，基本上每周都会有时间花在Ps上，而且一头扎进去就无法自拔！有的时候研究功能，会没有时间概念，可能刚开始天还亮着，等真正搞懂了发现外面天已经完全黑了，但是我一直没有感到疲惫和厌烦！每到寒暑假或者小长假，时间更充足了，我就会尝试做一些复杂的有挑战性的作品，这非常锻炼我的个人能力！看到完成之后的作品，我内心也油然而生一种成就感。

到了高中后，学校有开设STEM社团课，每周我都有两个小时的时间可以和老师同学一起创作作品。

我在学校职业生涯规划大会上发言▴

看到你设计了很多有关学校的海报，现在你在学校担任什么角色？能和我们说说这段经历吗？

我刚才提到我们的STEM社团课，这个社团有段时间在选拔主创人员，我觉得我可以胜任就报名了，当时是抱着试试看的心态，没想到面试选拔竟然顺利通过了！可能是因为我在初中的时候一直在学习设计相关技能的缘故，也积累了一些作品。

我在课堂上发言▴

看起来你们社团很有学习氛围，能跟我们说说其他有趣的事吗？

最近我们团队又有了一些新的项目。我们开始涉足视频剪辑领域，团队中的「老人」会由老师带领进军Pr剪辑领域，而其它新同学则由我来带领。我来当他们的Photoshop主讲老师和「引路人」，带领更多的人掌握Ps软件操作，让他们和我一样真正爱上设计领域

我和老师同学一起完成的会徽，一会再详细介绍设计理念▴

真是非常精彩的社团经历。我还看到你读了很多设计理论相关书籍，为什么喜欢研究设计理论呢？

我认为Photoshop作为一款全球设计师都在使用的创作软件，其潜能无限。为了在以后的各种设计案例中能运用的得心应手，我就很想彻彻底底把Photoshop挖透！我知道这条路任重而道远，但我依然在不断学习，并体会到了其中的乐趣。比如，我发现色彩这个比较抽象的概念，在看似无序之下隐藏着章法，这引起了我极大的兴趣。通过研究理论，我可以获得大量的设计思路，这给了我更多的灵感！

这就是刚才提到的运动会会徽。会徽的核心主题是“运动、激情、特色”，其内部结构是由汉字“十”和数字“5”构成，贴合了本次运动会的第15届。“十”和 “5”又构成了一个奔跑的人，脚下踩着昭示青春活力的彩虹跑道。而这个奔跑的人又取自于我校——“东方中学”的“方”字，只看人物的身体又能看出一个数字“15”。配色方面选用了激情火热的红作为头部颜色，广博纯净的蓝作为身体颜色，生机葱翠的绿作为腿部颜色，最终展示出一个整体和谐、细节丰富的作品。

为了设计这个封面，我特地研读了书中的所有内容，寻找最能代表书籍主题的一个元素，最终，我找了日本联合舰队中最具代表的一艘舰艇作为参考。我先从不同书籍中寻找素材，然后用Photoshop进行了二次加工处理，一个黑白图稿不久就跃然而现。后来我在以碎石风暴为主题的背景中加上了当时珍贵的一份手写文件，最后在配色方面选择了醒目深沉的红作为主题字的颜色。

听了你的经历，感觉你是一个非常有想法的人。未来有什么想做的事吗？

我在2021年通过了Adobe Certified Professional认证，这是一次对我自身设计技能全面的能力测评过程，获得Adobe Certified Professional的认证不仅是对我个人技能上的背书，也让我对未来在设计领域立足更加有信心。我计划在未来选择一个相关的大学专业，继续深入研究设计创作，不断提升自己，为大家带来更好、更美、更强的作品！

宁同学设计的《纪念中国人民志愿军出国作战70周年大型情景歌舞剧》主题海报，同时担任总视频剪辑、预告片制作等

少年强则国强，从宁同学的采访中，我们能感受到当代中学生对求知的渴望、不断创新的热情和团结一致的精神。相信在不久的将来，我们定能看到更多优秀的设计师、插画师和创意从业者，用他们无限的创作热情，为社会添砖加瓦。

采访老师：Coco、小A

撰稿、编辑、后期加工：小A