2020德州科技职业学院单招和综合评价招生简章
招生简章是考生填报志愿时非常重要的参考信息,以下是如意了为大家整理的2020德州科技职业学院单招和综合评价招生简章,供大家参考:
德州科技职业学院2020年单独招生、综合评价招生简章
专业名称 | 专业开设校区 | 学制 | 招生对象类别 | ||
德州校区 | 青岛校区 | ||||
机电工程系 | 机电一体化技术 (省级企校共建工科专业) | √ | √ | 三年 | 夏考 春考机电一体化类 |
数控技术 (中央财政支持基地项目) | √ | / | 三年 | 夏考 春考机械类 | |
电气自动化技术 | √ | √ | 三年 | 夏考 春考电工电子类 | |
机械制造与自动化 | √ | / | 三年 | 夏考 春考机械类 | |
模具设计与制造 | √ | / | 三年 | 夏考 春考机械类 | |
无人机应用技术 | √ | / | 三年 | 夏考 春考信息技术类 | |
飞机机电设备维修 | √ | / | 三年 | 夏考 春考机电一体化类 | |
工业机器人技术 | √ | √ | 三年 | 夏考 春考机电一体化类 | |
建筑工程系 | 建筑工程技术 | / | √ | 三年 | 夏考 春考土建类 |
建设工程管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考土建类 | |
工程造价 | / | √ | 三年 | 夏考 春考土建类 | |
汽车工程系 | 汽车制造与装配技术 (省级示范专业) | √ | / | 三年 | 夏考 春考汽车类 |
汽车检测与维修技术 | √ | / | 三年 | 夏考 春考汽车类 | |
汽车营销与服务 | √ | / | 三年 | 夏考 春考商贸类 | |
信息工程系 | 计算机应用技术 | √ | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 |
软件技术 | √ | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 | |
计算机网络技术 (省级企校共建工科专业) | √ | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 | |
大数据技术与应用 | √ | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 | |
航空系 | 高速铁路客运乘务 | / | √ | 三年 | 夏考 春考旅游服务类 |
空中乘务 | / | √ | 三年 | 夏考 春考旅游服务类 | |
民航安全技术管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考旅游服务类 | |
经管艺术系 | 会计 (省级特色专业) | √ | √ | 三年 | 夏考 春考财经类 |
电子商务 (省级特色专业) | √ | √ | 三年 | 夏考 春考商贸类 | |
国际商务 | / | √ | 三年 | 夏考 春考商贸类 | |
商务英语 | / | √ | 三年 | 夏考 春考商贸类 | |
酒店管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考旅游服务类 | |
旅游管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考旅游服务类 | |
公共事务管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考文秘类 | |
物流管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考商贸类 | |
艺术设计 | / | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 | |
视觉传播设计与制作 | / | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 | |
护理系 | 社区康复 | √ | / | 三年 | 夏考 春考护理类 |
老年服务与管理 | √ | / | 三年 | 夏考 春考护理类 | |
食品生物技术 (省级示范专业) | √ | / | 三年 | 夏考 春考化工类 | |
药品经营与管理 | √ | / | 三年 | 夏考 春考医药类 | |
护理 | √ | / | 三年 | 夏考 春考护理类 | |
康复治疗技术 | √ | / | 三年 | 夏考 春考医药类 | |
学前教育系 | 幼儿发展与健康管理 | / | √ | 三年 | 夏考 春考学前教育类 |
电影学院 | 新闻采编与制作 | / | √ | 三年 | 夏考 春考文秘类 |
动漫制作技术 | / | √ | 三年 | 夏考 春考信息技术类 |
类别 项目 | 考试 | 考试成绩 | 录取原则 |
单独 招生 | 考核包括文化素质考试和专业技能测试。文化素质考试由各招生院校独立或联合组织,专业技能测试以招生院校为单位组织。 | 考生综合成绩由招生院校依据考生的文化素质考试成绩和专业技能测试成绩按一定比例计算形成。 | 按照招生章程,依据考生综合成绩择优录取;退役军人考生单列计划、单独录取。 |
综合评价招生 | 考核包括综合素质评价和职业适应性测试。 综合素质评价:按照考生高中阶段综合素质评价体系和办法,对考生的高中阶段学生综合素质档案材料进行研究分析,采取集体评议等方式对考生综合素质情况做出客观评价并赋予一定分值。 职业适应性测试:重点考核考生的综合能力和职业潜质等。综合能力重点考察考生的道德品质、交流与合作能力、解决问题能力和创新能力等;职业潜质重点考察考生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业(职业)的匹配程度,以及学生学习及将来从事某专业(职业)所应具备的潜能。 | 考生综合成绩由招生院校依据综合素质评价成绩和职业适应性测试成绩按一定比例计算形成。 | 按照招生章程,依据考生综合成绩择优录取。 |
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