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1．[2023·湖北部分重点中学联考]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
雨是最最原始的敲打乐，从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器，灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，那柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去《诗经》的韵里找。现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。
(1)下列各句中的逗号，和文中“那月桂，那枫树，那柳树和擎天的巨椰”的逗号用法相同的一项是( )
A．我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
B．应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
D．对于这个城市，他并不陌生。
(2)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答：
(3)文中画波浪线的句子可以改写成“那鸟声、蛙声、秋天的虫吟也都很少听到了”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答：
2．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
中华文化源远流长、博大精深，历经上下五千年而文脉不绝，根本在于一代代中华儿女以典籍为媒，薪火相传、接续前行。典籍是国之瑰宝，不能只是活在藏书馆、学者论著中，还应该活在年轻人心中。《典籍里的中国》，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。播出时广受欢迎， ① 。围绕中华典籍中的名篇为中心，以对话塑造“故事讲述场”，其成功的关键是使传统典籍更加可亲可感造成的。宋应星与袁隆平跨越百年握手，撒贝宁与司马迁跨越千年对话……节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。孔子编《书》，伏生护《书》，晁错学《书》，令人难忘。其中，“百岁老人”伏生生逢乱世，历经大起大落，一生舍命守护《尚书》，终将其传于天下。
《典籍里的中国》，就是典籍的传播者、转化人，在 ② 的典籍中探赜索隐、披沙拣金，通过电视独具优势的语境转换，让更多人爱上典籍，自觉传承中华文化，让民族文化根植内心， ③ 地影响着中国人的思维方式与行为方式。
(1)请在文中横线处填入恰当的成语。
答：①
②
③
(2)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答：
(3)文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。
答：
3．[2023·河南八市重点高中联考]提取所给材料的主要信息，在横线处写出5个关键词。
近年来，智慧灯杆逐渐出现在多个城市的街头。与传统路灯不同，智慧灯杆整合了监控摄像头、5G基站等硬件，通过信息感知和大数据交互技术，能实现智能照明、智慧交通、信息发布等功能。智慧灯杆不仅节约能源，也可以减少对城市土地的占用，从而让资源高效利用；同时，在一些城市，智慧灯杆还具有气象站、空气质量监测等功能，兼顾了环境保护的需求。智慧灯杆等智慧基础设施之所以能得到推广，很重要的一个原因在于，精细化管理正成为城市治理的普遍要求。智慧灯杆身上多种资源的整合利用，丰富了人们对未来智慧城市的想象。
4．[2023·山东济宁联合质量检测]下面文段有四处语言表达有问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①互联网及电商产业的发展，②实体书店遭受了严重冲击。③近年来，随着新理念的发展，实体书店开展了由“倒闭潮”困境到“开店潮”的变革进程。④和几何书店一样，在网红书店兴起的同时，⑤中国实体书店逐渐走出“寒潮”，⑥积极探索复合新业态。⑦如今，实体书店已经是继电影院、超市之后，⑧成为大型购物和文化中心的“标配”。⑨然而业界也清醒地认识到，实体书店行业的目前整体盈利能力依然较为薄弱。
答：
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中的“ ”是说君子的资质禀赋跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“ ”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
(2)《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌中的“ ， ”两句写出了泛舟月下的美景。
(3)“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“ ， ”。
6．[2022·全国乙卷]阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
白下驿饯唐少府
王勃
下驿穷交日，昌亭旅食年。
相知何用早？怀抱即依然。
浦楼低晚照，乡路隔风烟。
去去如何道？长安在日边。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。
B．诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。
C．颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。
D．颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。
(2)本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。
答：
7．[2023·广西龙胜中学月考]阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
古风·碧荷生幽泉【注】
李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注】 此诗作于李白应诏入京为官之前。
(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A．写荷之美，先总写其“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B．三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。
D．诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
(2)这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。
答：
8．[2023·全国乙卷]阅读下面这首宋词，完成下面小题。
破阵子
陆游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。
(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。
B．词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。
C．细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。
D．词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。
(2)这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。
答：
9．[2020·天津卷]阅读下面这首唐诗，按要求作答。
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田【注】归。
【注】 饷田：到田间送饭。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A．首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C．全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
(2)“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？
答：
(3)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。
答：
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用户评论
涐们的幸福像流星丶
我也是高二学生，最近感觉古代诗歌确实有点抽象哎，这个专题特别棒啊！希望有后续更新，期待能掌握更多技巧应对各类文言题。
有19位网友表示赞同！
北染陌人
这专题太妙了，把古代诗歌的理解真的讲得清晰易懂！之前总是被那些典故和比喻绕晕头，现在感觉豁然开朗了。建议可以多加一些实战练习题，这样能提升信心！
有10位网友表示赞同！
屌国女农
答案请私聊？这也太搞了吧 我也想看看你分享的解答思路啊！古代诗歌一直是我的弱项，真的需要好好加强。
有16位网友表示赞同！
像从了良
古诗阅读确实很有讲究，光看表面意思往往抓不到精髓。希望能借鉴一下你的解题方法，把这块理解透彻一点！
有9位网友表示赞同！
迷路的男人
高中语文我本来就比较不喜欢，尤其古代诗歌这种类型的题总是考不过瘾。希望这个专题能让我在这方面进步些许！
有12位网友表示赞同！
墨染殇雪
答案私聊啊？这样太不光明正大了吧？建议公开共享，大家都一起学习更科学嘛！
有8位网友表示赞同！
あ浅浅の嘚僾
我觉得阅读古诗歌应该注重情感和意境体会，单纯靠解题方法其实不够地道。期待你的讲解能带给我更多新的启发！
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暮光薄凉
这个专题的解题思路很有意思，可以帮助我更深入地理解古代诗歌的文化内涵！
有19位网友表示赞同！
水波映月
答案私聊？感觉像是要收费啊！能不能公开分享一点内容，让我们尝尝鲜？
有19位网友表示赞同！
妄灸
虽然我还在苦攻古代诗歌，但这个专题让我看到了希望！谢谢你分享你的学习经验和方法，希望能跟着你的步伐找到更好的解题思路。
有8位网友表示赞同！
纯情小火鸡
高中语文课真是太枯燥了！特别是古代诗歌这种类型，读起来感觉毫无兴趣。如果能加入一些生活化的案例和有趣的讲解方式，我或许会更有动力去学习。
有13位网友表示赞同！
伱德柔情是我的痛。
这个专练真的拯救了我！我的语文成绩一直没提高过，主要是遇到古诗题目总是无从下手。看了你的讲解，终于明白了一些解题技巧，相信能够帮助我取得进步!
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命运不堪浮华
古代诗歌的语言风格太过华丽，有时候很难理解它的深层含义。希望这个专题能提供一些更清晰、直观的解析方法，帮助我们更快地掌握古代诗歌的精髓！
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Edinburgh°南空
我对语文学习一直比较缺乏热情，尤其是对那些枯燥乏味的古诗歌更是望而生畏。期待这个专题能够像一个有趣的故事一样吸引我，让我爱上学习中文！
有14位网友表示赞同！
半梦半醒半疯癫
虽然我已经对古诗积累了相当一部分知识，但我仍然希望能通过你的讲解来更深入地了解一些细节和解读。希望你能分享更多实用的技巧和方法！
有14位网友表示赞同！
素婉纤尘
这个专题的标题太吸引人啦！让我有种迫不及待想点击进去看看你有什么样的古诗分析技巧！期待能从中学到一些有用的知识和经验！
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她最好i
答案私聊，感觉像是要收费啊！能不能开放给大家免费学习，这样才更有意义吧？
有11位网友表示赞同！