一本线高考网 高三 《中学化学》讲氮气和稀有气体

《中学化学》讲氮气和稀有气体

各位老铁们好,相信很多人对《中学化学》讲氮气和稀有气体都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于《中学化学》讲氮气和稀有气体以及的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

化学性质:化学稳定(即不活泼):可用作保护气体; 不能燃烧或助燃。与二氧化碳一样,它也可以扑灭燃烧的木棍; 不提供呼吸。

用途:用作化工原料(制造硝酸、化肥); 作为保护气体(例如焊接金属时常采用氮气作为保护气体,灯泡内充入氮气以延长使用寿命); 作为防腐气体(食品包装时充入氮气以防止腐蚀); 用作液氮冷冻剂(医疗手术可以在液氮冷冻麻醉下进行;超导材料可以在液氮的低温环境下表现出超导性能)。

稀有气体(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe等的总称):

化学性质:化学稳定(即不活泼):可用作保护气体; 不能燃烧或助燃。与二氧化碳一样,它也可以扑灭燃烧的木棍。 不提供呼吸。 在一定条件下与一定物质发生反应。

用途:用作保护气体; 制作各种电光源(电产生不同颜色的光); 激光技术; 氦气创造低温环境; 医用麻醉用氙气。

2. 纯物质和混合物

纯物质:由一种物质组成。纯物质可以用专门的化学符号(化学式)表示。例如:氧气(可用O2表示)、氮气(N2)、氦气(He)、磷(P)、五氧化二磷(P2O5)等都是纯物质。

混合物:由两种或两种以上的纯物质组成。组成混合物的各种成分之间不发生化学变化;他们各自保留了原来的属性。例如:空气是混合物(空气由氧气、氮气、二氧化碳等组成)。

用户评论


我一个人

真不错!我以前对化学不太感兴趣,这篇文章让我对氮气和稀有气体有了更深入的理解。最让我印象深刻的是它们在生物圈中扮演的重要角色,简直离不开这些元素!

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长裙绿衣

中学化学总觉得很难记……幸好现在的老师会用有趣的例子解释概念,比如说氮气像一个万能包装袋,包裹着我们周围的一切空气,而稀有气体就像一个个安静的旁观者,默默地存在。挺形象的啊~

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花花世界总是那么虚伪﹌

我觉得文章写得太简单了,没有深入分析不同稀有气体的性质区别和应用场景。如果能加入一些具体的例子,比如氦气的冷冻储藏技术或者氖气的霓虹灯照明效果,会更有意思!

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红尘滚滚

化学老师一直说氮气非常重要,毕竟它是植物生长不可或缺的营养元素。这篇文讲得很清楚了,还描述了氮的循环过程,让我对这个原本抽象的概念有了更直观的认识。

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强辩

稀有气体听起来就让人觉得神秘!以前只记得他们在实验室里会装个瓶子单独储存。现在看来他们其实也在地球上发挥着重要的作用啊,比如改善大气环境,还有一些工业应用,真是挺厉害的!

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减肥伤身#

文章说得太籠統了,什么氮气的周期以及稀有气体的特征都没有具体解释,导致我一点都不想继续看下去……建议作者加入更多内容和例子,这样会更有参考价值。

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情如薄纱

中学化学好难啊!经常会觉得老师讲得太多太抽象,幸好有这篇文章来帮我们理清思路。氮气和稀有气体虽然听起来很陌生,但其实在我们生活中随处可见!

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面瘫脸

我觉得这篇文章写的比较简单易懂,对于不太熟悉化学的学生来说会有很好的帮助。但是如果是已经对化学有一定了解的学生来说,文章内容可能有点浅显了点。

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妄灸

中学学习化学主要是掌握基本概念和规律,所以我觉得这篇文章说得挺好的!作者将复杂的概念用通俗易懂的语言解释清楚了,还加入了生活中常见的例子,我很喜欢这类贴近生活的科普文章~

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浅巷°

氮气作为大气的主要成分,确实对人类活动有着重要的影响。但文章只提到了一些简单信息,并没有详细阐述氮肥的使用和环境问题等更深层次的问题,感觉有点可惜。

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打个酱油卖个萌

稀有气体虽然名字听起来很酷,但是实际上他们的应用场景很多都比较局限于专业领域吧?也许可以多介绍一些更加生动的例子,让读者更好地理解它们的实际用途?

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在哪跌倒こ就在哪躺下

这个科普真是太好了!以前我对中学化学的概念总是糊里糊涂的,这篇文章帮助我理清了思路!而且还有一些生活中的小知识点,让我觉得学习化学并不枯燥无味。

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ゞ香草可樂ゞ草莓布丁

我觉得文章可以再加强对稀有气体性质描述的部分,比如它们的元素周期律趋势、物理性质区别等,这样才能更全面地反映稀有气体的特性。

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生命一旅程

氮气真是太奇妙了!它在我们生活中无处不在,我们每天都呼吸着它。作者的科普文章让我重新认识了这个普通却至关重要的元素!

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不要冷战i

虽然标题写了中学化学,但我还是感觉有点难懂… 希望能用更加精炼易懂的语言来说明这些概念,这样更容易让同学理解!

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微信名字

我特别喜欢文章中提到的稀有气体在地球形成过程中的作用,原来它们对形成地球大气圈也有很大的影响啊!

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■孤独像过不去的桥≈

总感觉这个标题有点小而窄……应该多一些内容介绍其他元素的关系和相互作用,这样更能体现化学的奇妙之处!

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