大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于特岗教师面试必备：深入解析试讲、说课与答辩，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为”教学活动“的一种课前预演，也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径，还是评估教学水平的有效手段。

2、说课的作用

说课是综合考评教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力的有效手段。

3、说课和讲课的差异

(1)要求不同：说课的重点在实施教学过程、完成教学任务、反馈教学信息，从而提高教学效果;而试讲要求必须有效地向学生传达知识。

(2)对象不同：说课的对象是同行的老师、专家;而讲课的对象是学生。

(3)内容不同：说课的内容是解说自己对某课题的理解、教学设想、方法策略以及组织教学理论依据等;而讲课的内容是对某课程的内容进行具体的分析，向学生传授知识以及学习的方法。

(4)意义不同：说课的意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的实效;说课的意义是增加学生的专业知识以及提高专业修养。

试讲

试讲也叫模拟课堂教学，是教师招聘最常采用的一种形式。试讲是在规定的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与课堂组织活动的展示来完成教学内容。通过这种形式考查的是教师的综合能力。试讲考场一般没有学生，教师要假设是一个真实的课堂环境，即面对学生讲课。试讲通常并不讲授一堂完整的课，一般7—15分钟即可。试讲内容为当场抽取的考生报考学段的课程内容，考查应试者对某门课程的驾驭能力。试讲中的注意事项有：

①试讲环节完整

这里的完整并不是单纯指授课的全面，而是要按照“试讲四部曲”来授课，即：导入新课、新课教学、巩固提高和小结作业。只有按照教学四部曲进行授课的内容才算是一堂完整的课程。

②重难点要突出

考生试讲的内容一定要重难点突出，能够体现一堂课的重点知识点和难点知识点，切忌囫囵吞枣、面面俱到，要在宝贵有限的时间里能讲出亮点，纲举目张的体现知识脉络。

③体现多处互动

为了更好的体现新课改的理念，体现出学生是学习的主体，教师是学生的引导者，在授课过程中至少要有两处互动，互动的目的是让学生积极参与到学习当中，真正的成为学习的主体，更好的掌握所学知识。

④情感假戏真做

在试讲过程中，考生要注意自己当前的身份不单单是试讲的老师，更是学生的传话筒，那如何体现出是学生的传话筒，如何把学生回答问题以及学生是如何互动的表现出来是至关重要的。所以考生要有丰富的表现力，要把和学生之间的互动惟妙惟肖的表现出来。

⑤板书合理有序

板书是最能体现出教师基本功底的一项内容，也是考官直接能够看到的测评要素。板书的书写要工整，且内容要充实，不能只有题目和大标题，还需要有简洁概括分知识点的要点，同时还要避免大量文字板书。

⑥教姿教态优雅

考生在试讲过程中要合理的运用手势和眼神，教姿教态做到落落大方，不扭捏不造作，要体现出教师应有的风范。

答辩

答辩是特岗教师面试考试中考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。

【答辩的万能模式】

一般来说，答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。

开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。如面试中有这样一道试题：\"假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作?\"参加面试的人员 中得分最高的应试者是这样回答的：\"假如我是班主任，我将抓好一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。\" 然后将要说的内容分成若干个部分，用\"一、二、三\"娓娓道来，如对\"中心\"、\"效果\"、\"问题\"及\"环节\"一一分述，条理性很好。