生活是丰富多彩的，昨天还在下雪，现在已是艳阳；昨天还在校园，今天马上可以享受假期；我们看书、写字、玩耍，我们可以上公园，我们可以回乡村……生活如此美好，把它写下来，在写中回味更好。
写就是记录，记录事情的经过，记录自己的心情，记录自己的收获；记录就是回忆，回忆当时是怎么说的，怎么做的，怎么想的，然后把它写下来，看写清楚没？看写得细不细致？准不准确？写完读完，自己高不高兴？满不满意？有没有收获？最好是将自己的作品与老师朋友分享，则更好。
这就是作文，作文就是生活，作文就是交流——和自己交流，和他人交流。请看——
下 雪 啦
子 瑞
“呼呼”“沙沙沙”……这是什么声音呢？——原来这是下大雪了！
放学回家时，大雪给大地穿上了厚厚的白色衣服，小汽车变成了一个个会走的奶油柜，一棵棵大树变成了一根根好吃的长薯条，操场的跑道变成一个大大的甜甜圈，楼房变成了一个个好高的大蛋糕，这个世界好像一个美丽的大食堂。(观察很细，写得很形象)
我赶紧跑到路边去玩雪。我发现已经堆了好多的大雪堆，好高啊！于是我把脚踩进了雪堆，一会在慢慢地挪动、一会跳来跳去，终于做了一个大大脚印。玩的太开心，鞋都湿了！
我想先回家写完作业再出去玩雪，我要拿我的秘密武器——去年爸爸给我买的鸭子形和球形的雪盒模具。我要用鸭子形的雪盒模具在马路边放很多小鸭子；我要用球形的雪盒模具做好多的雪球；我要和我的同学去玩打雪仗再堆一个大雪人，它有圆圆的脑袋，大大的身子；我还要在雪地里打滚把自己变成雪人……想到这我就呵呵的笑了起来。(心理活动写得很细）
我得快点写作业，这样就能快点下楼去玩雪了。
妈妈上学的故事
君 浩
一天,妈妈让我自己走路去上学,我不去,于是妈妈给我讲了她上学的故事。
一年秋天,妈妈上学了，她自己很早去上校,要走一个多小时路。火辣辣的太阳照在身上,还没到学校就已经汗流浃背了,就这样一直走一直走；有时下雪或下雨时，路更难走，路上坑坑洼洼,等到了学校后,都已经精疲力尽了。（不同时节，走路之难）
学习了一上午,妈妈要回来吃午餐,吃完后还要走回去,下午两点又上课。上学时要认真听课,作业都要在学校里写完,回家后爸妈不会教你的。
放学回来后,妈妈来到自家辣椒地里,把书包里的书放到田边,开始摘红辣椒,妈妈先弯下身子,找到红辣椒,用手把它摘下来,再打开书包把红辣椒放进去,这些动作要重复若干遍。当妈妈摘完红辣椒后,手特别辣,到了半夜还睡不着。（细写摘辣椒）
听妈妈讲完后,我觉得妈妈好了不起。我想到我去学校的路不远,我也要走过去！我马上穿上鞋子走去学校,以后我都坚持自己走去上学了。
有你，真好
欣 怡
妈妈，从小到大，我都在你无微不至的关怀中长大，尽管有时候会让你生气，但你毫无怨言，我想对你说一句：“有你，真好！”
每天早晨我都能看到你忙碌的身影，为了让我每天洗漱完吃到美味的早餐，你早早就在厨房里忙碌着；无论我作业写到多晚，你都是陪我到最后的那个人……你为我做的每一件事都毫无怨言，尽管这些事情在别人看来是多么困难，你的脸上总是面带微笑。
记得那天，雨哗哗地下着，同学们一个个被家长接走，我焦急地等待着，拼命地给你打电话，急的像热锅上的蚂蚁来回转。10分钟后，你终于接到了电话，你那头说，工作有点小异常，要晚点来接我！我大声吼道：“现在怎么办呢？天都快要黑了，我自己走回去！”你想了想说：“晚上路灯少自己一个人走路危险，你再等一会儿，我马上来接你。”半小时过后你出现在我的面前，雨像石头子儿一样，啪啪地砸在你的身上，尽管你如此狼狈，你看到我笑了，招了招手让我上车。上车你问我如果哪天妈妈不在你怎么办？我没明白为什么会问这句话，我即刻回答不可能。后来你说，为了接你车速很快，怕万一出现意外，这时我才明白，我的脸一下子变红了。你对我付出了那么多，我却无动于衷，甚至对你发脾气，我紧紧的抱住了你。从那以后我就没再催过你。（我怎么说的、妈妈怎么说的、环境怎么样、我的心理，写得细致、准确！）
妈妈，你是我成长路上最坚强的后盾，我真幸运成为你的孩子。你每天都在教我成长，教会我爱。妈妈有你，真好！
有妹妹，真好！
思 涵
我不止一次地想：爸爸妈妈为什么给我添了一个性格似男孩子的妹妹，而不是一个体贴大方、真正有男子汉气概的弟弟呢？可是在与妹妹朝夕相处的几年里，我渐渐发现，有个暖萌可爱的手足相伴，是我的福气！
六年级沉闷的学习真叫人心烦，可因为你的陪伴变得有趣些了。每次我在书房中与一道道数学题“厮杀”过后，总是浮躁不安。于是我起身打开房门，客厅温暖的灯光让我的烦闷稍减，而你总会用你的两双又小又肥的小手逗我，我咯咯笑起来，当时我该是多么幸福啊！（“又小又肥”，细致！）
我俩在同一所学校上学，每次我在学校没吃饱，你都会把同学给你的零食攒给我吃，当时我没吃就觉得饱了，因为那是被浓浓的爱喂饱的。
那天，我不小心在外面摔破了膝盖，你屁颠屁颠地跑过来，关切地问：“姐姐，你受伤了，伤到哪里了？”问完，你就把我背在了你背上，小心翼翼地往前走，不时还问我疼的厉害吗？当时我觉得一些点儿也不疼了，因为我心中满是感动，哪里还觉得疼呢？（细写妹妹的情态、动作、语言，我的心理）
姐妹情深，岁月沉淀，有福同享，有难同当。妹妹，因为有你，我这个老大不再是孤军奋战，来日方长，我们并肩成长，玩乐有伴，学习有伴，侍奉双亲，幸福绵长……
老师，有你真好！
王若茜
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
有一次学校举行诗词大会，每个班级选代表参加，进行展示和比赛。当时，我听到这个消息后，害怕自己答题紧张答错，给班级丢脸，所以我报名没有参加这个活动。
可是，老师却一直坚持的让我参加。您说：“每个人都有自己的长处，你的语文基础好，只要你努力，就一定能取得好成绩。”您这一番话让我感到很温暖，也让我感觉到了自信。（老师的语言）
于是，我决定参加这个比赛，我花了很长的时间来复习一些古诗词及含义，有时自己还会在网上找一些拓展的来学，虽然有些背不下来，但是我还是有了一份自信，因为我学过的已经都会了。
终于活动的日子到了。我和小伙伴紧张地走上了舞台，跟别的班来诗词比赛。老师叮嘱我们：沉着冷静，相信自己！我们的心渐渐静下来。比赛进行得很顺利，我的题目都答对了，我们还勇敢地进行抢答，我们班的同学用鼓掌和欢呼给我们加油。这让我感到非常的开心和自豪。我知道，无论最后结果是好是坏，反正我都已经尽力了。（老师的语言，我们的心理）
比赛结束，主持人宣布了获奖名单。我们班竟然得了第一名，我简直不敢相信自己的耳朵。我们班竟然赢了第一名！我感到非常的兴奋和激动，因为这次我第一次为班级荣誉争光。老师也非常开心，她高兴地拥抱着我们说：老师为你们骄傲！（老师的语言、动作）
老师，是您给我了勇气和信心，让我参加了这次活动。老师，有您真好！您不仅能教我们知识，还能给我们很多的鼓励，使我们有勇气去挑战自我！我会永远记住这一段美好的时光，努力学习，成为一个优秀的学生。
谢谢您，老师！我爱您！
启示:
五篇文章，首先是选材好，选的是孩子们喜欢的、感兴趣的、记忆深刻的、有感触的事，如下雪、妈妈上学、诗词比赛；喜欢的人，如妈妈、妹妹、老师，等等。
其次，就是写得细致，如《下雪啦》写雪之大、写对玩雪的期待，《有你，真好》写我和妈妈的对话，写我的内疚，写得多细致！相信大家有同感。
文章首先是叙事要清晰，然后就是要写得细致、准确，这是写好记叙文的重点，也是难点。抓住它，你的文章就能提升！
（完）
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