这篇文章给大家聊聊关于谁主宰盛衰？ “PK”系列“最佳高中”第三篇福州、厦门、泉州教育情况，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

一、三座城市的状元学校分别是谁？

福州有102所普通高中，其中福州一中被公认为最好的学校（虽然福州一中是省教育厅直属学校，但大部分招生是福州地区），特别是近几年实行平行志愿者以来，确立了自己的主导地位。当然，有人说今年福州高考理科状元是福州三中。可能有一些情况，潜在的“状元”已经提前提交了申请，但更多的是我一直相信的：状元的影响力非常大。机缘巧合！第一名学者和非第一名学者之间只有一道选择题。 1 学者。所以，福州一中还是不愧为福州的代表。厦门有普通高中32所。其中，厦门一中和厦门双石中学更像是厦门高中的双塔。各有千秋，但客观来说，厦门一中略胜一筹。厦门中考前100应该差不多70%我会选厦门一中，虽然前20名的学校各有胜负，虽然今年省文科状元拿了双十，虽然这个当年的理科冠军在一二年级就读双十……哈哈，厦门确实很难选择，所以最后我选择厦门一中。泉州有117所普通高中，其中泉州五中当之无愧地位居第一。虽然泉州高中发展如日中天，但各个县（市、区）最好的高中都很强。这在上一篇文章中已经讨论过。分析起来，泉州五中在泉州人的心目中还是独一无二的，所以应该推选泉州五中作为泉州的代表。

二、校园总体情况

福州第一中学是福建省教育厅唯一直属中学。是省首批示范性高中、省一级标准学校。其创建可追溯至清朝嘉庆二十二年（1817年）。高中校园占地221.7亩，建筑面积7.2万平方米，48个教学班，学生约2400人。校训：立基立业，筑基成德，成才。

厦门第一中学是厦门市直属中学，是省首批示范性高中、省一级标准学校。始建于1906年，其前身可追溯到清康熙二十四年（1685年）创办的玉屏书院。目前有校区和海沧校区（这里只计算海岛校区）。由于岛上的初中和高中在同一校园内办学，因此土地面积不划分。占地约180亩，总建筑面积8.9万平方米，拥有教学用房60间。班级学生约3000人。校训：勤奋、恒心、真诚、敏感

泉州五中是泉州市直属中学，是省首批示范性高中、省一级标准化学校。始建于1902年，前身为“福建泉州府中学”。高中占地约171英亩（含国际学校）。部），总建筑面积13万多平方米，60个教学班，学生约3000人，还不包括国际部。校训：严谨、勤奋、求实、进取

三、师资情况

福州一中现有专任高中教师180人，高级教师6人，特级教师9人，省优秀人民教师1人，省学科教学带头人23人，全国“万人名师”1人人计划”。其中，47%具有硕士学位。厦门一中现有专任高中教师215人，高级教师5人，特级教师4人，省优秀人民教师1人，省学科教学带头人10人，国家“万人计划”教学名师0人。其中，硕士学位占33%。泉州五中现有专任高中教师255人，高级教师1人，特级教师5人，省优秀人民教师0人，省学科教学带头人9人，国家“万人计划”教学名师0人。其中，34%具有硕士学位。

四、2019年五项学科竞赛省一等奖情况

为什么只算省一等奖？因为2019年国家规定，只有省一等及以上学生才有资格参加高校自主招生。

福州一中数学组10名学生（省队3名，全国1金1银1铜），物理6名，化学4名（省队1名，全国银1名） ）、生物专业2人，信息学专业23人（2人入选省队，未参赛），共45人。厦门一中数学0人，物理5人（2人入选省队，全国1银1铜），化学7人（3人入选省队，全国1金2银） ）、生物专业4名学生（3名入选省队）。队，全国2银1铜），信息学19人（1人入选省队，但未参赛），共35人。 （厦门双十为34人）泉州五中，数学6人（入选省队1人，全国银牌1人），物理2人，化学0人，生物4人，信息学4人，共16人。

五：杰出校友

福州第一中学陈彪，中国科学院院士，天体物理学家；陈克己，中国科学院院士、中医心脑血管专家；

段峰，中国科学院院士，固体物理学家；李友平，中国工程院院士、电子学家；

林群，中国科学院院士，数学家；刘英明，中国科学院院士，数学家；

唐崇悌，中国科学院院士，寄生虫学家；田兆武，中国科学院院士，电化学家；

王乃彦，中国科学院院士，核物理学家；王仁祥，中国工程院院士，摄影测量与遥感专家；

李岩，中国科学院院士、历史学家；王海洲，中国工程院院士，冶金分析与表征专家；

吴宪，首任中央研究院院士、生物化学家、营养学家；

萨本东，中央研究院院士、物理学家、电机工程专家、教育家；

邓树群，中央研究院院士，著名真菌学家、植物病理学家、森林学家；

黄周如基，台湾中央研究院院士，美国科学家；

邓拓是一位记者、哲学家、作家；梁遇春，散文家。

厦门市一中政界：叶飞、方毅、卢嘉熙、陈至立、陈佐尔、黄桂芳

科学家：李友平、曾文冲、陈文华、陈志达、康天一、郭昆敏、陆连皇、叶文博

医学家：郭水源、罗淑敏、杨伯谦、康忠汉、潘克英

教育工作者：潘茂源、沈文兵、连家耀、顾建德、陈玉宗、魏冠军、陈水成、曾敏勇、陈金瓒

艺术家：陈都灵

烈士：黄美丽、翁永兵

体坛：郭跃华、倪志钦、郑大震[1]

泉州五中：

杰出校友有中国科学院院士庄长工、吴心涛、郭光灿；工程院院士李龙图、李友平； “两弹一星”研究获国家特等奖的中科院研究员王伟林；陈建宇，国际电影界知名编剧；还有世界冠军林建成、蔡焕宗、“奥运”选手翁康强、黄云龙、杨善峰等各界优秀人才。

六、本一录取率

大家最关心的录取率都写在这里了。其实三个学校差别很大，宣传口径也不一致，不好比较。所以我觉得一流可能更能代表学校整体的教学水平。因此，作为比较标准，另外，从2020年开始，第一批和第二批将合并，不再具有可比性。本科升学率基本为100%。

清北的人数是有一定意义的。其他的则由各个学校根据对自己有利的方面进行晋升。它们可以作为参考，但不能作为绝对标准，因为每个人的观点不同，统计数据也不同。

我还是主张参照原则。一花独开不是春天，百花齐放满园。

福州一中升学率98%-99%。 2019年高考，福州一中理科高分十分抢眼。 12名理科考生跻身全省前100名。理科最高分697分，荣获福州理科第一、福建省第二的称号。学校文理科平均分位居全省第一。

15人考入清华、北大（含各类形式）。

厦门一中升学率96%以上。厦门一中有15名学生进入全省理科前100名；谢智宇获得692分，谢彦同以691分获得厦门科学第二名和第三名！文化科技部前50名中有9人，高层次生人数居全市第一。

30人考入清华、北大（含各类形式）。

泉州五中升学率90%以上。文科3人进入省前4名（占全省75%），5人进入省前10名（占全省50%），7人进入省前16名（占全省44%）10人，其中1人进入全省前30名（占全省33%）；理科1人进入省前三名，4人进入省前50名。文科600分以上的学生有125人，理科600分以上的学生有175人，共计300人。

13人考入清华、北大（含各类形式）。

嗯，编译花了3个多小时。祝愿三所学校越办越好，校友们发展前景无限。也祝愿吉安省中学越办越好！

最后也是最重要的一点是：注意，注意，注意，精彩还会继续。

用户评论

青衫故人

这篇文章把三个城市的高中都比喻成“战斗机”，有点夸张吧，我觉得每个城市都有自己的优缺点，最重要的还是看孩子的兴趣和特长去选择学校。感觉作者偏站在福州这边说话，厦门和泉州也有很多优秀的中学啊。

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珠穆郎马疯@

这篇文章让我对福州的教育资源有了更直观的认识，感觉确实是强劲的实力派。从小我就是跟着爸妈生活在福州，我读的学校虽然不是文中提到的顶级高中，但我身边很多朋友都打进了名校，证明了福州的基础教育水平还是很高的。

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莫失莫忘

看完这篇文章，我对“最好高中”这个评判标准产生了质疑。哪个高中的教学质量好、学生成绩优异是一个很主观的评价。我觉得除了学术的成绩，学校的人文环境、师资力量、特色发展都非常重要。

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满心狼藉

我女儿正在准备升学考试，看到这篇文章让我有点焦虑。真的想知道哪些高中适合我的孩子呢？希望能多关注一下各城市的教育环境差异。也许可以先做个测评，再根据孩子的性格和兴趣选择学校！

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笑傲苍穹

其实我觉得哪种学校算不上“最好”，重要的是每个孩子找到最适合自己的学习环境。我儿子在泉州读初中很喜欢学校的氛围，老师也很用心教导他，虽然不是文中提到的顶级高中，但他觉得很快乐、学习进步很大就很重要了。

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苍白的笑〃

哈哈哈哈哈，这篇文章写的很有意思啊！把三座城市的高中比作“战斗机”，真的形象生动。特别是提到厦门高中的学术气氛，感觉很有道理。我以前在厦门读书的时候，确实感受到了这种氛围.

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微信名字

我觉得这篇文章有点片面，没有注意到每个城市的教育优势和特点。比如福州注重理科发展，厦门人文环境优美，泉州历史文化底厚等等。每个城市都有自己独特的优点，不能简单地做比较。

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万象皆为过客

这篇文章分析的很有深度，把“最好高中”这个概念进行了拆解，让我对三个城市的高教育形势有了更全面的了解！现在终于可以明白，哪个学校好完全取决于孩子的兴趣爱好和学习特长了！

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妄灸

我是一个喜欢阅读的文章类型的人。你写的评论很吸引人！希望你能写更多关于教育资源的文章，分享一些有价值的见解！我很想知道各城市的教育制度有哪些差异？哪些学校培养出来的学生在未来更具竞争力？

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箜明

真的有点烦这些一成不变的排名，“最好高中”是什么鬼标准呢？每个孩子发展方向不同，适合自己的环境也不一样。我觉得应该用更多的数据和案例来支持这种观点，而不是仅仅主观臆断！

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秒淘你心窝

文章写得很有趣，把三个城市的高中比作“战斗机”，很有画面感！不过我觉得哪个城市好还得看个人的喜好和需求。比如我更喜欢厦门轻松舒适的氛围，可能就是不喜欢竞争激烈的环境了。

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暖瞳

我女儿马上要升高中了，这篇文章正好给我提供了很好的参考方案！感觉福州教育资源比较丰富，学校之间的选择也比较多，可以多考虑一下福州的高中。不过还是要结合实际情况进行判断，毕竟每个孩子都有不同的发展方向和需求。

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猫腻

我觉得文章缺乏客观公正性，太倾向于福州的教育水平了！厦门和泉州也很棒啊，各有特色呢！ 虽然我本身就来自福州，但是我也想多看到其他城市的好处在哪里。

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々爱被冰凝固ゝ

作者把三个城市的教育现状进行比较分析，很有意义！这篇文章让我更加了解三大城市在教育方面的优劣势，对于家长和学生来说都是一份宝贵的指导性文献！我强烈建议大家认真阅读！

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请在乎我１秒

文章重点关注了高中部分，却忽略了许多其他层面的教育资源。比如小学和幼儿园的环境、师资力量等等也应该纳入考虑范围。毕竟孩子的教育之路是一条长途跑道，不仅仅取决于高中阶段的学习。

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反正是我

这篇文章好生动了！把三个城市的高中和战斗机比在一起，让人非常容易理解每個学校的优缺点。 虽然我本身不是本地人，但对福建教育资源也有了一些了解。 希望以后能写更多类似的文章，让我进一步了解各个地区的教育情况！

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墨染殇雪

这篇文章让我意识到，孩子的教育不仅仅取决于学校的选择，更重要的是家庭和社会的支持！每个城市都有自己的教育优势和特色，家长应该根据孩子的实际情况选择合适的学习环境!

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