高二英语下学期教案（篇1）

1.教材分析：

所讲内容为《高中英语》第一册第一单元第二课。文字主要介绍迪士尼和他创作的著名卡通人物米老鼠。文章用词正确，语言流畅优雅，有利于提高学生的口语和书面表达能力。

二、教学目标

a 知识目标：掌握以下单词和短语：

卡通带着希望日复一日的失心人物

b 能力目标：提高学生各方面能力，加强学生语感练习，使学生能够灵活运用所学英语进行口语表达。

c 德育目标：教育学生学习迪士尼坚持不懈的精神，使学生具备良好的心理素质，形成良好的学习习惯。

d 重点和难点

重点：全面透彻地理解整篇文章；学习新的语言表达。

难度：根据所提供的材料，运用所学的语言表达进行口语作文练习。

3、讲道方法

首先，以文本为中心，以情境为导向，以理解应用为目标。力求达到情景及意蕴，以情感激发聆听，以景促理解。使学生产生掌握知识的内在需要和强烈动机。这使得学生加深对语言材料的理解，轻松获得外语感，增强记忆力。

其次，采取引导、引导的方法，始终落实启发、诱导。基本方法是采取教师主导、学生为主体、实践为主线。旨在充分调动学生的主动性、创造性，培养自学能力。

4. 讲授方式

爱因斯坦说过，兴趣爱好是最好的老师。教师运用现代教学手段为学生创设有趣的情境后，抓住学生求新、好奇的心理特点，进行适当的引导，使学生主动学习新知识，最大限度地让学生参与整个教学。积极的。从而提高学生分析问题、解决问题、运用语言的能力。

其次，学习知识的途径就是自己发现知识。老师的责任是引导学生如何发现。教学不是为了教学，而是为了激发学生乐于学习、乐于学习，提高创新能力。

五、教学流程

1.导入动画标题。目的是利用短片式的开头来激发学生的浓厚兴趣，为学习课文做好准备。

2.背景介绍。屏幕上出现三张年轻、中年和老年迪士尼人物的照片，并配有英文旁白。引导学生猜测照片中的迪士尼人物，然后让学生谈谈他们对迪士尼的了解。

3. 展示几张迪士尼电影的图片，制造悬念，让学生猜电影名称。在审美之美的享受中，学生们怀着极大的兴趣和兴趣渴望了解迪士尼，从而对课文产生了强烈的求知欲望。

4.快速阅读并根据文字填写迪士尼简介。目的是获取有关文本的信息，并对文本有一个初步的概述。

5.展示与文字内容相关的漫画、图片、音乐和英文配音。目的是激发学生的兴趣爱好。让学生在欣赏图片的同时锻炼听力能力。这使得学生可以直接用英文理解图片，而不受中文的干扰。让学生真正用英语思维去理解课文。

6. 提出正确或错误的问题。目的是加深学生对课文的理解。

7. 讲解语言点（包括场景演示）。目的是让学生掌握关键短语及其用法。

8.课堂练习。在屏幕上输入五个多项选择题。目的是及时巩固所学知识。

9.根据图文提示用英语讲故事。为学生提供两组带有文字提示的图像《白雪公主》和《灰姑娘》。学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择。目的是练习学生的口语作文和口语表达能力。

10、巩固实践。用动词填空。目的是及时反馈和巩固。

11.布置作业，要求学生根据上述巩固练习复述课文。

高二英语下学期教案（篇2）

步骤4: 结对工作

你还能想到更多关于中国古代王朝的问题吗？与您的伴侣交谈。

演讲技巧

阅读第38 页的信件并回答问题。

1. 这是一封正式信件还是非正式信件？你怎么知道？

正式的；我们之所以知道，是因为作者称呼收件人为吴先生（不是直呼其名），没有提及任何个人问题，只是提及商业问题，并署名“此致”。

2.李晨为什么写这封信？

因为暑假期间他需要一些学生帮忙进行考古挖掘。

3. 你认为吴先生是谁？

一名学校老师。

4. 这份工作在哪些方面会是一次有趣的经历？

学生们将有机会在一个重要的考古遗址进行团队合作。

文化角

步骤1 : 阅读短文并回答问题。）

1、屈原为何自杀？

因为秦攻占了楚国的都城。

2.关于屈原和端午节，你还知道什么？

步骤2: Task: 进行有关古代中国的演示

想一想您感兴趣的中国古代时期。选择两个或三个重要的人物或时期的方面。

（一）统治者及其功绩

(2)诗人或哲学家

（三）至今仍可见的建筑或遗迹第二期内容： 阅读与词汇（一）

Step1: 快速阅读

阅读该段落。按照您阅读主题的顺序对主题进行编号。

（一）武士的发现

(b) 创造战士的人

(c) 战士长相的描述

(d) 作者为何出现在该网站

(e) 秦始皇及其陵墓

(f) 士兵是如何炼成的

答案： d、e、a、c、f、b

步骤2: 再次阅读回答问题：

1. 秦始皇的地下陵墓位于中国哪个地区？

中国西北部的山西省。

2. 兵马俑是如何以及何时被发现的？

由农民挖井。

3、兵马俑一共有多少个？7、4004个。它们为何被创造？

因为秦始皇想要来生有一支军队来保护他。

步骤3: 看文章中的单词并选择正确的答案。

高二英语下学期教案（篇3）

UNIT4 英语诗歌

县三中秦桥

时间： 20年10月21日__

Class: 1级2级

教学目标：

1.培养学生的阅读能力

2.通过短文进一步了解英语诗歌

教学重难点：

如何帮助学生提高阅读能力，更好地理解课文。

教学方法：

1.讨论2.快速阅读3.仔细阅读

教具： 电脑

教学程序：

StepI 问候及值班报告

第二步导入

1. 给学生弹一首中国诗，然后让学生思考

学生们认识的中国诗人。

2. 用五分钟时间与学生一起讨论。

StepIII 阅读本单元生词

第四步阅读1播放课文的Mp3并要求学生朗读课文

快点。然后找出这篇文章中提到了多少位英国诗人？他们是谁？

2、仔细阅读短文，然后做练习

屏幕。

3.请部分学生给出答案。

第五步夏季

第六步家庭作业

1.要求学生尽可能多地阅读课文，然后付费

注意课文中的生词。

2. 找出答案中粗体字指的是什么

通道。

高二英语下学期教案（篇4）

20__年新学期，我将继续教高中英语。为有效、高效地做好英语教学工作，圆满完成本学期的教学任务，使学生取得最佳的学习效果，现制定新学期英语教学工作计划如下：

一、本学期的指导思想

以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校二年级学生普遍英语基础差、基础薄弱的情况，我们坚持“夯实基础，狠抓双基础，改进学习方法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，我们必须坚持以下理念的运用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们树立学习的成就感和自信心，使他们发展语言综合应用能力，提高人文素质素质，并在学习过程中加强实践。能力和培养创新精神；

2、突出学生的主体性，尊重个体差异，让学生在教师的指导下积累知识、提高技能、磨练意志、激活思维、展现个性、发展心智、拓展视野；

3.让学生在使用英语的同时学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习和生活中最实用的工具而不是负担，让他们在使用和学习英语的过程中体验到轻松和成功的喜悦。高中英语不仅注重基础知识的考试，更强调能力的灵活应用。为了适应这一趋势，提高高中英语教学质量，我将在高中英语教学中始终把握基础知识，梯度拓宽词汇量，提高课堂效率，努力提高学生的自觉性、主动性。和学习热情。师生互动进一步提高英语成绩。

2、学生情况分析

这学期我仍然在教12、13班的英语。从上学期学生的期末考试来看，存在三个问题：

1、思想、态度上出现松懈或放弃的现象。读不懂，就无法理解、理解，从而导致破罐子破摔的现象；

2、基础知识不够扎实，语言灵活运用能力较弱；

3、应用能力不够强。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、适应能力等不能很好地满足考试要求。语言学习的关键在于语言知识的积累。学习者只有通过亲身体验和探索，才能学习和掌握语言知识，从而达到在交际中灵活运用语言的目的。

三、教材简析

本学期我们在新的国家中等职业教育课程改革方案中仍然使用国家中等职业教育教材审定委员会批准的英语基础模块（第二卷）作为教学主体。这学期我们依然重点学习6个单元的内容，其中语法知识涉及直接引语和间接引语；定语从句；情态动词；动词和主语从句的-ing形式。通过语法和课文知识的融合，学生可以更好地掌握英语知识。

四、本学期教学目标和措施

高二年级是高中的一个重要阶段，也是高中三年的衔接阶段。因此，学生在高二的时候打好学科基础、发展起来就显得极为重要。本学期应达到以下目标： 巩固和拓展基础知识；培养英语口头和书面的初步沟通能力，重点是培养阅读能力；开发智力，培养自学能力。力争在原有基础上有所提高，缩小上学期期末考试平均成绩与其他兄弟班的差距。将复杂的问题简单化，让学生更容易掌握所学的知识。增加学生的阅读量。提高阅读速度。另外，在本学期的教学中，要狠抓基础知识和词汇、句型、语法等，夯实基础知识，并进行突发性写作训练，为高考打下坚实的基础。具体方法如下：

1、学习并创造性地运用教材，灵活运用，充分发挥教材的特点；

2、内容要求学生通过词汇测试、反复朗读、背单词，加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，突出重点，强化重点，将语法意识渗透到日常教学中。利用教材提高学生基本功，坚持听写单词和关键句型；

3、培养学生的阅读能力，以这些材料为基础，扩大学生的词汇量，让他们每学完一篇课文，就进行一次词汇测试。拓宽教材，扩大学生的阅读量，努力补充学生的词汇量。在日常教学过程中不断扩大学生的词汇量，并用新词汇引入旧词汇，从而达到巩固和扩大词汇量的目的，并做到定期监督和测试；

4、加大基础写作训练力度，大力鼓励学生学以致用。学生在写作时还需要背范文、老师选文段落、背句型，从而熟悉英语句子结构和习语，从句子到文章，从而写出一篇完整的英语文章。此外，每周进行一篇写作训练，鼓励运用记忆的句型来提高学生的写作能力；

5、综合检查。为每个单元准备一个练习或测试，主要结合当前的教学内容作为主要测试内容，偶尔也会分块进行测试。功法的训练要精确，不能太多。在教学中，尽量根据高考知识体系，有针对性地选择典型题。对常见问题进行深入讲授，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、组织和总结。

高二英语下学期教案（篇5）

1、指导思想

在本学期的英语教学中，我们坚持以下教学理念为指导：

1、在真正了解学生真实水平并结合学生以往考试成绩的基础上，适当改变教学方法，加强学习指导；

2、教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣；

3、以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；

4、在新课程标准的指导下，鼓励学生体验、参与学习，完成设计目标；

5、注重过程评价，建立能够鼓励学生发展和提高自主学习能力的综合评价体系。

2、学生情况分析

1、现在高二学生英语基础很薄弱。尽管学习了一年半，但在词汇、语法规则等方面仍存在不少差距，因此，学生在听、说、读、写四项技能方面的水平存在很大差异。

2、学生在学习策略、情感态度等方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性和自觉性；大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能主动课前预习、课后复习。他们的学习没有计划、没有策略，不注重知识的积累和巩固。

3、在课堂上，我习惯于被动接受过去传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

3、教材教具分析

本学期，我们仍然使用外国语大学的英语教材，包括选修模块7和8。因此，本学期的教学任务更加繁重，时间更加紧迫。每个单元除了注重读、写、听、视听等语言实践活动外，还注重语言知识、情感态度、文化意识和学习策略。其中，通过和运用教材来培养和强化学生的阅读理解能力与以往的必修教材有很大不同。本学期选修教材强调学生语言综合应用能力的培养和提高，因此重点培养学生用英语获取和处理信息的能力；他们用英语分析和解决问题的能力；以及他们用英语思考和表达的能力。难点在于学生情感态度和学习策略的改变，以达到用英语思考和表达的目标。

四、教学目标

通过选修模块7和8的学习，学生将拥有丰富的生活知识和多元文化背景的积累，形成正确的人生观、价值观、积极的情感态度和跨文化沟通能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学生的阅读理解能力，提高学生的应试能力。

五、教学措施

1、让学生每天积累几个单词，并用“互测、老师抽查”的方式及时检查，确保效果并坚持下去；

2、认真落实早读制度：规定早读内容，加强监督，确保早读效果；

3、实行过程评价，调动学生的积极性，通过不同的测试方式，让进步的学生感受到成就感，让落后的学生找到差距、感受到压力。营造了班级浓厚的学习氛围，培养了学生健康向上的人格和竞争意识；

4、关注学生情绪，营造宽松、民主、和谐的教学氛围；

5、在教学中，根据目标，结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流、合作来学习和运用英语来完成学习任务；

6、定期反思教学，及时调整教学方法，适应学生的实际情况，促进学生有效学习；

7、加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到最佳的教学效果。

用户评论

雪花ミ飞舞

这个高二英语下半学期的教案是不是教材新版本的吗？

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无关风月

终于盼到高二英语新的教学计划了，期待学习更多地道英文！

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半梦半醒半疯癫

要关注高二英语下半学期重点词汇积累和语法巩固。

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歇火

听说高二英语下学期的阅读量会增加不少，希望能有练习题来帮助我们理解文本。

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花海

希望这个教案能将教材的文化知识更生动地呈现出来！

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北朽暖栀

感觉高中二年级的英语学习越来越重要了，需要多加强练习才能跟上节奏。

    有17位网友表示赞同！

余温散尽ぺ

什么时候可以分享高二英语下半学期的练习题？

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爱你的小笨蛋

这个教案有没有讲解一些考试技巧，例如如何快速分析试题和答卷审改？

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那伤。眞美

高二英语下学期想要学习更多口语表达方式，希望能有练习的机会。

    有18位网友表示赞同！

柠夏初开

最近参加了一些英语竞赛活动，觉得高二英语的知识储备还是需要进一步丰富！

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柠栀

期待这个教案能引领我们更系统地掌握高中英语的学习方法。

    有14位网友表示赞同！

冷落了自己·

希望老师能在课上分享一些学习外语的小技巧，让我们更加有效率地学习英语!

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面瘫脸

高二英语下学期想要更好地理解语法结构，希望能多用实例来讲解！

    有6位网友表示赞同！

↘▂_倥絔

感觉这个教案很全面，涵盖了各个方面的内容，真是太棒了!

    有18位网友表示赞同！

服从

希望能看到更多课外的实践活动，例如模拟真实的英语情境进行对话练习。

    有5位网友表示赞同！

情字何解ヘ

高二英语下学期想要参加一些校级的英语比赛，需要好好冲刺一下语法和词汇!

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醉婉笙歌

希望这个教案能够让我们更自信地去面对未来的英语学习挑战！

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墨染天下

期待老师能够用生动的讲解方式，把枯燥的知识变得轻松有趣!

    有10位网友表示赞同！