分析江苏2017高考数学14题的命题思路和解题技巧

江苏2017高考数学14题是一道典型的数学应用题，需要运用数学知识解决实际问题。本题主要考察学生对概率与统计以及函数的理解与应用能力。

本题的命题思路可以分为以下几个步骤：

首先，仔细阅读题目并理解问题的背景和要求。分析题目给出的条件和限制，明确需要解决的具体问题。

根据问题的特点和要求，建立相应的数学模型。在本题中，可以运用概率与统计的知识，利用条件概率和全概率公式建立模型。

根据建立的数学模型，选择合适的解题方法。可以考虑利用贝叶斯公式、排列组合等数学工具进行推导和计算。

按照选定的解题方法，展开具体的计算步骤。在计算过程中，注意运用正确的数学公式和运算规则，进行准确的计算和推导。

在解答本题时，可以考虑以下一些解题技巧：

在运用数学模型解题的过程中，要充分理解问题的实际背景和意义。将抽象的数学概念与实际情境相结合，有助于理解问题和选取合适的解题方法。

在建立数学模型时，要善于将问题中的条件进行转化和利用。根据题目给出的信息，将条件化为数学公式，并运用合适的数学工具进行计算和推导。

在具体的计算过程中，要注重细致化简和分析。以简洁明了的方式呈现推导步骤，并仔细分析每一步的计算意义和结果含义。

四、江苏2017高考数学14题是一道综合运用数学知识解决实际问题的题目。通过理解题目背景、建立数学模型、选择合适的解题方法以及运用解题技巧，我们可以有效地解答该题，并提高解题的准确性和效率。这也提醒我们，在备考中要注重对数学知识的理解和应用能力的培养，加强对实际问题的分析和解决能力的训练。

解答江苏2017高考数学14题的详细步骤和解题方法

在解答江苏2017高考数学14题时，我们需要采取以下详细步骤和解题方法：

首先，我们需要仔细阅读题目，确保对题目要求和所给条件有一个清晰的理解。理解题意是解答题目的关键，只有正确理解题目，才能更好地进行后续步骤的解答。

在理解题意的基础上，我们需要将题目中的问题拆分成更小的问题，以便更好地解决。拆分问题有助于我们分析问题的本质和找到解题的关键。

在拆分问题之后，我们需要分析可能的解题方法。这包括使用已学知识的公式和定理，寻找解题的启发式规则以及考虑是否需要进行推理和逻辑推断。通过分析解法，我们可以找到解决问题的有效方法。

根据分析的解法，我们需要将其应用于具体的题目上。在应用解法时，我们需要灵活运用所学的知识和技巧，并根据题目的要求进行适当的计算和推导。同时，我们也需要注意解题过程中的细节和可能出现的陷阱，以确保解答的准确性。

在完成解答之后，我们要对答案进行检查。这包括对计算的准确性进行验证，对结果是否符合题目要求进行核对，以及对解题过程中的思维和推理是否合理进行审视。通过检查答案，我们可以可能的错误并进行修正，确保解答的正确性。

江苏2017高考数学14题的易错点和常见考点解析

1.三角函数的应用：该题型常涉及到三角函数的性质和应用，考察学生对于正弦、余弦和正切函数的理解以及如何将其应用到实际问题中。容易出错的地方在于学生没有正确地将问题转化为三角函数的形式，或者在计算过程中搞错了角度的单位。因此，解答此类题目时，学生应该注意将问题准确地转化为三角函数的表达式，并确保角度的单位与问题一致。

2.直线与曲线的交点：考察学生对于直线和曲线的交点求解的能力。常见的问题是学生在解方程时出现计算错误，或者没有注意考虑到曲线可能存在多个交点的情况。因此，解答此类题目时，学生应该仔细检查计算过程，并且要考虑到可能存在多个解的情况。

3.计算器的使用：某些题目可能需要使用计算器来进行计算，如求解函数的极值或者解方程。学生容易犯错的地方在于没有正确地使用计算器，或者没有将计算器的结果精确到足够的位数。因此，解答此类题目时，学生应该熟悉计算器的操作，并且要注意将计算结果精确到足够的位数。

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