1.有句话说：每个人对萝卜和蔬菜都有自己的喜好。上节课我们学会了画蔬菜。今天我们继续画蔬菜，不过是用墨水来画的！板书题目，《水墨画蔬菜》
2.尝试表现和探索水墨韵味
1. 在上一课《蔬菜》中，我们学习了不同蔬菜的形状、颜色和质地。你敢挑战，尝试用墨水工具画出你最喜欢的蔬菜吗？我们知道画笔是最有趣的工具。可绘制不同的墨点、墨线、墨块。墨色有焦、重、浓、淡、淡等。它还可以画出干、湿、浅色调的不同变化。现在就来试试吧。
2.学生尝试做作业
水墨游戏挑战要求： 使用适当的墨点、墨线、墨块尝试画出你最喜欢的蔬菜。您可以绘制一种类型或多种类型。
3. 对学生尝试的作业进行评论
你觉得像吗？有什么不同？为什么？
一些学生画黑色墨块。画面缺乏水墨画的独特感觉。
有的同学也画了类似的图，但是图上好像少了点什么。
3.走进经典，感受水墨魅力
1.一起走进博物馆，看看经典的蔬菜水墨画吧！
他们如何用墨来表现蔬菜的形状、颜色和质地？让我们一起找出其中的秘密吧。
2、对四幅蔬菜水墨画进行比较分析。看看大师们画了哪些蔬菜，怎么画的，还画了什么。蒲华、齐白石、石涛、张大千的蔬菜画。让学生重点比较、欣赏不同画家的蔬菜画。笔墨的不同运用方法，作品中墨线、墨块、色块的对比，以及墨干、湿、浓淡的变化。
总结： 蒲华、齐白石主要采用大笔墨块、浓淡色块的方法来画树叶的局部，用墨线画蔬菜的茎、叶脉。墨线和墨块综合运用。石涛用浓淡变化的墨色作画。在蔬菜叶子上，叶子的白色侧面和叶脉是开放的。张大千用大泼墨大胆地画菜叶。石涛画的是菜地里生长的青菜，张大千、蒲华、齐白石画的是采摘下来的青菜，但他们放置的位置不同，并添加了不同数量的萝卜和辣椒来构成画面。
4.视频演示学习水墨画法
1、重点关注普华、齐白石的绿色蔬菜。水和水的感觉是如何出现的？
总结：叶子的水分要通过充满水分的墨水或色彩来体现，这样水、墨水和色彩才能自然地渗透到纸张上。叶子上的纹理是用浓墨在中心绘制的。一定要等到下部叶子半干半湿后再画叶脉。画线的速度和力度还可以控制线条的粗细和墨色的深浅。这样画出微微融化的线条融入到叶子中，表现出蔬菜清新湿润的感觉。
2 在水墨画中，如何布置画面也是我们要思考的问题。看看朴华的绿色蔬菜，他是怎么构图的？一起来看看动画吧！
5、近距离接触大师，感受水墨之美
1.每个人对萝卜和绿色蔬菜都有自己的喜好。现在让我们走近云寿平、虚谷、木兮兮、齐白石等大师，看看他们画的萝卜里有怎样的水墨美感？
温馨提示：注意图中萝卜的种类、数量以及萝卜的搭配。大小不同、形状各异的萝卜如何纵横交错、重叠重叠、隐隐体现出聚散、高低、前后、轻重的关系。
2、点出各种萝卜的实景图片，分析能否捕捉到不同萝卜的形状特征和颜色，并关注不同画家如何注重表现蔬菜质体的鲜嫩，表现其饱满的含水量，色香味俱全。画面中迷人的气质和朴素的生活品味。
六、实践创作
作业：是画一幅以蔬菜为主题的水墨画。最好是素描，但也可以临摹或修改画作。
作业要求：
(1)画出蔬菜的形状、颜色、质地的特征。
(2)注意墨线、墨块、色块的组合和时机。
(3)画出蔬菜的水分和新鲜度，画出一种生机勃勃的感觉。
七、鉴赏与评价
1.快来展示你的作品吧！这里有一个水墨菜园。看看谁的蔬菜水墨画最滋润？最温柔？
2. 告诉我们你最喜欢哪幅蔬菜水墨画？你觉得哪一位最有活力呢？为什么？还可以介绍一下你画的蔬菜。提示可根据创意要求进行评估！
8. 总结与扩展
今天，我在学习水墨画蔬菜的时候，老师想起了一个很流行的程序，叫《舌尖上的中国》。这些新鲜简单的蔬菜是如何成为我们餐桌上的美味佳肴的呢？农民们在地里采摘，然后拿到市场上出售。为了获得新鲜的食材来制作健康的膳食，我们将在下一堂课中学习《买菜》。请周末抽出时间陪妈妈去菜市场买菜，仔细观察。
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用户评论
滴在键盘上的泪
哇！这个《水墨画蔬菜》试讲稿太棒了！我特别喜欢老师用简线条勾勒出蔬菜外形的方式，很有艺术感，小朋友们一定也能轻松上手学习
有7位网友表示赞同！
服从
我想说，这种教学设计太有创意了！把水彩融入到美术课里，让孩子们的绘画作品更有层次感和美感。希望更多小学都能够尝试这样新颖的方法！
有12位网友表示赞同！
抓不住i
老师的《水墨画蔬菜》试讲稿是不是可以分享一下？我要用来给我的侄子辅导艺术课呢，他很喜欢插画，我觉得会喜欢这个试讲内容!
有10位网友表示赞同！
爱到伤肺i
感觉这个试讲稿有点过于抽象化了，教学目标应该更加明确。比如，哪些技能小学生能够掌握？如何引导小朋友更好地理解水墨画的技法？这些细节需要进一步完善。
有13位网友表示赞同！
安陌醉生
我女儿在上小学三四年级，正好在学习美术课上会接触到《水墨画蔬菜》 这个主题！我看了一下试讲稿，觉得老师讲解得很深入，重点也很到位。 能够引导学生观察、描绘并理解蔬菜的造型、颜色和纹理，真是太棒了!
有14位网友表示赞同！
男神大妈
这个试讲稿真的很有启发性，尤其是把水墨画这种传统艺术形式与小学生感兴趣的蔬菜主题结合起来，可以激发孩子们的学习兴趣。希望能看到更多类似的创意美术课程！
有12位网友表示赞同！
荒野情趣
我觉得试讲稿中关于工具和颜料的选择没有提到很具体，有些部分可能会让学生感到困惑。是否可以再补充一些详细的说明？ 比如推荐哪些品牌的水墨、画笔等等
有6位网友表示赞同！
命里缺他
我个人比较喜欢使用传统水墨画的技巧来表现蔬菜造型，感觉这种方法更能体现蔬菜的质感和线条的美感，这试讲稿让我对传统艺术更加热爱！
有15位网友表示赞同！
醉红颜
我觉得小学美术课要保持趣味性，不要太过程式化。这个《水墨画蔬菜》试讲稿挺棒的，但也许可以加入一些游戏环节，让孩子们在学习中更轻松快乐!
有20位网友表示赞同！
她的风骚姿势我学不来
水墨画这门艺术需要耐心和练习才能掌握，建议老师在试讲过程中尽量用通俗易懂的方式讲解绘画技巧，帮助小学生更好地理解和学习。
有14位网友表示赞同！
挽手余生ら
试讲稿的讲解非常详细，把教学步骤都清晰地罗列出来。这样可以让老师更好地备课，也能让学生更清楚知道怎么去做。
有17位网友表示赞同！
ゞ香草可樂ゞ草莓布丁
我觉得这个试讲稿还可以加入一些蔬菜种植的知识，比如不同蔬菜的花期、生长习性等等，这样能更加拓展学生的视野，激发他们的学习兴趣!
有19位网友表示赞同！
青衫故人
水墨画这种艺术形式确实不易掌握，我希望老师在课堂上能够多用示范的方式来引导学生，帮助他们更好地理解绘画技巧和方法。
有6位网友表示赞同！
一尾流莺
试讲稿里提到的“观察蔬菜的色彩变化”这个环节挺好的，可以培养孩子的观察力和色彩感知能力。
有20位网友表示赞同！
灵魂摆渡人
我觉得试讲稿的评价标准应该更加具体些，比如评分依据是什么？可以让孩子更明确地知道自己做得怎么样，这样能够更有针对性地提高学习效果。
有6位网友表示赞同！
颓废人士
水墨画蔬菜太酷了！这种方法能让孩子们更了解蔬菜的形态，这绝对比让他们单纯记忆蔬菜名字要有趣得多!
有11位网友表示赞同！
别在我面前犯贱
希望这份试讲稿能得到老师们的广泛使用，让更多小学生体验到水彩绘画的乐趣吧！
有19位网友表示赞同！
弃我者亡
这份试讲稿是不是可以在网上发布出来？这样能让更多的美术教师和家属们了解这种教学方法，一起推动小学美术教育的发展!
有15位网友表示赞同！
歆久
我觉得这个试讲稿很棒，但对于有些学习能力较弱的学生来说，可能需要老师进行一些个性化的指导才能更好地理解和掌握绘画技巧。
有14位网友表示赞同！
那伤。眞美
水墨画蔬菜，创意十足！让我想起小时候也尝试过用各种媒介描绘蔬菜的场景，那些画面至今依然印象深刻。希望所有的小朋友都能像老师一样享受着创造美的快乐!
有16位网友表示赞同！