尊敬的考官：
大家好，我是高中音乐组的01号考生。我的试用主题是《王大娘钉缸》。现在我开始我的试讲。
1、新课程介绍
老师：同学，请欣赏下面的视频并告诉老师这是什么艺术形式？它属于哪里？
老师：对，这是豫剧《刘大哥讲话理太偏》，是豫剧。我们来学一首河南民歌《王大娘钉缸》。
2、新课程教学
1. 欣赏歌曲
:老师欣赏《王大娘钉缸》的视频，感受歌曲的情感。老师：名学生回答得很好，《王大娘钉缸》是一首轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌舞歌曲。
:老师唱了一首歌。学生仔细听并思考这首歌的结构。
教师总结《王大娘钉缸》 是用上下句结构写的。上下句均为六节，相互呼应，显得工整、平衡。
老师：名学生哼着乐谱，分析歌曲的调式？
老师得出结论，旋律：有1、2、3、5、6五个音，属于民族调式。最后一个音符以5 结束，这是五声音阶。
老师：名学生演唱了歌词。你发现歌词的特点了吗？
老师汇报，的学生A说，歌词中每句话的第一部分是歌词，第二部分是衬词； B同学说歌词短，衬词长。
老师总结：名学生回答得很好。歌曲的歌词一长一短，一长一短，尤其是衬里部分，明显增强了歌曲明快、轻松、幽默的色彩。
2.了解民间歌舞形式——地花鼓
:老师每组的回答都非常精彩。看来同学们课前准备充分，表现也不错。未来他们还将继续努力。
教师提要： 地花鼓是流行于河南省登县、息县、商城、固始地区的一种民间歌舞形式。其演唱内容多为北方各地流传的生活小调。由于它真实地反映了人民群众的生活，表达了人民群众的真实情感和对生活的现实追求，而且表演形式活泼、幽默、充满亲切感，受到广大人民群众的喜爱。
3、巩固提高
老师：同学，你们知道《王大娘钉缸》的旋律与哪首影视歌曲的旋律相似吗？
老师：对，《好汉歌》是使用歌曲《王大娘钉缸》的旋律素材创作的。
老师：听《好汉歌》，思考民歌和创作歌曲有什么区别？学生们经过小组讨论后进行回答。
老师：名学生回答得很好。
老师得出的结论是，首民歌是劳动人民自发的口头创作，不受某些专业创作技巧的支配。他们的旋律和歌词都不是固定的。它们是在长期的传播过程中不断加工、发展起来的。它们主要依靠人民群众的口耳相传，具有鲜明的民族风格和地方风格。
4. 课程总结
老师：民歌是人民的歌曲。是广大人民群众在社会生活实践中通过广泛口唱逐渐形成和发展起来的、与人民生活密切相关的歌曲艺术。希望同学们课后以歌曲《王大娘钉缸》的旋律为基础，根据自己的生活内容创作一段简短的歌舞，并在下节课表演给大家看。
:老师您好，下课了，同学们再见！
5、黑板设计
我的试讲到此结束。感谢各位考官的聆听。
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用户评论
疲倦了
终于找到合适的素材了！我一直困扰着我的音乐面试试讲，现在有了试讲稿的示范，感觉考试会好多了。
有14位网友表示赞同！
繁华若梦
这个试讲稿很全面，涵盖了一些高中音乐教学的关键内容。我也想借鉴一下，看看能不能改进我自己的试讲稿，在面试能表现更出色！
有8位网友表示赞同！
来瓶年的冰泉
这份试讲稿很有实用性，语言也很通俗易懂，虽然不是我的专业，但看下来也很清晰了解了高中音乐面试的知识点要求。
有7位网友表示赞同！
浅嫣婉语
对！面试时一定要保持自信和热情，用自己的讲解让评委感受到你对音乐的热爱和教学的激情！试讲稿能帮助我更好地表达，谢谢分享！
有8位网友表示赞同！
半梦半醒i
这个试讲稿有点太规范了，缺乏个人特色。我觉得在准备面试的时候，更重要的是展现自己独特的教学思想和理念，而不是完全照搬模板。
有6位网友表示赞同！
为爱放弃
高中音乐老师的面试确实很注重学生的参与度，这份试讲稿做的不错，把音乐的趣味性和互动性都体现出来了。我得看看有没有可以借鉴的地方。也许可以加入一些更生动的案例？
有9位网友表示赞同！
良人凉人
面试最重要的就是能抓住评委的眼球！这篇文章也说到了，要突出个人特点，让你的试讲更加吸引人。我会参考这个试讲稿，尝试用音乐的元素来展示我自己。
有20位网友表示赞同！
孤败
感觉这份试讲稿有些过于简单了，没有深入探讨一些专业知识点。我记得我的考试主要是考察音乐理论基础和教学经验的，这部分似乎不太详细。
有14位网友表示赞同！
殃樾晨
看到别人分享的试讲稿，压力有点大了！面试确实很紧张，希望自己到时候能够冷静思考，充分展示自己的实力。
有20位网友表示赞同！
凝残月
谢谢分享！这份试讲稿让我对高中音乐类的考试形式有了更清晰的认识。准备起来更有信心了！
有18位网友表示赞同！
病房
试讲稿只是一个参考，关键还是要结合自己的经验和特色进行修改完善。盲目模仿只会适得其反！
有12位网友表示赞同！
反正是我
试讲的环节确实重要，能够用语言和音乐来表达自己对教学的思考，展现教学热情。我会尝试在这个方面加紧准备。
有20位网友表示赞同！
軨倾词
这份试讲稿很实用，能让我更快地了解到高中音乐面试的知识点和技巧，这样我才能更好地准备考试！
有14位网友表示赞同！
暮染轻纱
我觉得试讲重要的是要体现出你的教学风格和理念，而不是简单的背诵。这份试讲稿是个好参考，但要注意借鉴时要保持自己独特的个性！
有17位网友表示赞同！
夜晟洛
希望我的试讲稿能像这篇文章一样精彩动听，让评委们感受到我对音乐的热爱和对教育的执着！加油！
有16位网友表示赞同！
龙吟凤
看了这个试讲稿后，我更加期待参加资格证面试了！我觉得这是一个很好的锻炼机会，我能从中学到很多经验和知识。
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