高中化学：16种关键有机物制备方法详解
大家好，高中化学：16种关键有机物制备方法详解相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于高中化学：16种关键有机物制备方法详解和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
无水醋酸钠、碱石灰
原理：
CH₃COONa+NaOH = CH4↑+Na₂CO₃
注意点及收集方法：
要求药品无水、氧化钙起吸水作用与降低氢氧化钠的碱性。可用排水法或向下排空气法。
2.乙烯
药品：
无水乙醇、浓硫酸
【浓硫酸的作用：催化剂、脱水剂、吸水剂】
原理：
净化：
气体中常混有杂质CO2、SO2、乙醚及乙醇，可通过碱溶液、水除去。
【小窍门：要除去中性气体中的酸性气体，用强碱溶液或碱石灰吸收。如：C2H4中的混有的CO2、SO2用NaOH溶液吸收除去。还可用CuSO4或Pb(NO3)2等溶液除去。】
注意及收集方法：
药品混合次序：浓硫酸加入到无水乙醇中，边加边振荡，以便散热；
加碎瓷片，防止暴沸；
温度要快速升致170℃，但不能太高；
常用排水法收集。
3.乙炔
药品：
电石、水（或饱和食盐水）
【电石的主要成分是碳化钙，电子式:Ca2+[:C:::C:]2- ，遇水产生可燃气体乙炔，乙炔与氧化剂混合有爆炸危险。】
原理：
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
净化：
气体中常混有磷化氢、硫化氢，可用CuSO4溶液或NaOH溶液除去。
H2S+ CuSO4=CuS↓+H2SO4
11PH3+24CuSO4+12H2O=8Cu3P↓+3H3PO4+24H2SO4
H2S+NaOH=Na2S+H2O或H₂S+NaOH= NaHS+H₂O
注意及收集方法：
由于反应大量放热及生成桨状物，故不能用启普发生器；
水要慢慢滴加，可用饱和食盐水以减缓反应速率；
气体中常混有磷化氢、硫化氢，可通过硫酸铜、氢氧化钠溶液除去；
常用排水法收集。
4.溴苯
药品：
苯、液溴（纯溴）、还原铁粉
原理：
注意及杂质净化：
药品次序：苯、液溴、铁粉；
催化剂实为FeBr3；
四氯化碳的作用：吸收溴蒸汽；
硝酸银的作用：检验HBr、吸收HBr；
长导管起冷凝回流作用；
制得的溴苯常溶有溴而呈褐色，可用水洗（或稀NaOH）然后分液得纯溴苯。
5.硝基苯
药品：
浓硝酸、浓硫酸、苯
原理：
注意及杂质净化：
药品加入次序：向浓硝酸中慢慢滴加浓硫酸，边加边振荡，温度降至室温，然后滴加苯；
在试管装一玻璃导管起冷凝回流作用；
置于50~60℃的水浴中加热；
产品中常含有酸，可用稀NaOH溶液洗涤，然后分液除去。
6.苯磺酸
药品：
苯、浓硫酸
原理：
注意：
药品加入次序：向浓硫酸中慢慢滴加苯，边加边振荡；
苯磺酸能溶于水
7.工业制乙醇
方法1：
（乙烯水化法）
方法2：
C6H12O6 → 2CO2↑+2C2H5OH （发酵法）
方法3：
（卤代烃水解制乙醇）
8.工业制乙醛
方法1：
2C2H5OH+O2→(Cu、△)CH3CHO+2H2O（乙醇催化氧化法）
方法2：
（乙烯催化氧化法）
方法3：
（乙炔水化法）
9.工业制乙酸
2CH3CHO+O2 →(催化剂) 2CH3COOH
10.实验室制取乙酸乙酯
药品：
无水乙醇、冰醋酸、浓硫酸、饱和碳酸钠溶液
原理：
CH3COOH+C2H5OH ⇌ (浓H2SO4、△) CH3COOC2H5+H2O
注意及杂质净化：
加入药品的次序：乙醇、浓硫酸、醋酸；
导管的气体出口位置在饱和碳酸钠溶液液面上；
可加碎瓷片，防止暴沸；
饱和碳酸钠溶液可除去未反应的乙醇、乙酸，并降低乙酸乙酯的溶解度。
11.溴乙烷
药品：
乙醇、溴化钠、浓硫酸
原理：
注意：
冰水内现象：底部有油状物生成；
冰水的作用：防止溴乙烷挥发。
12.工业制苯酚
13.工业制硬化油（人造脂肪）
14. 工业制肥皂
15.工业制TNT（2，4，6-三硝基甲苯）
16.酚醛树脂
药品：
苯酚、甲醛溶液、浓盐酸
原理：
注意：
本反应一定要有催化剂。
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用户评论
太感谢了！高中时期我真的被这些有机物搞得头大，现在复习准备考试，这篇文章实在太棒了，方法都介绍得很详细，而且图片很清晰，学习起来可多了几分轻松！
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作为学化学的人来说，总觉得做有机物的实验最麻烦的地方在于制备步骤。这篇总结贴合课本内容，讲解清晰易懂，让我能快速找到相关知识点，省时又省力！
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虽然高中已经毕业好久了，但这篇文章还是很有帮助！最近想看看当年是怎么学的，结果发现有些有机物制备方法真的记忆力模糊了，看到这里我又回忆起来了。作者分享的经验总结很有用呢！
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化学考试真可怕！为了这次期末考试，我把这份笔记反复读了几遍，但还是觉得有些步骤不太懂。希望你能讲得更详细一点，比如哪种反应条件下更加容易制备……
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高中时学这些有机物就感觉头疼，总是有几种搞不明白做实验的区别，这篇文章解释得很清楚，尤其是对不同类型的化合物之间的区别点讲解的很透彻！
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化学真的不是我的强项，这篇文章虽然很详细，但对于我这种基础不扎实的同学来说依然有些难度。希望以后老师能在课堂上多讲些实践操作步骤。
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做实验的时候发现，并不是所有步骤都顺利进行，有时候会遇到各种问题！希望下次能补充一些常见故障处理经验，那样更实用！
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标题写的很有吸引力啊，看了一下内容确实涵盖了比较全面的16种有机物，但是有些文章部分太简略了，希望能再详细一些。
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作为一名高中化学老师，我感觉这篇文章总结得很棒了！尤其对学生理解复杂反应机制提供了很好的帮助，而且很多实验步骤图解都很清晰易懂。
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这篇总结真的太棒了！终于不用再翻动那些厚厚的教科书去查找信息了！
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这篇文章写的非常认真细致，对不同反应的机理解释也很到位！我觉得很多学生都找不到这样的详细资料。不过能不能分享一些实验仪器使用技巧呢？比如如何正确操作烧瓶和回流装置等。
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这篇总结虽然很全面的覆盖了16种有机物制备方法，但缺少了一些实用的操作经验，例如常见问题及解决方法、实验室安全注意事项等等。希望作者能加入这些内容，更加完善文章的实用性！
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这篇文章简直是化学课的利器！每个步骤都清晰明了，搭配图片更方便理解。我觉得高中生阅读这种总结资料不仅能够提高学习效率，还能加深对理论知识的理解！
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化学这门课程确实很考验耐心，特别是有机物的制备过程复杂且容易出错。这篇文章把每个步骤都详细阐述清楚，而且还结合了图片，真是太棒了！
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虽然我并不擅长化学，但看到这篇文章的总结后，至少对这些有机物的基本概念有了了解，对学习其他相关知识也更有信心了。
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高中时期真的挺喜欢化學課，特别是做實驗時覺得很有成就感！希望以後能有机会再去实验室复习一下有機物制備方法。
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这篇文章真的很棒！它涵盖了高中化学课程中最重要的知识点，而且还用通俗易懂的语言进行讲解，即使是学习基础较弱的学生也能轻松理解。我非常推荐所有对高中化学有兴趣的同学阅读一下这份总结笔记！
有14位网友表示赞同！
这篇文章虽然很全面的介绍了16种有机物的制备方法，但是有些文字过于专业化，对于初学者理解起来可能会有难度。建议作者能够添加一些通俗易懂的解释和实例说明，让文章更易读性更好！
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做化学实验的时候最怕遇到无法解决的问题，这篇文章总结了16种有机物的制备方法，如果能附上更多解决常见问题的方法，那就更好啦！比如如何处理反应体系温度过高或过低的情况等等。
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