涉及学位供给，农村幼儿园！ 成都市学前教育未来怎么干？

作为人口流入排名全国前列的超大城市，教育，尤其是学前教育一直是成都市民颇为关注的民生问题。交流会上，代表们围绕我市学前教育问题向市教育局局长熊宗辉提问。

将加快推进成都市学前教育立法

“按计划，‘十四五’期间，成都将构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠的高质量学前教育公共服务体系，‘十四五’已过半，采取了哪些措施？成效如何？有哪些困难，将采取哪些措施推动落实？”这是交流会现场，市人大农业农村委委员、成都睿盈科技有限公司总经理付天力所提出的问题。

熊宗辉表示，近年来，我市新建公办幼儿园211所、新增学位6.6万个，普惠性幼儿园覆盖率达到85.65%，有效缓解“入园难、入园贵”问题供给矛盾；近三年，学前教育财政累计投入171.5亿元；目前，省示范性幼儿园、市一级幼儿园达到了495所，优质学前教育资源（市二级园以上）覆盖率达到85%以上。全市已有12个区（市）县被认定为国家学前教育普及普惠县，数量在全国副省级城市中居第一。

同时，熊宗辉也坦言，目前，全市公办园和普惠性幼儿园学位供给，仍然存在区域结构性矛盾，同时部分民办园因为生源不足面临办学困难。针对这些困难和问题，市教育局将加快推进成都市学前教育立法，进一步加大幼儿园规划建设、财政投入、编制投放、师资培养等保障力度，扩大公办园和普惠性学前教育资源的供给能力。

将着力解决村镇幼儿园转型发展问题

城市居住密集区面临“入园难”问题的同时，农村地区一些民办幼儿园却屡现关停现象。这种情况下，学前教育如何进行资源精准供给与空余学位转型发展？现场，成都市金牛实验中学集团校总校长熊欣就此提出问题。

“从发展变化看，2022年，成都市在园幼儿数为66.28万人，达到峰值。2023年，在园幼儿数开始下降，今年9月会在60万人左右。”会上，熊宗辉向代表们公布了这样一组数据。

他表示，针对现实情况，未来，将精准配置学前教育资源。组织开展入园需求调研摸底，精准预测入园需求和变化，动态调整和优化幼儿园布局。重点针对热点街道片区，加大公办园新建或改扩建。同时，还将优化学前招生入园政策。鼓励和支持区（市）县和幼儿园实施灵活多样的招生方式。鼓励有条件的幼儿园开设托班，招收2至3岁幼儿；针对多子女家庭，鼓励区县优先满足其就读公办园的需求；学位富足的幼儿园可随到、随报、随读。

“从今年开始，我们在幼儿园进行城乡结对，让农村享受城市幼儿园一样的教育。”针对农村地区幼儿园招生难，关停多的现状，熊宗辉表示，农村幼儿园规模减小、但质量不能降低，教育局正通过结对方式，提升农村地区幼儿园教育质量。

目前，针对无法正常运营的农村幼儿园，未来，可能转向托育、养老等服务。目前，教育局已开始与其他部门合作，提前对原有人员进行培训，最大限度地利用现有资源服务市民。