无论家长还是考生，总会有这样的疑问：
01.你是否有明确的学习目标和足够的学习动力？
你有明确的目标和足够的学习动力吗？很多人在学习的道路上总是处于低迷状态，直到高三甚至高考的时候才突然意识到自己要考上一所好的大学，但那时似乎有些晚了。
对策：保持良好的精力，有足够的学习动力和目标是第一步。
02.你掌握了高中的学习方法与策略吗？
很多人学不好某一门学科，是因为没有掌握好的学习方法，或者没有找到适合自己的学习方法。这样的孩子还有很多，这是一个普遍的问题。高中各个学科的学习方法都是一样的，但每个学科也有自己的特点。
对策：想知道如何学好每一门学科，不妨问问你的每门学科的老师。他们最有发言权，经过多年的教学，已经形成了自己的方法。你可以将老师所教的与你所掌握的知识相结合，形成自己的一套学习方法。
03. 你有良好的学习习惯吗？
良好的习惯是决定成败的关键，比如有的考生做题速度慢，做题粗心，做一半就放弃等等，各方面养成的习惯直接影响最后的结果。
对策：培养良好的习惯不是一天两天的事，从高一开始就要严格要求孩子做好每一步。
04. 你是否目标太远，不注重基础学习？
有人说我大一的时候就定了目标，考清华北大，大二考武汉科技大学，大三考湖北工业大学和江南大学。不管这个目标是否科学，高中三年的成绩差距是一年比一年大。大一的时候，我真的以为自己是考清华北大的，因为跟其他同学真的没什么差距。但到了大二的时候，我开始有点醒悟，两极分化就开始了。直到大四，我才意识到自己真正的实力。
对策：认清自身的优势与劣势，科学制定目标，脚踏实地、一步一个脚印地前行。
特别提醒：不要等到高考了才后悔，不要等到高考成绩出来了才做出改变。
高中三年，学生该做什么？
高中：掌握适合自己的学习方法
高一阶段的知识分布特点各有不同，每个学生的状态也不同，简单来说会出现以下几种情况：
知识点很多。很多知识点刚开始学，要学的知识点很多，要知道的知识点也很多，这也是刚进入高中的学生普遍的感受。很忙碌，要学的东西很多，要做的题也很多。高一也是适应期，孩子要适应学校，要适应老师，要适应各种学习环境。简单来说就是磨合期。
适应+调整，这是核心关键词。掌握一种适合自己的学习方法，非常有必要。不要一直埋头于初中的学习方法，要学会调整。这是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然很多孩子高一都存在适应不足的问题，那么高一应该拉开差距吧？
结果可能会让你大吃一惊，高一真的差别不大。因为虽然知识点很多，学习压力也很大，但很多人刚进入高一，还有新鲜感和学习动力，虽然有点辛苦，但还是坚持下来了。所以说，今年有些人只是看起来更努力了，有些人则更轻松了，差别真的不大。
高二：学生进入疲劳期，出现两极分化
进入高二是训练的开始，高二的前两年基本需要完成三年的课程，到了高二这个关键点，学习压力还是很大的，再加上高中各科课程的逐步递进，也就是后半段，知识难度已经不再像刚进高中时那么相对简单，高二的知识重点和难点还是挺多的。
另外，进入高二之后，很多孩子在学习上表现出学习冷漠、懈怠，这意味着他们进入了一个疲劳期。在学科知识繁重、重点难点多的情况下，稍有懈怠就很容易落后。而且，经过高一学习方法和环境的磨合期后，真正的磨合在这一年才会开始显现。
能快速掌握知识点、能快速理解老师讲解的学生，此时优势就会凸显出来。高二的孩子会开始出现两极分化，成绩优秀的会坚持优秀，成绩差的如果此时还不调整，只会下滑、下滑、再下滑。出现两极分化的时候，最重要的是调整自己。
高三：梳理知识网络，差生有望卷土重来
高三的考点很多，大家都奔着最后的高考，目的很明确。高三需要形成知识网络。在高三的三轮复习和各种模拟考试下，如果这时候你还没有形成系统的知识网络，那就有点可怕了。
在考试和模拟中，老师会把高考点融入课程，让大家在实践中巩固掌握。三年的考试点会在这一年聚集起来，这一年的学习，只有系统的知识点才能记住，否则复习后面的知识点就会忘了前面的知识，复习前面的知识点就会忘了后面的知识。
经过了高二一年的下滑和两极分化，高三真的是考试的考验下天上地下。有的孩子刚进高中的时候表现差不多，但这时候，差距就很大了。这和前两年的学习自然是分不开的。你能不能在高三东山再起，我还是觉得可以的，但要看你的基础，看你有多少毅力。
这200天，命运随时都可能改变……
在知乎上看到一个高中生的提问，说距离高考还有200多天意味着什么？
获得最多点赞的答案是：意思是只要你足够努力，你就能上任何你想上的大学。
不到最后一刻，不要放弃，虽然不一定能打败刚入学时成绩跟你一样的同学，但你能逆转前程，这也是进步啊！
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