2024年度高校专业选考科目指南及高中生选课策略(“3+1+2”省份版)
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于2024年度高校专业选考科目指南及高中生选课策略(“3+1+2”省份版),这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
第一第二批新高考都是“3+3”模式:语文、数学、外语必考,原始分计入高考总分;其他文化科目任选3科,以赋分纳入总分,给予学生充分的选择权。高校专业招生计划不分文理,只要选课条件满足即可报考。平行志愿录取。包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南6省市。
第三第四第五批都是“3+1+2”模式:语文、数学、外语必考,原始分计入高考总分;首选科目物理、历史2选1,原始分计入高考总分;再选科目政治、地理、化学、生物4选2,赋分计入高考总分。高校专业招生计划按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档。平行志愿录取。包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、河南、四川、山西、内蒙古、云南、陕西、青海、宁夏共23个省市区。
一、高中选课的三个基本原则
高中学生该怎么选课?需要了解新高考相关政策,明确自己的专业方向,了解自己的特长和需求,了解自己学校的优势和劣势,才能做出匹配的选择。
新高考选课相关的政策,主要有各省的选课政策,教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》和各省汇总的高校依据上述《指引》编写《普通高校招生专业选考科目要求》。
3+1+2省份的学生选课相对简单,只有12种组合的选课方式:
这12种组合,哪种组合是最佳的选课方案?
没有哪种组合一定是最好的,也没有哪种组合一定是最差的,因为每个学生的实际情况和需求都不一样,适合的才是最好的。
学生在做出自己的选择之前,要考虑很多因素,然后综合各方面的情况,做出最匹配自己的选择。
高中选考科目应该怎么选?要理清楚以下几个问题:
选课过程中容易走的2个极端
◆ 只关注分数最大化,不关注专业匹配,高考填报志愿的时候发现无专业可选。
◆ 只关注专业选择范围最大化,忽视自己的优势和劣势学科,错误的选择会影响学生的自信,影响学习过程的乐趣,更影响最后的高考总分。
所以学生选课前做好三件事:选课前基本确定专业方向,选课前明确高校专业选课要求,了解不同选课组合可以选择的高校专业数量。然后结合自己的实际情况和学校的实际情况,做出匹配自己的选择。
改革新政的第一年,如果考生和家长能够准确把握信息,往往是获取政策红利最多的一年。如果没有处理好,往往会是吃亏最多的一年。对于高中学校也是如此。选择大于努力,思维决定层次;有时候选对正确的路可能比努力更重要。所有的高中学生和家长都要重视选择这个技能。
二、选课前基本确定专业方向
现阶段我国高校专业分为12个学科门类、92个专业大类,700多个专业。
◆12个学科门类:理学、工学、农学、医学;哲学、文学、历史学、经济学、法学、教育学、管理学、艺术学。
◆92个专业大类
◆700多个专业:2020年713个专业,2021年740个专业,2022年771个专业。每年实际招生专业600个不到。专业的方向的选择,要靠自己进行综合评估,不能听信与一些片面之词。因为记忆的问题,绝大多数人记不住这么多专业,需要数据库支持才能完整了解。
到底选什么专业比较好?不同家庭背景的孩子专业选择方向应该不同。不同时代专业的选择方向也应该不同。需要学生和家长思考以下两个问题:
◆未来需要什么样的人才?
这是一个没有标准答案的问题,每一个高中学生的家庭需要思考的话题。
◆我应该选什么样的专业?
适合自己的,符合未来发展需要的专业。尽量发挥自己的优势智能,扬长避短,才能走得更远;如果明知不可为而为之,也许意味着未来生活的不幸和人生道路的艰难。
具体专业的选择,建议考虑四个方向:
这块内容,可以查看淘淘升学相关的专业选择的文章。
为帮助学生更好陈了解自己的职业兴趣,推荐大家可以通过一个微信小程序进行职业兴趣类型测试,具体测评要求如下:
测评结果有较大的参考价值,但不能作为唯一的依据。
三、选课前要完整了解高校专业选课要求
2021年7月教育部面向高校发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》,要求高校根据上述文件,制定本校具体专业的具体选课要求;文件同时规定,有关高校同一专业(类)在所有实行高考综合改革省份的选考科目要求应当一致。
各省根据高校公布的具体专业的具体选课要求,汇总成《普通高校招生专业选考科目要求》向全社会公布。考生可以根据各省公布的数据,结合本省的高考方案确定自己的选课方案。因一所大学同一专业面向不同省份的选考科目要求是一致的,所以还未公布《普通高校招生专业选考科目要求》目录的省份,可以参考已经公布省份的数据,基本上是一样的。接下来我们根据浙江省发布的《2024年普通高校招生专业选考科目要求》,介绍高校专业选课要求情况。
浙江省发布《2024年普通高校招生专业选考科目要求》,公布了高校55530个专业2024年及以后在浙江省招生的专业选考科目要求。其中本科专业34054个,高职(专科)专业21476个。
1、2024版高校专业选课要求规则
2024版高校招生专业选考科目要求具体规则有4种:
1门科目考生必须选考方可报考;
2门科目考生均须选考方可报考;
3门科目考生均须选考方可报考;
不提科目要求。
在公布的本科34052个专业中,具体分布如下:
2、不同选课要求的高校专业数量统计(本科)
我们把所有高校的本科所占比例最高的是物理化学两门必选和不提科目要求这两种选课要求,分别占44.63%和44.64%,排在之后分别是要求物理必选,要求历史必选,要求政治必选等。不同选课组合要求的专业数量及所占比例统计如下:
如果根据3+1+2新高考更改省份的12种选课组合方式进行统计,其必选所占专业数比例最高的是物理+化学+生物组合的52.01%,可选所占比例最高的也是物理+化学+生物组合的96.65%,排在其后的是物理+化学+政治、物理+化学+地理。历史组合中,必选专业所占的比例都很少,其可选的专业基本上是不提科目要求的专业。12种选课组合要求的专业数量及所占比例统计如下:
专科专业中96.%的专业不提选考科目要求,所以我们就不进行分析。
3、不同选课要求的高校专业招生计划统计(本科)
每年的招生计划,都要到高考填报志愿之前才能知道,但大多数年份变化不会很大。我们可以把2022年的本科计划跟2024版的高校专业选考科目要求进行匹配后整理统计,了解不同选课要求的招生计划数量及比例。大多数省份的专业结构差不多,所以我们用2022年的浙江招生计划进行分析,对3+1+2省份也有一定的参考价值。
统计不同层次高校,各种选课要求涉及的专业招生计划人数如下:
“不提科目要求”的相关专业,招生人数占本科招生总数的44.39%,占公办本科招生数的37.23%,占211高校招生数的20.89%,占985高校招生数的18.67%。
“物理、化学2门科目考生均须选考方可报考”的相关专业,招生人数占本科招生总数的46.58%,占公办本科招生数的53.69%,占211高校招生数的72.50%,占985高校招生数的77.68%。
“物理1门科目考生均须选考方可报考”的相关专业,占本科招生总数的4.58%;
“历史1门科目考生均须选考方可报考”的相关专业,占本科招生总数的0.57%。
高校专业的具体选课要求及招生计划具体数据见下表:
汇总成12种选课组合后,每种选课组合可以覆盖的招生计划范围:
根据上表统计,有53%以上的招生计划必须物理化学同时选择才能报考,44.39%的招生计划不提科目要求。如果招生计划不分物理历史,物理化学组合的考生,可以选择97%以上的招生计划,而历史组的任何一种组合都只能选择48%以下的招生计划。如果考生单独选物理没有化学,其可以选择的专业范围跟文科类考生差别不大,单独选物理的考生,到时候物理组的招生计划中,大多数的专业他们都是不能选择的。
因为3+1+2省份的招生计划分为物理组合和历史组两个组合,能够自由分配的招生计划主要集中在不提科目要求的专业中。如果不提科目要求的专业按照考生人数比例分配,物理组的招生计划会远大于历史组的招生计划数。不提科目要求专业的招生计划分配办法,各省会有自己的规则。但一定会有一定比例的计划分配给物理组考生的。
根据上表的数据,物理组考生最好的选课组合是物理+化学+X(X为生物、政治、地理三科中可以给学生带来高分的学科)。历史组考生任何一种组合都差不多,但我们一般不建议历史+化学。
4、2024版高校专业的具体选课要求
(1)12个学科门类2024版选课要求
我们整理了12个学科门类的2024年大致选课要求,主要分两类:
第一类:理学、工类、医学、农学专业基本上要求选考物理+化学。
第二类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学和艺术类等文史类专业大多数不提科目要求。
(2)92个专业大类2024版选课要求
哪些具体专业选考科目限报物理化学?考生和家长可以直接详细阅读以下汇总。直接看信息汇总:
(所有图片都可点击放大查看)
根据教育部的规定,各高校的具体专业,会在学科导引基础上做出符合自己学校需求的规定,所以同一个专业,在不同高校的选课要求可能会有差异。
(3)2024版不同类别高校专业选课要求
◆985高校专业选课要求主要两种模式:
不提科目要求、
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)
◆医学类专业选课要求主要两种模式:
医学专业:物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)
护理专业:化学(1门科目考生必须选考方可报考),或者生物(1门科目考生必须选考方可报考)
其中临床医学类和口腔医学类专业中,95%的招生计划选课要求为“物理、化学2门学科均须选择方可报考”,另外5%的招生计划要求“物理、化学、生物3门学科均须选择方可报考”。
◆军校专业选课要求主要三种模式:
物理(1门科目考生必须选考方可报考)、
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)、
不提科目要求、
军医大学的专业,几乎都是物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考),包括军医大学的护理类专业,也是这个要求。
◆警校专业选课要求主要两种模式:
公安类专业:思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)、
公安技术类专业:物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)。
(4)具体高校或具体专业选课要求查询
考生想了解具体高校具体专业的选课要求,可到各自省份的教育考试院官网下载原始数据查看。
也可以使用我们推荐的微信小程序查看:
查询结果说明:
1、查询内容都是本科专业的选课要求。专科专业96.5%不提科目要求。
2、浙江省的选考科目中还有技术学科,只有2个本科专业有技术要求,所以查询结果中就省略了技术学科。
3、根据教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》文件规定,有关高校同一专业(类)在所有实行高考综合改革省份的选考科目要求应当一致。所以这个查询结果适用于全部新高考省份。
四、高中学生选课建议
高一选课是一次粗方向的填报志愿,做好选课很重要。
1、选课前学生和家长要解决三个问题:
◆学生要确定自己的专业方向。根据社会发展和国家对未来人才的需求,结合自己的兴趣爱好和家庭优势,确定大致的专业方向。至少要明确是不是要走理学、工学、农学、医学方向的一些专业,还是不走这个方向。
◆学生和家长先要熟悉面2024版高校招生专业选课要求;
◆学生和家长要努力增加自己的优势学科,这样可以让自己分数最大化。
2、高中学生选课的几点建议:
选考科目的选择,将决定一个学生将来走什么样的专业道路的。
建议一:根据自己的专业需求确定选考科目:
◆选择物理的考生,务必同时选择化学,“物理+化学+X”这个组合覆盖的专业范围较广,单独选考物理,专业选择上没有任何优势。
◆选择历史的考生,另外两门尽量都是自己的优势学科。历史跟任何学科组合,在专业选择上差别都不是很大。历史组合的考生,化学选择需要谨慎。
◆准备报考公安类的考生,要选择政治学科。这个如果不提早规划,到高三的时候可能就无法选择专业。
◆准备选择医学类的考生,物理+化学+生物组合最有利于未来的发展。但生物如果不是优势学科,放弃生物也是可以考虑的一种选择。
建议二:根据自己的成绩层次,选择适合自己的选考科目:
◆985&211层次的学生:能选“物理+化学”的尽量选“物理+化学”;理科不好的,选择文科类依然还有20%左右的计划可以选择,也不必担忧。
◆本科层次的学生:目标是理学、工学、农学、医学专业的学生,选考“物理+化学+X”(X为考生可以考出较高赋分的再选科目);不选择理学、工学、农学、医学专业的学生,选考其他组合,怎么分数高怎么选。
◆专科层次的学生:怎么选可以考出更高的分数就怎么选。
建议三:特别重视语文、数学、外语成绩的提升
决定一个学生将来进入哪个层次高校的,第一重要的影响因素是语文、数学、外语的成绩(总分450分),第二重要的影响因素是“选考科目选择和成绩(总分300分)。
决定一个学生将来走什么样的职业道路的,选课将产生很长远的影响。
当你确定了方向,就向着目标努力,中间尽量少点反复和纠结。
录取更好的大学和专业,高考分数是关键,选择很重要,努力更重要。
本文由发布,不代表一本线高考网立场,转载联系作者并注明出处:https://www.yibenxian.com/history/71079.html
用户评论
这篇文章我刚好想找!今年要高考了,我是2024届毕业的,对专业选考科目要求一直不太了解。现在终于清楚了,“3+1+2”的模式确实很有意思,可以更好地结合自身兴趣和优势进行选择,高中生同学们要注意多问问老师,做出适合自己的决定。
有13位网友表示赞同!
我觉得这个“3+1+2”的形式还是比较好的,能更有针对性地培养学生在大学学习上的兴趣和准备。而且选考科目也会更加贴近未来就业趋势,这样一来毕业后就能更容易找到工作了!
有10位网友表示赞同!
高考已经够紧张的了,还要考虑专业选考科目?感觉2024届高三生压力更大啊……希望能多一些考试指导资源,帮助我们更好地应对这个新的模式。
有17位网友表示赞同!
作为一个即将进入大学的学长姐,想提醒一下高中学生们,不要把目光局限于所谓的热门专业,要根据自己的兴趣和能力选择,长期发展更加重要!
有20位网友表示赞同!
标题说的“2024版高校专业选考科目要求”,感觉太官方了,读起来有点生硬。能不能用更接地气的语言来表达? 比如 “如何备战2024年专业选考?”或“2024年专业选考:高中生该怎么选?” 这样更容易引起学生们的共鸣!
有8位网友表示赞同!
这篇博文对于学生来说很有帮助,可以提前了解未来的考试方向和选课建议。 但我觉得对一些基础的知识点也要进行一定的讲解,比如“3+1+2”模式的具体定义和解读,才能更加清晰地让学生们理解!
有19位网友表示赞同!
我担心这个新的“3+1+2”模式会不会造成学生的学习压力更大的情况?毕竟高考已经很不容易了,还要再加一个选考科目测试,感觉有些超出预算了。 希望学校能够做好相应的辅导和帮助,让我们高中生们都能适应这个转变!
有16位网友表示赞同!
对于“3、1、2”这种模式,我觉得其实是有很多商量的空间的,可以根据不同地区的教育水平和学生的实际情况进行调整。这样才能更好地满足每一个学子的需求,发挥最大的发展潜力吧!
有6位网友表示赞同!
这个文章好棒!终于有人来讨论一下 2024版高校专业选考科目要求,我还真有点想知道如何选择适合自己的专业方向呢?希望以后能多分享一些关于“3+1+2”模式的实践经验和案例分析,这样学习起来会更容易更有效率!
有14位网友表示赞同!
我觉得这个新模式对学生来说还是很有帮助的,至少可以让他们在选择专业的过程中更有目的性。高中阶段,应该更加注重学生的兴趣培养和综合能力提升,而不是单一地追求考试分数。
有5位网友表示赞同!
建议学校提供一些更权威的专业选考辅导资源,比如邀请经验丰富的老师或者行业专家进行讲座,帮助学生们更好地了解不同专业的知识体系和未来发展前景。
有18位网友表示赞同!
高中生同学们,别被“3+1+2”模式吓倒!选择适合自己的专业是一段漫长的旅程,需要认真思考、多做调查、倾听内心的声音。 坚持学习,探索自我,相信你们一定能找到心中的那份光亮!
有16位网友表示赞同!
作为学霸一枚,我必须得说这个2024版高校专业选考科目要求简直太棒了!终于可以发挥自己的优势和兴趣,攻读更深入的知识领域,实现真正的学术梦想!
有18位网友表示赞同!
如果想要选择“3+1+2”模式下的专业,就要提前做好功课,研究各个专业的具体设置、课程内容和发展方向。 建议我们可以多咨询老师、参加相关活动,获取更多信息和指导!
有15位网友表示赞同!
对这个新制度我很期待!希望这种选考科目要求能够真正帮助学生们找到自己的特长,发挥所长,从而在大学学习生活中获得更充实和快乐的体验。
有14位网友表示赞同!
我觉得“3+1+2”模式会不会过于注重专业化? 我们不应该更加关注学生的全面发展吗?或许应该将选考科目设置得更加灵活、多元,让学生们有更多的选择空间和可能性!
有13位网友表示赞同!
这个标题说的太官方了吧?能不能换个更吸引人的标题,比如“高中生大公开课:2024最新专业选考秘籍”、“如何玩转2024版新专业选考?” 这样更容易引起我们的注意。
有10位网友表示赞同!
希望未来可以更加完善这个“3+1+2”模式,让它真正成为一个科学、规范、公平的评估体系,帮助更多学生找到适合自己的发展方向!
有15位网友表示赞同!