高考状元揭秘：高中诗歌鉴赏答题策略与解题技巧全解析

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于高考状元揭秘：高中诗歌鉴赏答题策略与解题技巧全解析和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享高考状元揭秘：高中诗歌鉴赏答题策略与解题技巧全解析以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

（2） 评价文章的思想内容和作者的观点态度

【第一步】准确解读文本：在了解\"诗家语\"多省略、多倒装特点的基础上, 抓关键点：

（1） 上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真硏究古诗的题目，有的题 目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看 作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱 国思想）；

（2） 下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。

（3） 中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现 情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是 诗的主旨O

（即我们平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。）

【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么，大口径 问题一般要包括三个要点：

（1） 采用的写作手法：常见写作手法（技巧）见后面所附四大类13小类。

（2） 手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么 特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。 （3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用： 深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面 的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）

（注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重 点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下，我们要 写明白：此诗写了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情。）

【第三步】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。 第一种类型：分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）

常式问：这首诗歌营造了哪些意象？

变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么 样的景物？

注意诗歌中有固定含义的意象:

1•离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀 亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨）， 鹘鸠鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之 地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离 情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。

2. 爱情类：莲（音同“怜\"表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之

物）。

3. 人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁），松（傲霜 斗雪坚守节操）。

4. 悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤 或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。

5. 其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯）， 柳营（军营）。东篱（高雅，洁身自好）

第二种类型：分析意境类（意境=意象+情感）

常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？

变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思 想？

这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

A意境（氛围）特点术语有：

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃， 富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。

B.思想感情术语：

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、 激愤，坚守节操、忧国忧民等。

第三种类型：分析主旨型（含情感及寄寓义）

诗歌就题材（内容）的不同，可分以下几类，据此可了解诗歌主旨：

⑴咏史怀古诗：凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴

望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故）

⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟入手法把自己的

理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）

⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵 雑武的统治者的讽刺和规劝。

⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡 愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写

⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念；或表白理想信念；或表 达彼此勉励。

⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往

宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。

⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中 怀人；或讴歌河山。

⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念，或写春光（青春）易逝，光阴不再 的感伤，或表达对战争的厌恶。

第四种类型：表达技巧类（着眼于全篇整体或局部）

变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或：诗人是怎样来抒发自

己的情感的？

写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，大致包括4类：

第一种：描写景物的方法：

I从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；

2. 运用修辞手法：（比喻对比夸张比拟）（高考常考）借代双关反问设问、反问、 互文；

3. 运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、铺陈， 白描。

4. 从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常 考）

5. 从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结 合，咼低结合。

6. 从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉， 触觉；或通感。

第二种：描写人物的方法

I从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实 写；

2. 运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描 写、细节描写

3. 运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;

4. 运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。

第三种：抒情方式

1、 直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感

2、 间接抒情：托物言志（寓理），借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、 （高考常考）

第四种：结构（构篇）方式

对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，（高考常考）过渡，

详略，人称，设置悬念，欲扬先抑

第五种类型：语言炼字类

常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语（自，孤， 独，冷等）。化动为静或化静为动。

炼虚词：数词，连词，副词等。炼押韵（平仄）：调换词序

注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字

特别注意下面的另一种不同题型：

常式问：这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格） 变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。

正确解答：

趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。

第六种类型：分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）

常式问：诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？

变式问：诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？

诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？

用户评论

淡抹丶悲伤

这篇文章太棒了！我就最近在备考高考语文，一直对诗歌鉴赏特别苦手，看了你的文章才知道原来还有这么好的方法可以提升写作水平，以后我试试看！

    有20位网友表示赞同！

岁岁年年

高中语文老师确实太难懂了，讲的东西抽象的像个天书 这篇文章让我感觉诗歌鉴赏不那么可怕了，关键是要抓住中心思想，再结合点子和意象，写出来的文章才更有内涵。

    有6位网友表示赞同！

无寒

高考作文的评分标准真是越来越高，我觉得仅仅是理解诗歌意思还不够，还需要一定的表达能力和文风掌握。这个破题技巧很有用，希望能帮助我提升高考语文成绩！

    有6位网友表示赞同！

暮光薄凉

作为一个曾经的高考状元，你分享的经验真的很宝贵，希望更多对高中阶段学习感到迷茫的学生都能看到这篇文章，找到信心！

    有13位网友表示赞同！

軨倾词

诗歌鉴赏这个题型真的太考验人的理解能力了。作者分享的思路让我眼前一亮，感觉找到了新的解题方法，以后可以用到考试中去尝试。

    有5位网友表示赞同！

别留遗憾

高考状元经验总是让人羡慕，但其实每一个人都有自己的优势和学习方法，我觉得这篇文章更能体现出作者对诗歌的真挚热爱和深入理解。这种积极的态度真的很inspiring！

    有14位网友表示赞同！

坏小子不坏

说句实话，高中就只爱背诵诗词，从来没有想过如何分析他们的意象和主题。看完了你的文章后我才意识到学习的方法多得是，我以后也要认真思考一下这些问题。

    有11位网友表示赞同！

﹏櫻之舞﹏

我觉得这个“破题技巧”还是比较适用于标准的答题要求来说的，但如果想要真的写出深入有思想的文章，还是要多读多思考多分析。考试技巧只是辅助性的角色，最终还是要靠自己的实力和积累。

    有8位网友表示赞同！

安之若素

高中诗歌鉴赏实在太考验脑力了，看着那些复杂的意象和象征，脑袋就有点混乱 希望你的文章能让更多学弟学妹们找到信心！

    有15位网友表示赞同！

ゞ香草可樂ゞ草莓布丁

这篇文写的真不错，清晰易懂，而且把重点都理了出来。高考语文一直是同学们遇到的难题，希望能借此机会提升大家分数。

    有14位网友表示赞同！

一尾流莺

感觉作者的写作风格很有特点，结合自身经历和技巧分析，将复杂的诗歌鉴赏方法讲得很简单明了，非常实用！

    有20位网友表示赞同！

蔚蓝的天空〃没有我的翅膀

这个破题技巧听起来确实有点像套模板啊，如果考试的时候真就照着做的话会不会显得缺乏创新性呢？

    有14位网友表示赞同！

厌归人

这篇文章让我对诗歌鉴赏有了新的认识，原来不仅仅是用文字阐述诗的意思，还有更深入的层次要挖掘。我打算以后多读点诗歌，感受其中的哲理和美感。

    有10位网友表示赞同！

顶个蘑菇闯天下i

其实我觉得高考语文还是要注重基础知识的积累，理解课本中的经典文本和写作技巧才是最重要的，那些所谓的“破题技巧”只是锦上添花的作用。

    有20位网友表示赞同！

良人凉人

作为一个高中生，我觉得这篇文章非常有帮助，让我学习到了一些新的方法，也更加了解了诗歌鉴赏的深层意義。希望能应用到未来的学习中去！

    有14位网友表示赞同！

不相忘

高考状元的经验分享总是很吸引人，毕竟他们已经证明了自己的实力。但每个人的学习方式不同，我们应该找到适合自己的方法，而不是blindly follow 别人的思路。

    有11位网友表示赞同！

灼痛

希望作者能够多写一些关于诗歌鉴赏的精彩文章，帮助更多喜欢文学的学生更好地理解和欣赏诗歌的美妙之处！

    有6位网友表示赞同！