很多朋友对于初中英语，动词不定式10大考点详解，中考必考重点，家长请收藏和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

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动词不定式是初中英语的重点语法点之一，也是每年中考英语试题中的考点之一。它是动词的非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独用作句子的谓语。其构成形式为“to+动词原形”，to是动词不定式的符号，本身没有意义。动词不定式有两个主要特点：

1.具有动词的特征，因此可以跟谓语、宾语或状语，构成动词不定式短语。

2.具有名词、形容词或副词的特征，在句子中可作主语、宾语、宾补语、状语、定语、谓语、同位语。下面以近年来全国部分省市的英语考试试题为例，对英语考试中不定式的难点及其考点进行简单的总结和分析，供同学们学习时参考。

动词不定式作主语

1. 每天清洁房间是我们的职责。

A、清洁

B、清洗干净

C.清洁

D.清扫(甘肃省)

2. 对我们来说，说好英语很难。

A、学习

B、学习

C、学习

D.学习（江西省）

3. 修建立交桥需要工人们一年多的时间。

它将在一年内_____ 工人_____ ______ 天桥。（北京市海淀区）

4. 非常高兴_____ 你给我买了两张____ 世界杯门票。

A. 为，的

B. 的，对于

C. 至，为

D. of, 至(安徽省)

按键： 1. A 2. C 3. 获取、构建4. B

【简析】动词不定式作主语时，可直接放在谓语动词前的主语位置，也可将先行词it作形式主语，实主语（不定式）可被放在后面。常见句型有： (1) It is + 形容词(of sb) to do sth。 (2) It is + 名词（for sb）做某事。 (3) 某人做某事需要一些时间。 (4)do sth 是+ 形容词（for sb）。在句型(1)中，形容词如nice、kind、clever、good、right、wrong、foolish、careless等常与介词of连用。这些形容词常常表达不定式逻辑主语的属性或性质；句型(4)中常用hard、difficult、easy、important等形容词，与介词for配对，表达不定式所表达的动作和行为的性质。

动词不定式作宾语

1. 他想要______ 一些蔬菜。

A、购买

B、购买

C、购买

D.购买（山西省）

2. 当你来学校时，不要忘记带上你的作业。

A、携带

B.带来

C、采取

D.服用（福建省）

3. 他发现这非常困难______。

A、睡觉

B、睡觉

C、睡觉了

D.入睡（湖南省）

按键：1.C 2.A 3.D

【简析】want、like、agree、hope、wish、learn、begin、start、seem、decided、hate、choose、forget、remember等动词后，可以用不定式作宾语。如果后面接形容词补足语，则可以将其作为形式宾语，将不定式放在后面作为实质宾语。

动词不定式作宾语补足语

1. 罗伯特经常问我们______他的中文，所以他的中文比以前好多了。

A、帮助他

B、帮助他

C、帮助

D.帮助他（江苏省）

2. 李先生经常教他的日本朋友______中国菜。

A、库克

B、厨师

C、做饭

D.熟（甘肃省）

按键：1.B 2.C

【简析】不定式可以用作宾语补足语。可以跟不定式作为宾语补语的动词包括：ask、teach、expect、tell、allow 等。

动词的不定式作状语

1. 她去找她的老师。

A、看

B、看起来

C、锯

D.见（江西省）

2. Meimei 非常喜欢英语。她尽力把英语说得很好。

A、学习

B、学习

C、学习

D.学（四川省）

按键：1.A 2.C

【简析】go、come、try、do/try one\'s best等动词或短语动词作谓语时，常可接不定式作为目的状语。

3. 对此我很抱歉。

A.赫斯

B、听力

C、听到

D.听到（河北省）

4. 对不起______你。

A.麻烦

B、惹麻烦

C、令人不安的

D.陷入困境（吉林省）

5. 我妈妈很高兴______她的老朋友。

A、见面

B、见面

C. 遇见

D.遇见（甘肃省）

按键：3.D 4.B 5.A

【简析】“be+形容词+to do sth”结构中的不定式用作状语，常表达原因或方法。

6. 熊猫太胖了，无法从洞里穿过去。 （换成同义句子）

这个洞______ ______ ______ ______ 这么胖的熊猫才能穿过。 （广东省）

7. 湖上的冰很薄，人们无法在上面滑冰。 （换成同义句子）

湖上的冰不够______ 人______ ______ ______。 （广东省）

按键： 6. 太小，为7. 厚，为，滑冰，在

【简要分析】上面的“too +形容词/副词（for sb）to do.”（too.并且不能.）和“enough（for sb）to do.”（足够，足够……做……）在结构中，不定式充当结果状语。

动词不定式作定语

1. 您想要______ 吗？

A、饮料

B、饮酒

C、喝

D.饮料（湖北省）

2. 我有很多作业______。

A、做

B、做事

C.确实

D.办事（河南省）

3. 他不是一个容易相处的人______。

A、上车

B、上车

C、继续相处

D. 相处（山东省）

按键：1.C 2.D 3.D

【简析】不定式作定语时，常置于被修饰词之后，与被修饰词存在逻辑上的主谓或动宾关系；如果不定式中的动词是不及物动词，则后面必须添加必要的介词或副词，形成相当于及物动词的短语动词。

不定带to的动词不定式

1. 我们看到他______ 大楼并上楼。

A、进入

B.进入

C、进入

D.进入（河南省）

2. 太多的工作通常会让他们______很累。

A、感觉

B、感觉

C、感觉

D.感觉（吉林省）

3.你爸爸正在睡觉。你最好______。

A.不叫醒他

B.不要叫醒他

C.不叫醒他

D.不叫醒他（陕西省）

4. 下午我被要求做作业。

A、做

B、做事

C、要做的事

D.did（贵州省）

按键：1.B 2.D 3.C 4.C

【简析】 1、see、watch、hear、feel等感觉动词和make、have、let等使动动词后不定式作宾语补语，则不必to。但在被动语态中，用作主语补语的不定式不定式必须含有to（let没有被动语态）。 2.“had better”后面不带不定式to。

动词不定式的否定式

1. Black 先生要求该男子________ 排队。

A、不跳

B、不跳　

C、没有跳

D.不跳（广西壮族自治区）

2. 老人叫孩子______吵闹。

A、不是

B、不应该

C、不成为

D.非(湖北省)

3. 明天将有______ 场重要会议。请稍后尝试______。

A. 拥有，不存在

B. 拥有，不是

C.是，不是

D.是、不是（内蒙古自治区）

按键：1.A 2.B 3.C

【简析】动词不定式的否定形式通常是在不定式符号to前面加not。如果是不带to的不定式，直接在动词原形前面加not。

动词不定式和-ing的区别

1. 如果您感到疲倦，请停下______休息。

A、拥有

B.具有

C、有

D.有（广西壮族自治区）

2. ——你回家的路上为什么不买点面包？

——抱歉，我忘了带一些钱。

A、采取

B、服用

C、采取

D.拿地（湖北省）

3. —— 我们休息一下吧？

——现在不行，我无法停止______这些信件。

A、写

B、写

C、写作

D.并写（湖北省）

4. 吉姆受了重伤，所以他不得不停下______（走路）。 （用所给单词的正确形式填空）（四川省）

按键：1.A 2.C 3.C 4.步行

【简析】一些常见动词后接不定式和动词-ing形式的区别如下：“stop to do sth”意思是“停止你正在做的事情，去做别的事情”，“停止做某事”它的意思是“停止你正在做的事情”：“remember to do sth”的意思是“记得做某事”（某事尚未完成），“remember Doing sth”的意思是“记得做某事”（某事已经完成） do):“go on to do sth”表示“继续做某事”(完成一件事后，再做另一件事)，“go on do sth”表示“继续做某事”(在完成一件事之前继续做某事) thing)（下一步要做的事情）：“forget to do sth”的意思是“忘记做某事”（事情还没有完成），“forget do sth”的意思是“忘记做某事”（事情已经完成）。

5. 当我走在街上时，我看到一架飞机______在我头顶上方。

A、苍蝇

B、飞行

C. 飞了

D.飞（福建省）

6. 一位女士路过时看到了______。

A、发生

B、发生

C、发生

D.发生（黑龙江省）

按键：5.B 6.A

【简析】感觉动词see、hear、watch、feel等后面可以不带to的不定式，或者动词的-ing形式可以做宾语补足语，不定式可以用to表达动作的整个过程（动作已经结束），用动词的-ing形式表示动作正在进行中（动作尚未结束）。

to的省略与保留

1.--你想和我们一起去看电影吗？

- 是的， ______。我们什么时候见面？

答：我愿意

B.我愿意

C.我喜欢

D.我愿意（浙江省）

2. -- 你想和我们一起去野餐吗？

——______。我们什么时候见面？

答：不，我不能

B、是的，我很高兴

C. 是的，我很乐意

D.我愿意（大连市）

按键：1. D 2.C

【简析】口语中，当不定式中的动词或短语动词在上下文中重复出现时，第二个不定式可以省略，但to不能省略。这种用法在“be happy to”、“would like (love) to”、“have to”等结构中很常见。

动词不定式被动语态及其他

新医院______在工厂附近。

A、构建

B、构建

C、建造

D.拟建（青海省）

按键：D

【简析】当不定式的逻辑主语是不定式所代表的动作的接受者（宾语）时，使用动词不定式的被动形式，即：to be+过去分词；如果不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用不定式的完成时，即：to have+过去分词；如果不定式表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生，则用不定式的进行体形式，即：to be+现在分词。

用户评论

陌颜

这篇文章真不错，正好小孩在复习中考英语，动词不定式我一直不太明白，现在有了文章讲解感觉豁然开朗了。

    有10位网友表示赞同！

海盟山誓总是赊

初中生英语确实要好好掌握，动词不定式是挺难理解的，这本书解释得细 banget！

    有19位网友表示赞同！

■孤独像过不去的桥≈

这个标题一看就非常权威，中考必考重点啊，家长们一定要看看。现在学习效果会更好吧。

    有6位网友表示赞同！

巷口酒肆

希望这10大考点能帮助孩子在考试中拿到满分！我儿子英语总是遇到不太明白的地方，希望能对我有用。

    有17位网友表示赞同！

隔壁阿不都

动词不定式是英语语法中很重要的知识点，这样细致的讲解很有帮助。

    有13位网友表示赞同！

七夏i

收藏了！正好我的孩子要去准备中考，这个讲解可以再看一遍，巩固基础知识吧。

    有11位网友表示赞同！

_心抽搐到严重畸形っ°

最近在关注孩子的英语学习，看来动词不定式是重点，希望能找到合适的学习资源来提高孩子成绩。

    有12位网友表示赞同！

素颜倾城

感觉这个文章很有价值，家长们可以根据孩子学习情况选择适合的讲解方式。

    有8位网友表示赞同！

冷落了自己·

中学英语越来越注重语法理解，这样的文章能帮助学生更快掌握重点知识点

    有5位网友表示赞同！

慑人的傲气

分享给朋友们的孩子吧，他们正在备战中考呢！希望能够帮到他们，提高他们的成绩。

    有13位网友表示赞同！

从此我爱的人都像你

动词不定式应用广泛，学习这篇讲解可以帮助孩子更加灵活運用，写作能力也会提升。

    有14位网友表示赞同！

◆乱世梦红颜

现在教育方式越来越注重系统化学习，这样的一篇文章可以提供更清晰的学习方向

    有17位网友表示赞同！

枫无痕

看到这么多总结说明，感觉这款资源很实用的，希望能帮到每个需要的孩子!

    有16位网友表示赞同！

醉婉笙歌

英语考试中动词不定式的题型很多样，“考点详解”很重要！真希望老师能用这种方式讲解。

    有11位网友表示赞同！

醉枫染墨

这篇文章不仅是家长参考的，也是对孩子学习方法的启示，教会他们如何更有效地掌握知识

    有16位网友表示赞同！

稳妥

英语成绩一直是个难题，看来除了日常练习以外，还需要关注一些核心知识点，比如这里介绍的动词不定式！

    有18位网友表示赞同！

孤街浪途

这个文章可以作为辅导材料使用，让孩子更容易理解动词不定式的各种用法和应用场景。

    有12位网友表示赞同！

断秋风

学习资源越来越多，但要找到实用的重点讲解才最重要，这篇文章看起来很有价值

    有5位网友表示赞同！

古巷青灯

初中英语其实还好理解，关键是掌握技巧和解题思路，这本书可以帮助孩子在这个方面提升.

    有19位网友表示赞同！